1、2022年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本大16個小題，每題只有一個正確選項，共32分）1（2分）下列描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A汽車輪胎爆炸B燈泡通電發(fā)光C實驗室制蒸餾水D自來水廠投藥消毒2（2分）化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)要求同學(xué)們在科學(xué)探究中學(xué)會合作，面對“異常”現(xiàn)象敢于提出自己的見解。青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，這屬于科學(xué)探究中的（）A觀察現(xiàn)象B進行實驗C猜想假設(shè)D得出結(jié)論3（2分）正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是（）A檢查裝置氣密性B驗滿氧氣C

2、聞藥品氣味D連接儀器4（2分）下列符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個原子的是（）ACl2BHeCHDSO35（2分）建設(shè)美麗山城，愛護美好家園，人人有責(zé)。為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（）A禁止使用農(nóng)藥和化肥B禁止使用含磷洗衣粉C工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放D禁止向河流中亂扔垃圾6（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A細鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有黑色固體生成B木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳氣體C硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，淺綠色溶液變?yōu)樗{色7（2分）化學(xué)教

3、會我們從微觀角度去認(rèn)識觀現(xiàn)象。下列對生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A春天公園里柳絮紛飛，因為分子在不停地運動B氫氣不如氧氣活潑，說明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同C水燒開后易把壺蓋頂起，因為溫度升高，分子間隔增大D一滴水大約有1.61021個水分子，說明分子的體積很小8（2分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)是按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A潔凈的空氣、高錳酸鉀、臭氧B澄清石灰水、冰、鐵C大理石、氧化鈣、活性炭D汞蒸氣、氧化鐵、液氮9（2分）下列化學(xué)符號：2O、O2、H2O2、2CO、SO2中數(shù)字“2”的意義能用來表示一個分子中有兩個氧原子的有（）A2個B3個C4個D5個10（2分）下列有

4、關(guān)“一定”的說法正確的是（）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C元素原子最外層電子數(shù)相等，其化學(xué)性質(zhì)一定相似D質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素11（2分）下列各組物質(zhì)中，加點元素的不同化合價間差值最大的是（）AHClO3，Cl2BN2O4，NH3CK2Cr2O7，Cr2O3DNa2S，Na2SO312（2分）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示，下列說法中正確的是（）點燃的紅磷應(yīng)緩慢伸入集氣瓶中；彈簧夾未夾緊會導(dǎo)致測量結(jié)果小于五分之一；該實驗過程會造成少量空氣污染；待裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾；紅磷量越多，集氣瓶內(nèi)水位上升越高；集氣瓶下面的水可以用細

5、沙來代替；反應(yīng)物紅磷不可以用碳或者硫來代替，可以用鐵來代替。ABCD13（2分）6.4g某物質(zhì)在氧氣中燃燒，恰好生成2.8g一氧化碳、4.4g二氧化碳和7.2g水，關(guān)于該物質(zhì)有下列判斷：一定含碳元素和氧元素；一定不含氧元素；可能含氧元素；一定含氧元素；分子中C、H原子個數(shù)比為1：8；分子中C、H、O原子個數(shù)比為1：4：1。其中正確的是（）ABCD14（2分）某氯酸鉀樣品中含有雜質(zhì)氯化鉀，樣品中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%，則此氯酸鉀樣品的純度約為（）A25.5%B65.1%C89.7%D90.2%15（2分）t1時刻，在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5（五氧化二釩）四種物質(zhì)，一定條件

6、下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O2 2SO3，在不同時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（）甲乙丙丁t180g5g100g5gt2a55g60gbt3cd40g5gA丙是O2，丁是V2O5Bt3時，共生成80g SO3Ca70g，c65gD參加反應(yīng)的SO2、O2的質(zhì)量比為2：116（2分）下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C在少量二氧化錳中加入雙氧水D加熱一定量的高錳酸鉀固體二、填空（本大6個小題，共20分）17（3分）用化學(xué)用填空。（1）兩個氫原子 ；（2）三個鋅離子 ；（3）

7、4個氮分子 ；（4）硝酸銅 ；（5）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；（6）碳酸鉀中碳元素的化合價為+4價 。18（4分）請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。（1）紅磷在空氣中燃燒 ；（2）鎂條在氧氣中燃燒 ；（3）實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣 ；（4）碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳 。19（3分）用“”、“”和“”分別代表三種不同元素的原子，這三種元素組成的不同物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖。（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；（2）圖中可能屬于氧化物的有 種物質(zhì)；（3）已知“”、“ ”和“”的相對原子質(zhì)量之比為a：b：c，那么參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)與的質(zhì)量比為 。20（4分

8、）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：（1）A、B、C、D所示粒子共表示 種元素；（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是 （填字母）；（3）若E與C可形成化學(xué)式為C3E2的化合物，則X ；（4）下列各組粒子中，具有相同電子數(shù)的是 （填序號）。Mg、Mg2+Si、CONH3、H2OCH4、NH4+PO43、SO42H2O2、S221（4分）小楠對某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)圖回答下列問題。（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是 ；（2）凈水時常加入明礬，其作用是 ；（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K

9、2O+3O2，則R是 （填化學(xué)式）；（4）溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用 來鑒別溫泉水和蒸餾水。22（2分）（1）由SO2和SO3組成的混合物，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，則混合物中SO2和SO3的質(zhì)量比為 。（2）由C2H6O、C2H4和C6H12組成的混合物，已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。三、實驗題（本大題2個小題，共14分）23（7分）如圖1是實驗室常用的裝置：（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱： 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還做的一點改動是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣，若從控制產(chǎn)生氣體的速率和節(jié)約藥品的

10、角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體若要用G裝置使用排空氣法收集甲烷氣體，氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b）。（5）小北在100mL集氣瓶里裝滿水（如圖2），塞緊膠塞并關(guān)閉彈簧夾b，打開彈簧夾a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達到25mL時立即關(guān)閉彈簧夾a，然后打開彈簧夾b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒，此時小北收集到的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。24（7分）請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題：（1）“水”在化學(xué)實驗中的作用不容小覷，實驗中加水的目的是 ，實驗中水的作用是 ，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ；（2

11、）實驗中可觀察到 燒杯中液體變紅（填字母）；（3）實驗電解水的化學(xué)方程式為 ，該裝置中 試管（填字母）內(nèi)收集到的氣體可以在空氣中燃燒燃燒時產(chǎn)生 色火焰。四、計算題（本大題1個小題，共4分）25（4分）2022年10月22日，瑞德西韋（C27H35N6O8P）成為美國首個獲準(zhǔn)用于新冠肺炎患者的藥物，事實上就目前而言，瑞德西韋并沒有被廣泛地用于全球新冠肺炎的治療，主要還是因為該藥物在療效上和安全上的不確定性。請回答下列問題：（1）瑞德西韋中碳、氧元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）；（2）該藥品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）；（3）301g瑞德西韋中所含氫元素與多少克水中所含氫元素質(zhì)量相等？（

12、請寫出計算過程）2022年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大16個小題，每題只有一個正確選項，共32分）1（2分）下列描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A汽車輪胎爆炸B燈泡通電發(fā)光C實驗室制蒸餾水D自來水廠投藥消毒【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，汽車輪胎爆炸、燈泡通電發(fā)光、實驗室制蒸餾水都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、汽車輪胎爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、燈泡通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、實驗

13、室制蒸餾水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、自來水廠投藥消毒，消毒是化學(xué)變化；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2（2分）化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)要求同學(xué)們在科學(xué)探究中學(xué)會合作，面對“異常”現(xiàn)象敢于提出自己的見解。青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，一些同學(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，這屬于科學(xué)探究中的（）A觀察現(xiàn)象B進行實驗C猜想假設(shè)D得出結(jié)論【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計劃（或

14、設(shè)計方案）進行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓阂恍┩瑢W(xué)認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)，就這些同學(xué)的“看法”而言，屬于科學(xué)探究中的猜想假設(shè)。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。3（2分）正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中正確的是（）A檢查裝置氣密性B驗滿氧氣C聞藥品氣味D連接儀器【分析】根據(jù)進行分析。【解答】A、長頸漏斗和空氣連通，不能檢查裝置的氣密性，故錯誤；B、用向上排空氣法收集氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在瓶口

15、，故錯誤；C、聞藥品氣味時，用手輕輕扇動，讓少量氣體進入鼻孔，故正確；D、連接儀器時，不能將試管直接放在桌面上，防止將試管壓碎，故錯誤。故選：C?！军c評】本題實驗室常見儀器的使用和實驗基本操作的注意事項，內(nèi)容簡單，利用學(xué)過的知識解答即可。4（2分）下列符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個原子的是（）ACl2BHeCHDSO3【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)

16、式時，就同時具備了上述三層意義。A、該符號是氯氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。B、He屬于稀有氣體元素，可表示一個氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項符合題意。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。D、該符號是三氧化硫的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵5（2分）建設(shè)美麗山城，愛護美好家園，人人有責(zé)。為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（）A禁止使用農(nóng)藥和化肥B禁止

17、使用含磷洗衣粉C工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放D禁止向河流中亂扔垃圾【分析】保護水資源的措施很多如生活污水經(jīng)凈化處理達標(biāo)后再排放，有利于保護水資源而任意排放工業(yè)廢水、使用含磷洗衣粉等會污染水源，就要加以禁止?！窘獯稹拷猓篈、應(yīng)適量使用農(nóng)藥和化肥，而不能禁止，故A錯誤；B、禁止使用含磷洗衣粉，有利于保護水資源，故B正確；C、工業(yè)污水會造成水體的污染，工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放，故C正確；D、禁止向河流中亂扔垃圾，可以防止水污染，故D正確。故選：A?！军c評】本題考查保護水資源、防治水污染屬于基礎(chǔ)知識的考查。6（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A細鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的

18、白光，有黑色固體生成B木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳氣體C硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，淺綠色溶液變?yōu)樗{色【分析】A、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷【解答】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳氣體，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣

19、味的氣體，故選項說法正確D、鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，藍色溶液變?yōu)闇\綠色，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7（2分）化學(xué)教會我們從微觀角度去認(rèn)識觀現(xiàn)象。下列對生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A春天公園里柳絮紛飛，因為分子在不停地運動B氫氣不如氧氣活潑，說明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同C水燒開后易把壺蓋頂起，因為溫度升高，分子間隔增大D一滴水大約有1.61021個水分子，說明分子的體積很小【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。?/p>

20、分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、春天公園里柳絮紛飛，柳絮是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子在不停地運動，故選項解釋錯誤。B、氫氣不如氧氣活潑，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項解釋正確。C、水燒開后易把壺蓋頂起，因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故選項解釋正確。D、一滴水大約有1.61021個水分子，說明分子的體積很小，故選項解釋錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的

21、方法是解答此類題的關(guān)鍵8（2分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)是按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A潔凈的空氣、高錳酸鉀、臭氧B澄清石灰水、冰、鐵C大理石、氧化鈣、活性炭D汞蒸氣、氧化鐵、液氮【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【解答】解：A、潔凈的空氣屬于混合物，高錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物；臭氧屬于單質(zhì)，故選項錯誤；B、澄清石灰水屬于混合物，冰屬于氧化物，鐵屬于單

22、質(zhì)，故選項正確；C、大理石屬于混合物，氧化鈣屬于氧化物，活性炭屬于混合物，故選項錯誤；D、汞蒸氣屬于單質(zhì)，氧化鐵屬于氧化物，液氮屬于單質(zhì)，故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9（2分）下列化學(xué)符號：2O、O2、H2O2、2CO、SO2中數(shù)字“2”的意義能用來表示一個分子中有兩個氧原子的有（）A2個B3個C4個D5個【分析】標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓簶?biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子

23、的數(shù)目，O2、H2O2、SO2中的“2”表示1個分子中含有2個氧原子，能用來表示一個分子中有兩個氧原子的有3個。故選：B?！军c評】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在10（2分）下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C元素原子最外層電子數(shù)相等，其化學(xué)性質(zhì)一定相似D質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素【分析】A、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)進行解答；B、根據(jù)物質(zhì)的組成進行解答；C、根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)相等，其化學(xué)性質(zhì)可能相似進行解答；D

24、、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素進行解答。【解答】解：A、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確；B、只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)屬于混合物，故B錯誤；C、元素原子最外層電子數(shù)相等，其化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如鎂原子和氦原子的最外層電子數(shù)都是2，但是二者的化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是10，但它們不是同種元素，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查了幾組概念的辨析，掌握氧化反應(yīng)的特點、單質(zhì)的定義是解答的關(guān)鍵，題目難度不大。11（2分

25、）下列各組物質(zhì)中，加點元素的不同化合價間差值最大的是（）AHClO3，Cl2BN2O4，NH3CK2Cr2O7，Cr2O3DNa2S，Na2SO3【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題。【解答】解：單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；A、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，氯酸中氯元素顯+5價，單質(zhì)氯中氯元素的化合物為0，則同種元素的不同化合價間的差值是5。B、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，則N2O4中氮元素顯+4價，銨氣中的氮元素顯3價，則同種元素的不同化合價間的差值是7。C、鉀元素顯+1價，氧元素顯2價，則K2Cr

26、2O7，Cr2O3中鉻元素分別顯+6價、+3價，則同種元素的不同化合價間的差值是3。D、鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，則Na2S，Na2SO3中硫元素分別顯2價、+4價，則同種元素的不同化合價間的差值是6。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。12（2分）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示，下列說法中正確的是（）點燃的紅磷應(yīng)緩慢伸入集氣瓶中；彈簧夾未夾緊會導(dǎo)致測量結(jié)果小于五分之一；該實驗過程會造成少量空氣污染；待裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾；紅磷量越多，集氣瓶內(nèi)水位上升越高；集氣瓶下面的水可以用細沙來代替；反應(yīng)物紅磷不可以用碳或

27、者硫來代替，可以用鐵來代替。ABCD【分析】點燃的紅磷應(yīng)快速伸入集氣瓶中，以防止瓶內(nèi)氣體過多的逸出裝置；彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體膨脹逸出，會導(dǎo)致測量結(jié)果大于五分之一；點燃紅磷時，生成的少量五氧化二磷擴散到空氣中；待裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾；不是紅磷量越多，集氣瓶內(nèi)水位上升越高，只要紅磷足量即可；細沙不能吸收五氧化二磷；碳燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，鐵在空氣中不能燃燒?！窘獯稹拷猓狐c燃的紅磷應(yīng)快速伸入集氣瓶中，以防止瓶內(nèi)氣體過多的逸出裝置，該選項說法不正確；彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體膨脹逸出，會導(dǎo)致測量結(jié)果大于五分之一，該選項說法不正確；該實驗過程會造成少量空氣污染，是

28、因為點燃紅磷時，生成的少量五氧化二磷擴散到空氣中，該選項說法正確；待裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾，能使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，該選項說法正確；不是紅磷量越多，集氣瓶內(nèi)水位上升越高，只要紅磷足量即可，該選項說法不正確；集氣瓶下面的不能用細沙來代替，是因為細沙不能吸收五氧化二磷，該選項說法不正確；反應(yīng)物紅磷不可以用碳或者硫來代替，也不可以用鐵來代替，是因為碳燃燒生成二氧化碳、硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，鐵不能在空氣中燃燒，因此不能用鐵來代替，該選項說法不正確。故選：B?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13（2分）

29、6.4g某物質(zhì)在氧氣中燃燒，恰好生成2.8g一氧化碳、4.4g二氧化碳和7.2g水，關(guān)于該物質(zhì)有下列判斷：一定含碳元素和氧元素；一定不含氧元素；可能含氧元素；一定含氧元素；分子中C、H原子個數(shù)比為1：8；分子中C、H、O原子個數(shù)比為1：4：1。其中正確的是（）ABCD【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【解答】解：反應(yīng)的氧氣質(zhì)量：2.8g+4.4g+7.2g6.4g8g，二氧化碳、一氧化碳中的碳元素來自于該物質(zhì)，該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量：+，因此一定含碳元素和氧元素，該選項說法正確；

30、一定含氧元素，該選項說法不正確；一定含有氧元素，該選項說法不正確；一定含氧元素，該選項說法正確；碳元素質(zhì)量：，氫元素質(zhì)量：，分子中C、H原子個數(shù)比為：，該選項說法不正確；分子中C、H、O原子個數(shù)比為：，該選項說法正確。故選：D?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。14（2分）某氯酸鉀樣品中含有雜質(zhì)氯化鉀，樣品中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%，則此氯酸鉀樣品的純度約為（）A25.5%B65.1%C89.7%D90.2%【分析】根據(jù)KClO3、KCl的化學(xué)式，可以根據(jù)氯元

31、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求得鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而求得氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，就可以求得氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解：因為樣品中，氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%，氯化鉀與氯酸鉀中，氯元素與鉀元素的質(zhì)量比均為：35.5：39，所以樣品中，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為139%35.5%25.5%。假設(shè)樣品的質(zhì)量為100g，則其中氧元素的質(zhì)量為：100g25.5%25.5g，因為只有氯酸鉀中含有氧元素，所以氯酸鉀的質(zhì)量為：，則此氯酸鉀樣品的純度為。故選：B。【點評】本題考查混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)混合物的化學(xué)式以及靈活運用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式是正確解答本題的關(guān)鍵，題目難度中等15

32、（2分）t1時刻，在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5（五氧化二釩）四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O22SO3，在不同時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（）甲乙丙丁t180g5g100g5gt2a55g60gbt3cd40g5gA丙是O2，丁是V2O5Bt3時，共生成80g SO3Ca70g，c65gD參加反應(yīng)的SO2、O2的質(zhì)量比為2：1【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【解答】解：A、丁反應(yīng)前后質(zhì)量不變，是五氧化二釩，乙

33、反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，即是三氧化硫，丙反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙、丙質(zhì)量比是（55g5g）：（100g60g）5：4，由2SO2+O22SO3可知，三氧化硫和二氧化硫質(zhì)量比是5：4，則丙是二氧化硫，甲是氧氣，丁為五氧化二釩，故錯誤；B、b5g，a80g+5g+100g+5g5g60g55g70g，根據(jù)題意有：（d5g）：（100g40g）5：4，d80g，所以t3時，共生成75g SO3，故錯誤；C、b5g，由質(zhì)量守恒定律可知，a80g+5g+100g+5g5g60g55g70g，d80g+5g+100g+5g5g40g80g65g，故正確；D、參加反應(yīng)的SO2、O2的質(zhì)量比為：128：

34、324：1，故錯誤。故選：C?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。16（2分）下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C在少量二氧化錳中加入雙氧水D加熱一定量的高錳酸鉀固體【分析】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷；B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！窘獯稹拷猓篈、紅

35、磷燃燒生成五氧化二磷，氧氣消耗，最終壓強小于原來壓強，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，二氧化錳質(zhì)量不變，固體中二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、反應(yīng)前氧氣質(zhì)量是0，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進行，固體中錳元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減小，因此錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選：D?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空（本大6個小題，共20分）17（3分）用化學(xué)用填空。（1

36、）兩個氫原子2H；（2）三個鋅離子3Zn2+；（3）4個氮分子4N2；（4）硝酸銅Cu（NO3）2；（5）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Na+和Cl；（6）碳酸鉀中碳元素的化合價為+4價?！痉治觥浚?）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。（4）硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯2價，進

37、行分析解答。（5）根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，進行分析解答。（6）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后?！窘獯稹拷猓海?）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：2H。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個鋅離子可表示為：3Zn2+（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個氮分

38、子可表示為：4N2。（4）硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯2價，其化學(xué)式為Cu（NO3）2。（5）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子，其離子符號為Na+和Cl。（6）由化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故碳酸鉀中碳元素的化合價為+4價可表示為：。故答案為：（1）2H；（2）3Zn2+；（3）4N2；（4）Cu（NO3）2；（5）Na+和Cl；（6）。【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵18（4

39、分）請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O22P2O5；（2）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O22MgO；（3）實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣2KClO32KCl+3O2；（4）碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳C+2CuO2Cu+CO2?！痉治觥渴紫雀鶕?jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。（2）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO（3）實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣，采用的是加熱氯酸鉀

40、和二氧化錳混合物的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2。（4）碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2。故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）2Mg+O22MgO；（3）2KClO32KCl+3O2；（4）C+2CuO2Cu+CO2?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等19（3分）用“”、“”和“”分別代表三種不同元素的原子，這三種元素組成的不同物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖。（1）該

41、反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（2）圖中可能屬于氧化物的有一種物質(zhì)；（3）已知“”、“”和“”的相對原子質(zhì)量之比為a：b：c，那么參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)與的質(zhì)量比為（a+b）：c。【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型：（2）根據(jù)迕的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別。（3）根據(jù)微粒的變化分析計算參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)與的質(zhì)量比?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)前后的微觀模擬圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系是：（1）由上圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（2）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，圖中圖中有一種物質(zhì)的分子有兩種原子構(gòu)成，若一種原子是氧原子，就屬于氧化物，所以可能屬于氧化物的有一種物質(zhì)；（3）由微粒的

42、變化可知，每2個分子與一個分子反應(yīng)，已知“”、“”和“”的相對原子質(zhì)量之比為a：b：c，那么參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)與的質(zhì)量比為【（a+b）2】：（c2）（a+b）：c。故答案為：（1）化合反應(yīng)；（2）乙；（3）（a+b）：c。【點評】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，分子的質(zhì)量為構(gòu)成該分子的所有原子的質(zhì)量總和。20（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：（1）A、B、C、D所示粒子共表示3種元素；（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是A、D（填字母）；（3）若E與C可形成化學(xué)式為C3E2的化合物，則X7；（4）下列各組粒子中，具有相同電子數(shù)的是（填序號）。Mg、Mg2+Si、CONH

43、3、H2OCH4、NH4+PO43、SO42H2O2、S2【分析】（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；（2）原子的最外層電子數(shù)多于4個時，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；（3）根據(jù)元素的化合價來分析；（4）根據(jù)粒子中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)來分析?！窘獯稹拷猓海?）圖示四種粒子中，有三種不同的質(zhì)子數(shù)，所以表示三種元素；故填：3；（2）最外層電子數(shù)大于4的易得到電子，A、D粒子最外層電子數(shù)為6、7，它們在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子故填：A、D；（3）C的質(zhì)子數(shù)為12，是鎂元素，在化合物中顯+2價，若E與C可形成化學(xué)式為C3E2的化合物，說明E元素顯3價，則E的原子得到3個電子后形成2、8這種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以

44、X7；故填：7；（4）Mg、Mg2+的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，不合題意；Si的質(zhì)子數(shù)為14，電子數(shù)為14；CO的質(zhì)子數(shù)為14，電子數(shù)為14，不合題意；NH3中的質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)為10；H2O中的質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)為10，不合題意；CH4的質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)為10；NH4+的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)為10，符合題意；PO43的質(zhì)子數(shù)為47個質(zhì)子，50個電子；SO42的質(zhì)子數(shù)為48個質(zhì)子，50個電子，符合題意；H2O2的質(zhì)子數(shù)為18個質(zhì)子，18個電子；S2有16個質(zhì)子，18個電子，符合題意。故填：。【點評】本題難度不大，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、掌握元素的特征、粒子結(jié)構(gòu)示意圖

45、的意義等是解題的關(guān)鍵21（4分）小楠對某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)圖回答下列問題。（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是引流；（2）凈水時常加入明礬，其作用是使水中懸浮物沉降；（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）；（4）溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用肥皂水來鑒別溫泉水和蒸餾水?！痉治觥浚?）過濾時缺少的玻璃儀器是玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。（2）明礬能使水中懸浮物沉降。（3）化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后

46、生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。（4）加入肥皂水時，肥皂中的物質(zhì)能和鈣離子、鎂離子反應(yīng)產(chǎn)生浮渣?！窘獯稹拷猓海?）在此操作中缺少的玻璃儀器是玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。故填：引流。（2）凈水時常加入明礬，其作用是使水中懸浮物沉降。故填：使水中懸浮物沉降。（3）反應(yīng)前后鉀原子都是8個，反應(yīng)前鐵原子是4個，反應(yīng)后應(yīng)該是4個，包含在2R中，反應(yīng)前氧原子是16個，反應(yīng)后應(yīng)該是16個，其中6個包含在2R中，則R是Fe2O3。故填：Fe2O3。（4）溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用肥皂水來鑒別溫泉水和蒸餾水，是因為加入肥皂水時，肥皂中的物質(zhì)能

47、和鈣離子、鎂離子反應(yīng)產(chǎn)生浮渣。故填：肥皂水?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。22（2分）（1）由SO2和SO3組成的混合物，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，則混合物中SO2和SO3的質(zhì)量比為。（2）由C2H6O、C2H4和C6H12組成的混合物，已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%。【分析】（1）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式分別計算出SO2和SO3所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)題干中所給的信息進行解答即可；（2）C2H6O中含有O元素，根據(jù)混合物中氧

48、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，計算出C2H6O和C2H4、C6H12的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再結(jié)合化學(xué)式計算出C2H6O和C2H4、C6H12中所含C元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，二者之和就是混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解：（1）設(shè)由SO2和SO3組成的混合物中SO2的質(zhì)量為x，SO3的質(zhì)量為y，則：；（2）混合物中C2H6O質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，所以混合物中C2H4和C6H12的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和為123%77%；混合物中C2H6O含的C元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；C2H4和C6H12中的C、H質(zhì)量之比相同，都為6：1，故C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；所以混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%+66%78%。故答案為：（1）；（2）78%【點評】本題主

49、要考查學(xué)生運用化學(xué)式進行計算的能力，注意利用分子式的確定C2H4和C6H12中C、H元素質(zhì)量之比是關(guān)鍵三、實驗題（本大題2個小題，共14分）23（7分）如圖1是實驗室常用的裝置：（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱：長頸漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還做的一點改動是在試管口處放置一團棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣，若從控制產(chǎn)生氣體的速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2。（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體若要用G裝置使用排空氣法收集甲烷氣體

50、，氣體應(yīng)從b端通入（填“a”或“b）。（5）小北在100mL集氣瓶里裝滿水（如圖2），塞緊膠塞并關(guān)閉彈簧夾b，打開彈簧夾a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達到25mL時立即關(guān)閉彈簧夾a，然后打開彈簧夾b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒，此時小北收集到的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40.75%?！痉治觥浚?）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)加入高錳酸鉀制取氧氣的原理以及注意事項來分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定氣體的發(fā)生裝置、根據(jù)過氧化氫制取氧氣的原理來分析解答；（4）根據(jù)甲烷的密度比空氣小來分析；（5）本題有一定難度，需要考慮到空氣中也含有氧氣，氧氣約占空氣總體積的21%，氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積。【解答】解：（1）儀器是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，