1、2.2 海底擴張理論和板塊構造學說 教案目標 一學問與技能 1. 明白大陸漂移假說、海底擴張理論和板塊構造學說的主要內容及其主要證據；2. 運用海底擴張、板塊構造學說的主要觀點,說明海底地勢的形成緣由及其分布規律；3. 運用板塊構造學說,說明島弧一海溝帶火山、地震頻繁發生的緣由； 二過程與方法 1. 閱讀大陸漂移階段圖,分析大陸漂移的過程；2. 通過閱讀海底擴張的過程示意圖和太平洋洋底年齡圖,懂得海底擴張、消亡的過程；3. 通過閱讀六大板塊分布圖,熟悉板塊的邊界類型及其運動特點,并說明海底地勢的成因及其分布規律,以及島弧一海溝帶火山、地震頻繁發生的機理；b5E2RGbCAP 三情感態度與價值觀

2、 1. 通過明白大陸漂移假說、海底擴張理論和板塊構造學說的沉浮、進展歷史,熟悉到科學的進展道路是艱巨曲折的；p1EanqFDPw 2. 通過明白兩類全球構造理論. 固定論和活動論的長期論爭,領悟其中包蘊的“ 世界是物質的,物質是運動的” 等唯物論的觀點；DXDiTa9E3d 3. 領悟大陸漂移假說、海底擴張理論和板塊構造學說的理論魁力,產生探求海洋科學奧 秘的熱忱； 教案重點 1. 海底擴張理論 2. 板塊構造學說 教案難點 1. 海底擴張理論的內容以及證據 2. 板塊運動及其地理意義 教案媒體與教具 采納教案掛圖、多媒體、網絡等手段幫助教案 課時支配 2 課時 講授過程 第一課時【新課導入】

3、南極洲是一個冰雪大陸, 人們卻在這里發覺有龐大的煤層；非洲是一個熱帶大陸,人們卻在這里發覺了古冰川的遺跡,南極洲有煤 , 說明這里曾經是森林 ; 非洲和印度 發覺了古冰川的遺跡 , 說明這兩塊地區原先所處緯度較高 , 這兩個事實都說明我們腳下的大陸 在漂移； RTCrpUDGiT 【板書】一、大陸漂移假說【資料收集】將同學分成四個學習小組,借助網絡,收集大陸漂移學說的有關資料；詳細分工如下：第一小組：主要收集大陸漂移假說的創始人魏格納的生平及主要奉獻的材料；其次小組：主要收集大陸漂移假說的主要觀點的有關材料；第三小組：主要收集大陸漂移假說的興衰史,以及它的價值與意義；第四小組：分別收集大陸漂移

4、假說在海岸形狀、地質構造、古氣候和古生物地理分布等 方面的證據；【資料聚集】各小組將收集到的資料進行聚集,并選出組長將收集到的資料進行整理；【溝通探討】由各小組長將整理好的資料進行匯報公布,以便全班同學共享資源；1 / 4 【師生歸納總結】1.大陸漂移說的主要觀點：地球上全部大陸在中生代以前曾是一個統一的龐大陸塊,稱為“ 聯合古陸” 或“ 泛大陸” ；環繞泛大陸的海洋叫“ 泛大洋” ；中生代以后,聯合古陸解體分裂,其碎塊即現代的各大陸塊逐步漂移到現在所處的位置；5PCzVD7HxA 2. 大陸漂移說的主要證據：海岸形狀、地質構造、古氣候和古生物地理分布等3.大陸漂移說的意義：大陸漂移假說的精髓

5、活動論思想,活動論思想與固定論思想有本質的不同,這種思想精髓被繼承、并進展成為后來的海底擴張理論和板塊構造學說；jLBHrnAILg 【板書】二、海底擴張理論1. 海底擴張的主要內容【敘述】海底擴張理論認為：洋中脊軸部裂谷帶是地幔物質涌升的出口,涌出的地幔物質冷凝形成新洋底,新洋底推動先期形成的較老的洋底逐步向兩側擴展推移,洋底的這一形成、推移、擴張、消亡的傳送帶模式被稱為海底擴張；xHAQX74J0X 【讀圖探究】閱讀圖 2-11 海底擴張的過程圖和課本 P22 內容,摸索以下問題： 1）結合海底擴張的過程示意圖,說明海底的生成、擴張、消亡處分別形成了哪些海底形狀 . 2）當新的海底形成時,

6、地球的大小依舊保持不變,這是為什么. 【點撥】 1）從海底擴張過程示意圖中可以看出,巖漿從洋中脊涌升而出,洋中脊是新的洋底生成處,寬廣的大洋盆地對應于海底擴張運動區,海溝和島弧就相當于較老洋底的消LDAYtRyKfE 亡區； 2）新的海底形成后,推動先期形成的較老的洋底逐步向兩側擴展推移,更老的洋底在海溝處不斷消亡,因此,當新的海底形成時,地球的大小依舊保持不變；Zzz6ZB2Ltk 【閱讀摸索】閱讀圖 2-12 太平洋洋底年齡圖和“ 大洋底仍在連續擴張嗎” 資料,說明太平洋洋底巖石年齡有何分布規律；dvzfvkwMI1 【點撥】依據磁測和深海鉆探的方法,測出太平洋洋底巖石年齡由洋中脊向兩側遞

7、增；【探究活動】 1）大陸上的最古老巖石年齡可達 38 億年,而洋底巖石年齡不超過 2 億年, 2 億年以前形成的巖石到哪里去了 .rqyn14ZNXI 2）洋底的沉積物和陸上的沉積物比較,誰的更薄？為什么 . 、法國的勒皮順XLePichon 等人,把海底擴張說的基本原理擴大到整個巖石圈,并總結提高為對巖石圈的運動和演化的總體規律的熟悉,這種學說就是板塊構造學說； kavU42VRUs 【板書】三、板塊構造學說【投影】圖 2-13 地球內部結構示意圖【敘述】地球內部分為地殼、地幔、地核三部分,地殼和上地幔頂部共同組成巖石圈,巖石圈漂浮在軟流層上,軟流層是巖漿的發源地；地球上的巖石圈被一系列構

8、造活動帶分割成很多大小不等的球面板狀塊體；每一個構造塊體就叫巖石圈板塊,簡稱板塊；y6v3ALoS89 【讀圖摸索】讀圖 2-14 六大板塊圖,完成以下問題 : 1）全球的巖石圈分為哪六大板塊 . 2）六大板塊中,哪一個板塊全部由海洋組成？ 3）板塊的邊界有哪幾種？其表現分別是什么？ 4）板塊內部和板塊邊界的地殼運動有什么不同？ 5）東非裂谷和大西洋是如何形成的？ 6）大陸板塊和大洋板塊相撞,會形成什么地勢？ 7）兩個大陸板塊相撞會形成什么地勢？【點撥】 1）全球的巖石圈分為亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊六大板塊；M2ub6vSTnP 2）六大板塊中,只有太平

9、洋板塊幾乎都是海洋； 3）板塊的邊界有兩種：一種是張裂邊界 也叫生長邊界）,主要表現為洋中脊；另一種邊界為聚合邊界 也叫消亡邊界）,主要表現為海溝、海岸山脈；0YujCfmUCw 4）在板塊內部地殼穩固,板塊與板塊的交界處地殼比較活躍； 5）東非裂谷和大西洋是板塊張裂形成的； 6）大陸板塊和大洋板塊相撞,大洋板塊因位置較低,俯沖到大陸板塊之下,在大洋板塊上形成海溝,大陸板塊受擠上拱形成島弧或海岸山脈；eUts8ZQVRd 7）兩個大陸板塊相撞形成龐大的褶皺山脈；【課堂練習】用板塊構造學說說明以下地理現象的成因； 1）喜馬拉雅山的形成 2）東亞島弧鏈的形成 3）紅海面積不斷擴大的緣由地中海面積不斷縮小的緣由 4）對比世界火山地震帶圖與六大板塊分布圖,說明世界地震火山帶的分布于六大板塊分布的關系；【點撥】 1）喜馬拉雅山是亞歐板塊與印度板塊相撞形成的褶皺山脈（2）東亞島弧是亞歐板塊大陸板塊）與太平洋板塊大洋板塊）相撞形成的（3）由于紅海位于張裂邊界,因此紅海面積不斷擴大；地中海位于聚合邊界,因而面積不斷縮??；4）世界上火山地震多分布于板塊交界處；緣由是板塊交界處,地殼運動活躍；【探究活動】 1. 依據所學學問,結合海底地勢圖,說明海底地勢的形成和分布規律； 2. 運用板塊構造理論,說明島弧一海溝帶火山、地震頻繁發生的機理；【板書設計】3 / 4 其次節 海底擴張理論和板塊構造