1、第 頁(yè)任課老師推薦信任課老師舉薦信1 敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)： x同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并精彩地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果。我還指導(dǎo)她參與了“”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、探討精神，給我留下了深刻的印象。 在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后常常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。從她的問(wèn)題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清楚的思維方式。她曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)義烏的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對(duì)義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位。她敏捷地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)問(wèn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，具有良好的創(chuàng)建力。此外，她學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，自學(xué)了許多課外學(xué)問(wèn)。例如她設(shè)計(jì)的用來(lái)分析義烏、

2、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒(méi)有講到過(guò)的二元選擇理論。 她參加的項(xiàng)目金融危機(jī)下中小企業(yè)的現(xiàn)狀獲得“”三等獎(jiǎng)。她擔(dān)當(dāng)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對(duì)義烏的影響并從各個(gè)方面比較了義烏、溫州模式的不同。 該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。 鑒于對(duì)x同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)力、學(xué)習(xí)看法的了解，我極力舉薦她到您校就讀探討生。信任她肯定可以精彩完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。 xxx xx年x月x日 任課老師舉薦信2 貴xx學(xué)院： 您好！ 我是xx任課老師xx，現(xiàn)向貴學(xué)院舉薦我校通信工程專業(yè)06級(jí)本科生xxx為免試攻讀探討生。 xxx是我所教授的大三

3、上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號(hào)分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。擅長(zhǎng)與老師溝通，勇于提出問(wèn)題并能夠給出自己的看法。同時(shí)她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有肯定難度的.狀況下，取得了92分的成果，位列專業(yè)其次名，給我留下了深刻的印象。 該生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參與了校內(nèi)的電子競(jìng)賽。在競(jìng)賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)際工程實(shí)施實(shí)力，能夠用c嫻熟編寫程序，在有限的時(shí)間內(nèi)精彩的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù)。同時(shí)，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，在競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)主干力氣和領(lǐng)導(dǎo)角色。 該學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有明確的目標(biāo)，對(duì)科研有深厚的愛(ài)好，也有從事科研的

4、實(shí)力和接著發(fā)揮其特長(zhǎng)的潛力。特將此生舉薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。 舉薦人姓名：沈云中 舉薦人職稱：教授 舉薦人工作單位：同濟(jì)高校土木工程學(xué)院測(cè)量系 舉薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：本科課程授課老師 舉薦人聯(lián)系方式：xxx 日期： 任課老師舉薦信3 xxx同學(xué)系xxx(單位)xxxx系xxxxxxx專業(yè)在職探討生，xxxxx(高級(jí)/中級(jí))職稱，他/她申請(qǐng)的xxxx年國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目為xxxxxxxx。 申請(qǐng)人xxxxx年起先攻讀xxxxx學(xué)位，學(xué)制xxx年。目前xxxxxxxxxx(基礎(chǔ)課程完成狀況)， xxxxxxxxx(試驗(yàn)進(jìn)行狀況)，xxxxxxxxxxxxxxx(科研訓(xùn)練狀況)，

5、學(xué)位論文為xxxxxxxxxxx，xxxxxxxxxxx(申請(qǐng)項(xiàng)目與學(xué)位論文的關(guān)系)，xxxxxxxx足以保證對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的探討時(shí)間。 申請(qǐng)人具有擔(dān)當(dāng)該項(xiàng)目的科研實(shí)力，xxxxxxxxxx(在相關(guān)領(lǐng)域從事臨床/科研工作狀況)，積累了較多閱歷，發(fā)表國(guó)內(nèi)外論文xx篇，在xxxxx探討方面提出了新的思路和方法 ，xxxxxxxxxxx，希望貴校能接受這位人才！ 舉薦導(dǎo)師姓名:xxx 職稱:xxx 單位:xxxxxxx 科室:xxxxx 探討領(lǐng)域:xxxxx 任課老師舉薦信4 本人應(yīng)x同學(xué)的邀請(qǐng)，舉薦該生參與暑期夏令營(yíng)。 是xx高校專業(yè)學(xué)生。由于該生大一時(shí)勤奮努力，主動(dòng)進(jìn)取，以專業(yè)第一的成果獲得了、溝通

6、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時(shí)間后，對(duì)該生有了肯定的了解。該生性格內(nèi)斂，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，但處事主動(dòng)主動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗。在思想道德方面，該生經(jīng)常進(jìn)行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長(zhǎng)，思想端正。學(xué)習(xí)上遇到過(guò)許多苦難，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)和老師，課上能主動(dòng)發(fā)言，思想活躍，勤奮刻苦，在科大驚慌而繁忙的學(xué)習(xí)中能夠克服眾多的競(jìng)爭(zhēng)壓力一步步前進(jìn)，精神實(shí)在可嘉。 該生進(jìn)取心強(qiáng)，對(duì)將來(lái)充溢希望，有志向，意志堅(jiān)決。雖然該生家境貧寒，但沒(méi)有消減半點(diǎn)內(nèi)心向上的推動(dòng)力，反而更加把握機(jī)會(huì)努力提升自己。該生自學(xué)實(shí)力強(qiáng)，對(duì)事物視察敏銳，喜愛(ài)獨(dú)立思索各種問(wèn)題，腦子敏捷。對(duì)于認(rèn)定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試;對(duì)所修專業(yè)有著深厚的愛(ài)好，具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和較為嫻熟的科研思路。目前正在進(jìn)行大研安排，雖然課題深度不高，但該生能獨(dú)立查找文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)反應(yīng)、進(jìn)行試驗(yàn)。 該