1、競選市三好班級的時候應該總結歸納哪些主要事跡呢？今天橙子跟大家分享一些相關資料，希望對大家有所幫助！市三好班級主要事跡一堅持“文明、成長、互助、團結”的理念，使得我們班在班級建設方的詳細工作：一尊重中我們體現文明過去，看到教師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學生很多，有些字眼因為說的人很多，說的次數很多，他們都意識不到那是臟話。至提醒糾正后普通話還是說不好。通過我與文明有多遠的主習題注意平常的說話用詞。互動來表達對年輕沈教師的喜歡/8剛開學，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看列的樣子。光靠我反復的提醒效果其實不明顯。于是，我們召開班委有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地

2、，大家都加入上學期有了很大的進步。二活動中我們漸漸成長的活動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風，培養大家主人翁小論文的評比活動中，我們班常日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵46人共捐了68元5盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學生的qq空間/8同學都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書感悟，并且互相傳閱學習。科代表把信紙送給教師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1也見證了我們班學生的成長。三學習中我們互幫互助我們班學習的總體情況不是很好，班級兩極分化現象比較嚴重，比如這次數學期末考試，90分以上的有9人，比4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學生不會也沒有耐心

3、教請教的同學，針對這一現象，班級開展了向別人學習，取別人所長補自己之短的主習題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中習積極性和自我發現，還幫好同學穩固了所學，夯實了基礎。無論是課上還是課間，同學們都勤于思考，互相發問，共同進步。無形中，營造了一種積極的學習氣氛。四努力中我們團結共助一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，/8的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學說自己唱歌難聽，我們班人也破我們自己的3籃球高手們吶喊加油“一個都不能少”讓大家了解到了我的意圖：不僅是在比賽中，在平常的學習和生活中，脫離了班級，將一事無成。

4、因此，大家齊心協力，為建設優秀班集體而共同努力著。初二（1）班的班主任和教學工作都是我半途接手的，經過初一（一年的學習和生活，1（1）班的學生之間也形成了一個個不接受外來者的小團體，的，有了好的班風，就有了好的學習環境；有了好的學習環境，同學我們淘氣難管，但其實不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學業上有所成就，所以我們正在十分努力地建設我們的班風，時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡教師，你知道/8而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久業情況，知道孩子的放學時間，也通過聯絡本和家長進行溝通交流。一個更出色的班級。市三好班級主要事跡二班級管理辦法。每

5、學期初，我們班級根據本班一、班委會團結協作，思想素質優良用，大家分工協作，互相配合，班級事務有條不紊。每當開學初，我/8典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主習題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反應、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增自主作業，如課前預習、課后討論、聽寫詞語、對批作業、每周的三清等；開展好各項活動，如團隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的學習評價等。二、班風端正

6、、守紀文明營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級驕傲感，從學習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學生進行量化管理。學生示范班”常常光臨我們班，還連續幾年被評為校“文明班級”。三、學生學習氣氛濃，成績突出/8明確學習目的，制定短期和長期的學習目的，以及詳細的學習計劃，生學習興趣高、學風濃重是我們班班級建設的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找教師發問的同學，甚至放學、午休，也有同學按質地完成各科作業。學風濃重還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平常聚在一起，討論學學習方法，互相之間揚長避短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即便是下課時間，互相之間請教一道習題也可以引起大家對學習的討論。四、積極開展體育鍛煉，增強學生體質步、跳繩、做體操等一系列體育活動。通過體育鍛煉，學生身體整體素質得到增強，為學習有一個安康體魄提供了有力保障。五、豐富多彩的課余生活同學們能積極參加有益身心安康的集體活動，如：主習題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學/8素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了學校是我家，精心愛護她的主習題班會，使學生認識到學校衛生變成一種自覺的行動。還進行了諸如：