1、Word - 7 -204班手拉手 心連心主題班會一、 報告人數(shù) 中隊長：“各小隊報告人數(shù)。” 小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告） “報告中隊長，第（ ）小隊原有（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。” 中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位，“全小隊稍息”。 其次小隊： （各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告） 中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有（ ）人，實到（ ）人，各項預備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。” 輔導員回答：“接受你的報告，希翼你們仔細開好中隊會，預祝你們勝利。” 中隊長回原位：“全中隊稍息” 二、

2、 出旗 中隊長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進場奏樂、禮畢” “唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂） 三、中隊長宣布活動開頭 “204中隊手拉手 心連心主題中隊會現(xiàn)在開頭” 四、 中隊活動開頭“活動過程”主持人上場 一、朗誦我愛我班 甲、我們是一群活潑可愛的小天使。乙、我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的主意。甲、一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。 乙、蹦蹦跳跳地走到了一起。 合、組成了一個團結親愛的大家庭甲、請聽詩朗誦我愛我班 二)、年級的榮譽史 甲、204，一個讓我們自豪的名字！ 乙、我們喜愛204，我們愛204，我們?yōu)樯钤谶@樣的年級感到驕傲。那么認真想想咱們班還有那

3、些值得自豪的人和事呢？ 代表發(fā)言： 1、好人好事（助人、拾金不昧事例） 楊佳煜 ：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。 徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動幫他盛飯、洗碗，教師還表揚了我。 高偉力：張?zhí)m芯天天都會幫我講題，我現(xiàn)在長進多了！ 錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動還給了失主，讓他乘上了回家的公交車。 甲、是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學習上、生活上、工作中都浮現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI略一下明星的風采吧！由請四位小明星上臺。 （錢瑾張?zhí)m芯沈丹怡楊佳煜） 乙、這是我們的管理之星錢瑾。 甲、這是我們班的發(fā)言之星張?zhí)m芯。 乙、這位酷愛閱讀的沈丹怡學生是我

4、們班的讀書之星。 甲、我身邊這位是我們班的批紅卡之星代表楊佳煜。 乙、請同學代表給這四位小明星獻上“光彩之花”。 同學代表給四位小明星配帶“光彩之花”，互相敬禮。 乙、讓我們用熱情的掌聲表揚這些小伴侶！（鼓掌） 甲、在大家的團結努力下，我們204班慢慢地長大，取得了一個又一個的成果。 乙、學生們，你們知道我們教室的墻上有多少個名嗎？ 代表發(fā)言： 陳天宇：在第40屆小學運動會上，我們班的運動員奮力拼搏，獲得了接力賽名和團體總分名。 沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界彌漫愛”黑板報競賽的名。 戴熠鑌：藝術節(jié)上，我們獲得了“親親母語古詩聯(lián)背”競賽的名。 姚 玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語文學科比

5、賽的名。 三、童話故事自豪的桃花 甲、聽了學生們對年級的夸獎，我作為年級的一員非常興奮與欣慰。我情愿為年級的建設貢獻更多的力氣。 乙、漂亮的花兒離不開滋潤它成長的大樹。 甲、我們的年級就像一座百花園，每一個學生就是其中一朵花，誰也離不開誰。 乙、請聽童話故事自豪的桃花 四、小品劇三只蝴蝶 甲、好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。 乙、假如它能聽伙伴的勸說，不要那么自豪該多好呀！ 甲、還是讓我們?nèi)タ纯椿▓@里那三只漂亮的蝴蝶吧。 五、學習謠好好學習 甲、三個好伴侶，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人激動的友情啊！ 乙、團結就是力氣，我們也要像三只蝴蝶學習，團結全都，用心聽講，努力學習

6、。請聽由朱冬燁和周靈瑜帶來的拍手歌。 六、才藝出示 （電子琴演奏 ） 甲、雖然我們年紀小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去傾聽徐戚嘉學生帶來的美好琴聲吧！ 七、模特秀 甲、我們是一群活潑的少先隊員！我們不僅多才多藝，我們更是彌漫了朝氣蓬勃。請觀賞由朱穎等小伴侶帶來的模特秀。 八、年級各科成果優(yōu)異者介紹學習閱歷 語文：姚曉妍 數(shù)學：魏依帆 乙、自從走進了204班，我們就成了無話不說的好伴侶。我們一起嬉戲，一起歌唱、一起學習。 甲、為了協(xié)助學習困難的學生，我們班開展了“一幫一結對子”活動，學習優(yōu)異的學生總是毫無保留地把他們勝利的秘訣交給小同伴們。現(xiàn)在我們請魏依帆、姚曉妍兩位成果優(yōu)秀的學生介紹一下

7、他們好的學習辦法 九、大家談：如何為年級添光增彩 甲、“好辦法一生受用”，謝謝兩位學生介紹的學習辦法。 乙、我們是204的一員，我們更是屠甸鎮(zhèn)小的一員。我們?yōu)榇烁械津湴痢⒏械阶院馈?甲、小伴侶們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應當怎么做，才干為年級爭光，為屠小添彩呢？ 吳佳怡：我要努力學習，每天不遲到。 李煒榮：我要用心聽講，仔細完成教師布置的作業(yè)，考出好成果。 沈筱倩：我們要把教室、包干區(qū)打掃整潔，還要愛惜校內(nèi)里的小花小草，讓我們的小學越發(fā)漂亮。 陳宇佳：做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓教師和爸爸媽媽愉快。 十、唱校歌 乙、假如我們?nèi)巳硕寄茏龅綗釔蹖W習，熱愛勞動，遵守紀律

8、，愛惜校內(nèi)里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的年級會更團結，我們的小學會更漂亮！ 甲、是呀！學生們，讓我們一起站起來，手拉手，心連心，驕傲地唱起我們的校歌吧！ （全班唱校歌） 十一、 結束語： 甲、帶著不同的共性，我們聚合在一起 乙、為了共同的愿望，我們走到了一起 甲、五十四雙求索的眸子都閃耀著青春的光輝 乙、我們努力，我們求實、我們探究！ 甲、讓我們手拉手 乙、心連心 合、相親相愛，讓我們共同祝福： 204班明天會更好！屠小的明天更絢爛！ （手拉手 心連心主題中隊會到此結束） 五、輔導員講話 記得一班級剛入學時，你們是那樣的嬌小，那樣的無助。只要一遇到難題就會耷拉著小臉，怯生生地走過來，拉著我的衣角輕輕地問道：“教師，這里怎么做呀？”那認識的聲音宛然就在耳邊回響。向來以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今日，看了你們出色的表演，教師驟然發(fā)覺你們長大了。你們已經(jīng)學會了自己管理自己，成了學習的小仆人。學生們，少先隊員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛學生，熱愛教師，熱愛年級，熱愛小學做起，團結奮進，共同努力吧！殳山之畔，長山河之濱，讓漂亮的屠甸學校因有我們這群活潑可愛的小伴侶而感自豪。