1、幼兒園小班生活教案：襪子對(duì)對(duì)碰(一)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)襪子的顏色、長(zhǎng)短、花紋、厚薄等進(jìn)展碰對(duì)。2、體驗(yàn)自我效勞的歡快。(二)活動(dòng)預(yù)備1、各種顏色、長(zhǎng)短、花紋的襪子，衣架、夾子假設(shè)干。2、音樂(lè)找朋友蜜蜂做工，成功的音樂(lè)、歡快的音樂(lè)。2、課前讓幼兒相互交換一只襪子，使得他們腳上穿的是一只一樣的襪子。(三)活動(dòng)過(guò)程1、進(jìn)場(chǎng)脫好鞋子，擺放整齊。師：寶寶們，兩只鞋子好朋友要放在一起，塞在小椅子下面。2、生疏各種款式的襪子。師：這里有好多驚異的箱子，你看到箱子里有什么?(通過(guò)箱子內(nèi)的襪子，讓幼兒初步生疏不同款式的襪子及不同的襪子適合不同的人穿。)3、襪子配對(duì)。幫助教師糾錯(cuò)，找到適宜的襪子。師：今日有這么好玩

2、的襪子，我也想來(lái)和珍寶們一起玩。師：讓我把鞋子脫掉，也來(lái)和大家一起玩，做做玩耍。(教師脫鞋站在墊子上，伸出兩只腳，讓幼兒覺(jué)察穿錯(cuò)的襪子。)師：我的襪子穿的適宜嗎?師：一只襪子穿了什么顏色的?師：還有一只穿了白色的襪子。這是一雙襪子嗎?(教師抬起雙腳)師：他們不是一雙襪子，那我的襪子在哪里呢?我今日要請(qǐng)寶寶們幫我找一雙適宜的襪子，給我穿上。兒查找)師：請(qǐng)你們用亮亮的眼睛幫我來(lái)找一找，我適宜的襪子在哪里呢?(請(qǐng)一名幼兒查找)師：噢!是這一只襪子。珍寶，請(qǐng)你們看一看，他和我腳上的襪子是不是一對(duì)?師：我來(lái)把它換上。看看到底對(duì)不對(duì)。(教師換襪子)師：對(duì)了嗎?珍寶，感謝你，你真棒!(表?yè)P(yáng)上來(lái)找襪子的小朋友

3、)師：咦!我覺(jué)得驚異了，為什么這三只襪子她沒(méi)有給我找呢?(分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)不找另三只襪子的理由，一只襪子太長(zhǎng)了，一只襪子有圖案，一只襪子太薄了。)師：感謝你們幫我配上了適宜的襪子穿在我的腳上。幼兒給自己找適宜的襪子。適宜。師：咦!你們的襪子穿的適宜嗎?去了，然后跟他交換回來(lái)。(幼兒之間相互交換襪子,播放找朋友的音樂(lè)。)師：假設(shè)你交換成功了，就登上椅子寶座。(鼓舞幼兒自己登上椅子)師：哇!你們都是成功者，真棒!(表?yè)P(yáng)全體幼兒，播放成功的音樂(lè)，讓幼兒體驗(yàn)成功感。)4、白襪子配對(duì)。師：今日還有一個(gè)任務(wù)要交給你們哦!我晾了好多的白襪子，可是一白襪子，另外一只白襪子在草地上，請(qǐng)珍寶們幫幫我的忙，去找到那只去找一找。(幼兒找白襪子，播放蜜蜂做工的音樂(lè)。)坐在椅子上，我就知道你已經(jīng)幫我找到了。(教師依據(jù)狀況與幼兒一起訂正錯(cuò)誤。表?yè)P(yáng)能干的幼兒。)師：現(xiàn)在我們用眼睛來(lái)看一下，襪子朋友都找到另一位朋友了嗎?用眼睛看看，檢查一下，對(duì)了嗎?師：感謝你們哦!我們的珍寶這么棒!你們太棒了!我真快活啊!5、完畢師：今日我們還穿著適宜的襪子，又找到了適宜的白襪子，那么快活!我們一起來(lái)跳跳舞，好嗎?師：我們一起到墊子上，開(kāi)頭咯，我們的小腳要跳舞了