1、安徽省2022年度第二次月考（期中）試卷化學(xué)注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1. 以下古代生產(chǎn)工藝不涉及化學(xué)變化的是A. 糧食釀酒B. 冶煉生鐵C. 燒制陶瓷D. 棉紗織布【答案】D【解析】A

2、、糧食釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)的生成，涉及化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、冶煉生鐵是一氧化碳還原氧化鐵的過(guò)程，涉及化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、燒制陶瓷的過(guò)程中涉及燃燒，故涉及化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、棉紗織布不涉及化學(xué)變化，故正確。故選D。2. 下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，不正確的是A. 氧氣可供給呼吸B. 魚(yú)類(lèi)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水C. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源D. 焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣能夠支持動(dòng)植物的呼吸，選項(xiàng)正確；B、氧氣不易溶于水，但溶解在水中的氧氣足以供給魚(yú)類(lèi)在水中的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、綠色植物利用光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)

3、物和氧氣，該變化是空氣中氧氣的主要來(lái)源，選項(xiàng)正確；D、可燃物與濃度大的純氧氣燃燒較劇烈，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多，溫度高，容易焊接或切割金屬，選項(xiàng)正確，故選B。3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. 塞緊膠塞B. 貯存氧氣C. 過(guò)濾D. 吹滅酒精燈【答案】B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應(yīng)接觸桌面，故A錯(cuò)誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過(guò)濾漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；D、酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不應(yīng)用嘴吹滅，以免失火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。4. 某同學(xué)從衡陽(yáng)到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽(yáng)帶來(lái)的

4、密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A. 袋內(nèi)餅干的體積變大B. 袋內(nèi)氣體分子的體積變大C. 袋內(nèi)氣體分子個(gè)數(shù)增多D. 袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大【答案】D【解析】【詳解】將方便面從衡陽(yáng)帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大，而餅干體積、氣體分子的體積和個(gè)數(shù)不會(huì)變化。故選D。5. 下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是A. 用肥皂水能區(qū)別硬水和軟水B. 通常的飲用水是純凈物C. 生活污水可以隨意排放D. 在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】A、通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意；B、通常的飲用水是

5、由水、可溶性鈣、鎂化合物等混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、生活污水隨意排放會(huì)造成水污染，不符合題意；D、在河水中加入明礬，明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可使懸浮的雜質(zhì)沉降，不能除去所有雜質(zhì)，不符合題意。故選A。6. 在新冠疫情防控過(guò)程中，人們使用的一種免洗洗手消毒液里含有三氯羥基二苯醚（簡(jiǎn)稱三氯生，化學(xué)式為C12H7O2Cl3）。下列表述正確的是A. 三氯生由碳、氫、氧、氯元素組成B. 一個(gè)三氯生分子中含有一個(gè)氧分子C. 三氯生的相對(duì)分子質(zhì)量為289.5gD. 三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7:2【答案】A【解析】【詳解】A、由化學(xué)式可知三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的選項(xiàng)正確；B

6、、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)三氯生分子中含有2個(gè)氧原子，不含氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫(xiě)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、三氯生中氫、氧元素的質(zhì)量比為（17）：（216）7：2，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7. 芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是A. 硅元素屬于金屬元素B. 硅元素的原子序數(shù)為14C. 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD. 硅元素是地殼中含量最高的元素【答案】B【解析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、硅元素的原子序數(shù)為14，故B正確；C、硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有單位，故C錯(cuò)誤；D、氧

7、元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。8. 市售的加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（）A. +5B. +1C. 1D. +7【答案】A【解析】鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，則x=+5價(jià)。故選A。9. 某種火箭在發(fā)射時(shí)，其燃料發(fā)生反應(yīng)的微粒種類(lèi)變化示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)B. 反應(yīng)前后都存在N2分子C. 每個(gè)甲分子中含有6個(gè)原子D.

8、 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)是N2O4和N2H4在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：。【詳解】A、該反應(yīng)生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)前不存在氮分子，反應(yīng)后存在氮分子，不符合題意；C、由圖可知，每個(gè)甲分子含2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子共6個(gè)原子，符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后是7個(gè)分子，分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，不符合題意。故選C。10. 元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是（）A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C. 元素的原子序

9、數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不會(huì)改變【答案】B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯(cuò)誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來(lái)的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不會(huì)改變，正確。故選B。11. 下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯(cuò)誤的是A. 濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B. 溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大C. 氫氣燃燒生成水分子種類(lèi)改變D. 干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大【答案】B【解析】A、濃氨水揮發(fā)氨分子不

10、斷運(yùn)動(dòng)，正確；B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子間隔變大，錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒生成水分子種類(lèi)改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。12. 下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去MnO2中少量KMnO4加熱固體混合物B鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中C探究蠟燭中是否含有碳元素點(diǎn)燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方D硬水軟化過(guò)濾A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱固體混合物，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)錳酸鉀，不符合題意；B、氮

11、氣和二氧化碳均不燃燒，不支持燃燒，故用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，燃著的木條均熄滅，無(wú)法鑒別氮?dú)夂投趸迹环项}意；C、點(diǎn)燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中含有碳元素，符合題意；D、過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，不符合題意。故選C。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13. 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。（1）原子序數(shù)為4的元素符號(hào)為_(kāi)。（2）C、N、O排在同一周期是因?yàn)開(kāi)（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子

12、數(shù)”）相同。（3）He和Mg的化學(xué)性質(zhì)_（填“相似”或“不相似”）。（4）鈉離子核外電子排布與_（填元素符號(hào)）原子核外電子排布相同。（5）一個(gè)磷原子含有_個(gè)質(zhì)子，一個(gè)含有_個(gè)電子【答案】 (1). Be (2). 電子層數(shù) (3). 不相似 (4). Ne (5). 15 (6). 10【解析】【詳解】（1）由圖中信息可知，原子序數(shù)為4的元素符號(hào)為Be；（2）根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)，C、N、O排在同一周期是因?yàn)殡娮訉訑?shù)相同；（3）氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；鎂的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子；盡管

13、最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似；（4）根據(jù)離子符號(hào)的表示法：在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性，鈉元素是11號(hào)元素，鈉原子的核外電子數(shù)是11，鈉原子失去一個(gè)電子后，形成的離子的符號(hào)為：Na+；它的核外電子數(shù)為10，核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同；（5）根據(jù)磷元素在元素周期表中的相關(guān)信息，磷元素的原子序數(shù)為15，則一個(gè)磷原子中有15個(gè)質(zhì)子；每個(gè)氮原子中含有7個(gè)電子，每個(gè)氫原子中含有1個(gè)電子，所以NH4中共有11個(gè)電子，而銨根離子（NH4+）是由NH4失去一個(gè)電子形成的，所以一個(gè)銨根離子（NH4+）含有電子的數(shù)目為：11-1=10。14. 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系

14、是化學(xué)特有的思維方式。通過(guò)第四單元“自然界的水”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)水有了更深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是_。A 礦泉水 B 自來(lái)水C 蒸餾水 D 運(yùn)河水（2）水通電可分解生成氫氣和氧氣。如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管_（選填“A”或“B”）中。（3）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是_（填字母代號(hào)）。（4）保護(hù)水資源是全人類(lèi)的責(zé)任，下列做法合理的是_。A 大量開(kāi)采利用地下水B 農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉C 洗菜水、淘米水澆花D 工業(yè)廢水直接排放【答案】 (1). C (2). B

15、 (3). B (4). BC【解析】【詳解】（1）A、礦泉水含有水和可溶性礦物質(zhì)，屬于混合物，A不符合題意；B、自來(lái)水含有水和可溶性鹽，屬于混合物，B不符合題意；C、蒸餾水只含有水，屬于純凈物，C符合題意；D、運(yùn)河水含有水、泥沙、可溶性物質(zhì)、色素等，屬于混合物，D不符合題意。故選C。故答案為：C。（2）水電解生成氫氣與氧氣體積比為2:1，且負(fù)極產(chǎn)生氫氣，因此產(chǎn)生氫氣的為B管；故答案為：B。（3）每個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，符合此要求的為B，故答案：B。（4）A、大量開(kāi)采利用地下水會(huì)過(guò)度使用水資源，A不符合題意；B、農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉可以減少水資源浪費(fèi)，B符合題意；C、洗菜水、淘米水澆

16、花減少了新鮮水的使用，利于保護(hù)水資源，C符合題意；D、工業(yè)廢水直接排放污染水源，不利于水資源保護(hù)，D不符合題意。故選BC。故答案為：BC。15. 某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大人員傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。結(jié)合下列圖示，回答問(wèn)題。（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有_的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有_的化學(xué)性質(zhì)。（2）裝置B中儀器a的名稱是_。（3）制取氨氣發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的_（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是_。（4）

17、根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是：_，_。（列舉兩條）【答案】 (1). 溶于水 (2). 可燃性（合理即可） (3). 分液漏斗 (4). ）A (5). C (6). 用濕毛巾捂住口鼻 (7). 盡量貼近地面逃離（合理即可）【解析】【詳解】（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)；（2）由圖可知，裝置B中儀器a的名稱是分液漏斗；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氨氣溶于水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，收集裝置可選C；（

18、4）氨氣溶于水，密度比空氣小，故發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻、盡量貼近地面逃離。16. 像科學(xué)家一樣做科學(xué)探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用。體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她用過(guò)氧化氫溶液對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產(chǎn)生大量氣泡。小華通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得以下信息：信息一：人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過(guò)氧化氫酶的物質(zhì)，能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率。信息二：胡蘿卜等植物細(xì)胞中也含有過(guò)氧化氫酶。信息三：酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受溫度影響。信息四：在沒(méi)有催化劑時(shí)，60以下，溫度對(duì)過(guò)氧化氫的分解基本沒(méi)有影響。請(qǐng)你在小華的探究基礎(chǔ)上，完

19、成以下探究活動(dòng)。（1）胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用？請(qǐng)完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過(guò)程）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？藥品：3%過(guò)氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0、20、35、55）。儀器：15mm150mm試管8支、250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺。實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，用提供儀器和藥品，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：.兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過(guò)氧化氫溶液；將中的試管放入盛有0水的燒杯內(nèi)，恒定試管及反應(yīng)物的溫度；.5min以后，把過(guò)氧

20、化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合；.將中的試管放回原燒杯，恒溫6min；.用刻度尺測(cè)量試管中泡沫狀混合物的高度；.按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定20、35、55時(shí)泡沫狀混合物的高度。每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物的溫度混合恒溫6min時(shí)，泡沫的高度（cm）A01.7B203.8C356.5D552.1請(qǐng)回答下列問(wèn)題：為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有_。（答出一條即可）關(guān)于溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結(jié)論是_。請(qǐng)你在圖2的平面直角坐標(biāo)系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化的曲線_。（要求：需在橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示出數(shù)量單位及數(shù)值）【答案】 (1). 在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，再滴入胡蘿卜汁，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合，然后伸入帶火星的木條 (2). 有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃 (3). (4). 過(guò)氧化氫溶液的濃度或胡蘿卜汁的用量 (5). 溫度越高，胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率越快，溫度能夠影響胡蘿卜等植物細(xì)胞中的過(guò)氧化氫酶的活性，但高溫使過(guò)氧化氫酶喪失活性 (6). 【解析】【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用，故實(shí)驗(yàn)步驟為：在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，再滴入胡蘿卜汁，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫