1、大學生對社團見解大學生對社團見解大學生對社團見解一、檢查目的大學社團是校園文化建設的主力軍，社團活動豐富了學生的課余生活，為學生供給了顯現自我才能的舞臺。經過檢查學生對社團的見解，一方面能認識學生的社團生活；另一方面也能認識社團的運作經驗和不足，總結有效的管理方法，使社團能更好的發展，為豐富校園文化、提高大學生綜合能力做貢獻。為了充分認識社團及其運作，我們做了一次問卷檢查（詳細題目附于最后）。二、問卷檢查的狀況本次檢查共發放問卷200份，對象為資料與冶金學院2010級部分重生，共回收184份，回收率92%，數據靠譜。三、問卷分析學生參加社團的狀況：從數據上來看，參加社團的學生比率是很大的，僅有

2、23%的同學未參加任何社團，而參加有38%的同學參加了一個社團，有32%的同學參加了兩個社團，7%的同學參加了更多社團。我們可以看出，社團對學生的影響和作用是很大的，而個人喜好的不一樣樣、課余生活安排不一樣樣也致使了參加社團個數不一樣樣，學生參加社團的動機，同學們在參加社團以前對社團認識也不是很多，但大部分同學參加社團都想從中獲取一些東西，依據檢查資料可知，80%參加社團的同學都是為了鍛煉自己，豐富自己的課余生活，而有10%的同學是出于個人喜好，喜愛社團的活動，卻有7%的同學是無所作為，但是為了好玩或加“素質拓展”分。由上數據可看出，大部分學生都有明確的目標不停提高自己的綜合能力、加入社團是要

3、鍛煉自己。因為大學生活比較寬松，課程少而可支配的時間多，加入社團不只可以除去生活的無聊，還可以夠鍛煉自己，這也反應了社團的巨大作用。對于學生的踴躍性，剛剛說到學生課少空多，這給參加社團的學生供給了很多活動機會，但也帶來很多問題，少量人對集體活動根本不感興趣，缺少踴躍性，在未加入社團的同學中，竟52%的同學是對社團、集體活動沒興趣，17%的同學以為社團活動占用時間太多，不利于學習，僅14%的同學是去面試了而未被錄取。不用然要參加社團才證明學生有踴躍性，但那52%不喜歡參加社團或集體活動的同學所裸露出來的問題，值得校方關注。社團性質及學生的談論，每個學校都有很多社團，我們貴州大學也這樣，我們大概將

4、社團性質分類為公益性、娛樂性、志愿者、學生會和其余性質，依據我們的檢查，各樣性質的社團參加人數差別不大，顯示出各社團都有其不可以代替的作用。當被問其對自己所參加社團的談論時，5%的同學表示“特別滿意”，60%的同學表示“基本滿意”，有32%的同學表示“不滿意”，有3%的同學表示“很不滿意”。只管整體比較滿意，但表示“不滿意”的同學仍是有很大一部分的，說明社團組織方仍是存在很多缺點和不足的，我們應當重視。大學學生社團是由學生自覺組織的社會集體，是由學生自主運行的，因為學生的社會經驗不足，做事能力不夠，運行這樣一個集體必定會出現很多問題，但是，沒有利用好社員的能力也是問題產生的一個重要原由。在檢查

5、中我們發現，竟有40%的同學在社團中基本沒有發揮自己的能力，也就是沒有鍛煉到自己，令題目絕望，只有54%的同學以為自己能力獲取利用。我們前面說了大部分學生參加社團是要鍛煉自己，結果沒有達到目的，這里面社團的責任很大，自然社團不可以能讓每一個社團成員都能100%的發揮作用，但也應當充分認識社員的作用，讓他們有所發揮，社團才能高效的運行。社團活動周期，社團活動是社團最重要的構成部分，其時間安排特別重要，若社團活動占用社員過多時間，學生就會沒有時間安排自己的事情，也不利學習，結果得失相當。若時間太少，那同學獲取鍛煉鍛煉的機會就會很小，社團的作用及影響力必定就得不到表現，因此社團有一個合理的時間安排十

6、分重要。從檢查中我們知道：13%的社團每周舉行一次活動，39%的社團一至二周舉行一次活動，48%的社團舉行一次的周期更長。從檢查狀況來看，很多社團的活動時間安排不是很合理，應當得以關注。社團對大學生的影響：依據我們的檢查“社團給你帶來了什么”大部分同學一致以為：社團為同學們供給了豐富的發展空間，增加知識，鍛煉能力，豐富了他們的課余生;同學們加入了社團，也認識了更多的同學，擴大了友情圈，在各方面，同學可以互相幫助，在這過程中同學們會更為快樂友情也將越處越深。每個社團都是一個小集體，加入社團并融入此中，可以培育同學們的集體意識，增強同學們的團聯合作意識,填補同學之間相聚時間極少的不足。加入社團，經

7、過社團活動，還鍛煉了我們很多的社會經驗，認識很多未知的東西。在社團中，同學們也會學到很多做人的道理。由此我們知道：社團給同學們帶來了踴躍的影響。但是從檢查中我們也得悉：也有極少一部分同學以為社團不可以夠給他們帶來什么利處，他們中很多是為了加素拓分，也有的加入社團只但是是為了交異性朋友，這部分同學加入社團的動機誠然存在成見。這樣的取向明顯應加以更正的，既然有志加入社團并成為此中的一員，就要踴躍的發揮自己的作用，顯現自己才干讓自己價值獲取更好的有益利用，進而真實的不停提高自己圓滿自己鍛煉自己。同時社團有關負責人也應注意，要讓社團發揮它最大的作用，就要不停的調整社團的內部狀況，盡量讓社團里的每一個同

8、學都能獲取相應鍛煉和提干的機會。四：問題的總結與解決方案綜合以上檢查結果我們可以知道：大學社團對大學生有著很大的影響，而社團還存在著各方面的缺點和不足之處，學生也存在很多的心理問題，其行為和價值取向有的存在著誤差，這一系列的不良知理問題等候著我們一一去解決，但只需我們從實質出發，聯合學生出現的問題及社團存在的不足之處，仔細分析問題的原由，找尋打破點，各個擊破，相信各個社團的整體水平將獲取必定的提高，同時，社團給學生帶來的利處將會更大，同學們的社團生活也必定會變得更為的充分。參加社團的要求因為大學的寬松管理制度讓學生有著大批的課余時間，加入社團不單好夠豐富自己的課余生活，并且還可以鍛煉自己的綜合

9、能力。假如一個社團都不加入，那么你的校園生活可能就不圓滿，自然，有的同學十分仔細學習，不肯意耗資時間在社團活動中。但每一個同學都要學會生活，學習必定是我們目前最重要的任務。但我們要學會放松，學會融入集體，畢竟我們不是學習的機器，我們要為生活而學習，不是為學習而生活，而針對成天無所事事沉醉于網絡的同學來說，加入社團更是有必需，社團能給他們豐富和快樂的生活，給他們顯現自我的舞臺，還可以認識很多知心的朋友。這些都是網絡不可以比較的。因此，我們建議每一個同學都加入到社團的隊伍中來，不停提高自己，鍛煉自己！參加社團不宜過多，入社前要理智思慮大學里社團特其余多，有著很多不一樣樣性質的社團。社團的基本種類主要有體育類，文化類，科技類，學術類等等。同學們應當依據自己的興趣喜好選擇自己喜愛的社團：也可以依據自己的能力專長選擇有關的部門，及其所好，發揮自己的優勢。不停提高自己的綜合能力。同學們參加的社團不宜過多。一至兩個最正確，原由有三：加入社團不像逛街購物，一旦加入社團，我們就要為社團貢獻一份力量，仔細對待每一件事，因為專一，因此精湛。其二，參加的社團多了，張開社團活動時就不免會發生矛盾，最后影響社團和自己的發展。其三，我們不可以能開支大批時間在社團上，因為我們的主要任務是學習。因此我們要理智選擇社團加入，合理的分派自己的課余時間。合理改良社團的不足大學社團參