1、關于教研工作計劃合集十篇 教研工作計劃 推薦度： 學校教研工作計劃 推薦度： 校本教研工作計劃 推薦度： 小學教研工作計劃 推薦度： 教學教研工作計劃 推薦度： 相關推薦 關于教研工作計劃合集十篇 時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教研工作計劃 篇1xx年上半年美術組的工作重點是以深入貫徹學校藝術教育工作規程為核心，以學校工作思路為依據，以美術課堂有效教學為突破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術校本課程的開發和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術活動，

2、激發小學生對美術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術教育的健康發展。一、教研組現狀分析美術組是一個團結互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優秀是美術組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學經驗和專業技能；王平芳老師有扎實的美術基本功和優秀的設計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學能力；金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經驗；李文文老師色彩繪畫能力強專業基礎扎實；金苗苗老師教學認真善于鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優秀的課堂教學能力?？傊?，我們善于取長補短，共同進步。二、開展扎實有效的美術

3、教研活動1、美術組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備（代課）2、活動時間：周四上午8：059：353、教研活動主題：“新課程美術教學的四要素”。小學美術課堂中學生學習習慣的培養很重要，只有養成好的學習習慣，才能有利于美術老師開展課堂美術教學，學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為：“關注學生美術學習習慣的培養”。4、形式及具體安排圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，提高教師參與的積極

4、性。切實做好每周常規教研活動的正常進行，確保時間和質量。三、以課堂教學改革為突破口，提高課堂教學質量。1、探究美術欣賞課教學2、加強美術知識的滲透3、加強美術藝術課校本課程的開發與研究4、積極開展課堂教學研究，幫助教師實現教學行為的角色轉換，創設師生在平等交往中互惠互動的教學關系5、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學資源庫的應用水平，積極引導教師利用網絡資源，實現資源共享，提高教學效率6、加強教師間的互助,發揮集體的智慧7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。8、完善美術教學的評估制度，探究適合學生的評價體系四、協助學校作好校園文化建設。1、做好校園環境美化和宣傳工作。2、作好校園網美術

5、資源和信息的上傳發布。3、協助學校做好英語藝術節工作。4、積極參與班容評比。五、課外美術活動在提高美術課課堂教學質量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面提高學生的素質。1、組建和帶好美術剪紙課外興趣小組組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和發展特長出發，以美術剪紙實踐活動為主要教育形式建立，對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進行一次活動。2、推薦優秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發表，組織優秀學生參加各類繪畫比賽。3、組織優秀學生參加市縣藝術節比賽。教研工作計劃 篇2本學期初中數學教研組工作將以進一步培養新教師為主線，以提高初

6、中數學教學平均分、優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使初中數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力，力爭本期的能取得優異的成績。因此特結合本組的實際，制定本學期的備課組工作計劃。1、確定本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃。安排好備課、說課內容和中心發言人。2、堅持每周四下午第七節和第八節課在五樓辦公室進行集體備課，做好記錄。3、備課組活動以進行教材分析，學法、

7、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節的重點、難點，統一教學進度和教學要求，統一作業量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。5、搞好每周小測驗、章測試、滾動測試、半期檢測、模擬測試。6、做好提優補差工作。7、認真打造、研究優質課。8、認真搞好每周的組內研討課，及時評課、及時整改，共同提高。9、認真搞好傳幫帶，搞好組內文化。10、堅持推門聽課制，多聽各位老師的課，對上課有問題的老師及時交流意見，及時向學校匯報情況。11、組內老師要互相聽課，及時交流，新老師聽課后才能上課。12、搞好小組合作式：（備課、說課、作業、周測、章測、復習）（1）三初一 ：江國會 呂建會 干莉平

8、張濤（2）三初二 ： 鄭浩13、學習并認真執行備課12條，上課19條。14、共同研究培養學生記憶力的方法，促進學生記憶。15、公開課安排（1）新課第四周：干利萍（星期二第二節（3月19日）（平移）第四周：張濤（星期四第六節（3月21日）（用坐標表示平移）第五周：呂建會（星期二上午第二節（3月26日）（實數）第五周：鄭浩（星期四第六節（3月28日）（反比例函數）（2）評講課呂建會、干利萍（第一學月考試后）（3）復習課鄭浩（星期四下午第三節（6月13日）張濤（星期四下午第三節（6月20日）16、試卷印制要求（1）周六測試卷a、考試時間一般為40分鐘，若內容較多時，可以為90分鐘b、40分鐘題卷題型

9、選擇題8個，填空題6個，解答題3個80分鐘題卷題型選擇題12個，填空題6個，解答題6個（2）月考測試卷選擇題12個，填空題6個，解答題6個（3）周末清掃卷a、先列出知識要點和注意事項b、對應知識點出相應的題c、題型選擇題12個，填空題6個，解答題6個17、教學進度教研工作計劃 篇3一、指導思想根據定西市第一中學xxx學年度第二學期工作計劃的精神，圍繞全面提高我校教學質量的工作重點， 有計劃地開展教科研工作，制定教研處本學期工作計劃。二、主要工作1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質高、業務強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領導帶頭，全員參與，

10、教研組貫徹落實，使我校教科研工作切實為教育教學服務。2、加強管理。初步建立教科研組織網絡和管理章程,明確各教研組的義務和權利，強化課堂教學中心意識，強化現代教育技術的應用，強化學科質量評估和競賽輔導，強化校際間的交流學習，充分調動廣大教師的教科研積極性，扎實有效地開展工作。3、重視校本課題研究。繼續完善校本課題研究的組織網絡和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結題創造條件。4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，實現學習方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學效益。5、充分

11、發揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和研究性學習的開設研究結合起來，深化教育改革，逐步構建自主式研究性學習新體系。6、加強對考試特別是高考、會考的研究，及時掌握高考動態，為高考備考提供相關信息。7、有序開展各項常規工作。參加上級組織的有關教科研活動，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。搞好校本課題的研究。要求課題盡量切合我校實際，對教育教學具有實際的指導意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學術交流工作。做好期中、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師

12、撰寫好試卷分析報告。做好新教師培養工作。充分發揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、交流學習，使新教師盡快成長起來，實現學校提出的“一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。做好“兩課”的組織、評選工作。全校性優質課安排在第九周，青年教師匯報課在十八周。協助有關部門做好教師的交流學習和業務培訓進修工作，組織教師學好教育科學理論。充分發揮?？缶庉嫴康穆毮埽杏媱澋爻龊眯？?。鼓勵教師撰寫教育教學論文，并擇優向?？笸扑]。根據學校實際情況，不定期編印教研簡報。組織好各學科學生競賽工作。三、主要措施1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興

13、校意識，創造良好的教科研環境。2、做好教科研人才的培養工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網絡。3、繼續完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。教研工作計劃 篇4本學期藝術學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。加強

14、教育理論學習,提高教師理論素養藝術組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習新課標。領悟新課標中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確藝術課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫藝術教育教學論文。開展

15、教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。進一步抓好教學常規的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內容,研究學生,進度,研

16、究教學方法,安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高。以學?？傮w工作教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先

17、導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校藝術教研組教研工作水平。教研工作計劃 篇5一、基本情況我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師為主，教師學歷大多達標，教學經驗也都比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結協作，盡可能收集一切教學資源，做到優勢互補。二、指導思想本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領導下，

18、以教務處統一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我?！昂?、愛”教育思想為指導，努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我校“先學后教”的教學理念為目標。堅持“以創新求發展，向教研要質量”的思路，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發展上”，積極完成教研各項教研任務。以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學質量。三、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念。教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期

19、，我們教研組將繼續通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。（二）加強常規管理，提高教學質量。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業批改按學校慣例每月檢查一次，作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工

20、作作風。（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規定的公開課任務外，一學期組內公開課至少5節以上。2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處

21、，并積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。備課組內教師要經常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。4、繼續實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建

22、設每位教師本學期至少網絡研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過網絡研修與專家和外校教師進行網絡研討，體會網絡教研的優越性。同時，充分發揮我校的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現多媒體教學與學科的有效整合。教研工作計劃 篇6一、指導思想本學期小學科學、品德教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規為基礎，以加強教學研究為重

23、點，堅持充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區科學、品德課程實施水平，提高學科教學質量。二、主要工作（一）加強業務學習，增強教師的課程意識。1、加強對學習內容的規劃，精心安排系列學習內容。組織教師深入學習小學科學課型范式及其實施策略、小學品德課型范式及其實施策略。理清基本結構，熟悉操作步驟，指導教學實踐，服務于日常教學。2、精心組織各種學習培訓活動。從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果。3、針對課程建設中的核心問題，組織開展專題講座、學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種

24、不同類型的教師交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養的共同提高。（二）加強課程管理，推動課程的健康發展。1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。各校要組織任課教師認真學習常州市學科教學建議，引導教師嚴格落實和執行國家的課程計劃，并通過加強課程管理，杜絕違規行為。2、加強學科教研組建設。要保證科學、品德教師隊伍的穩定性，有計劃、有重點地培養12名學科骨干教師，同時穩定兼職教師隊伍，提高兼職教師業務水平。要建立和完善科學、品德學科教研組，學科教研組要定期開展集體備課、相互聽課、教學研討等活動，努力提高學科組建設能力。要對照先進教研組條件，積極創建學科優秀教研組。3、加強評價

25、改革，促進科學和品德課程常態有效地發展。各校要對科學、品德學科建立校本化的管理機制，建構與創新課程評價模式，以促進課程的常態、有效實施。（三）加強教學研究，提升課程的實施水平。1、繼續開展形式多樣的專題研究?？茖W學科將圍繞科學探究教學的有效策略展開教學研究，重在通過反思當前科學探究教學中存在的形式主義問題，引導教師對科學探究教學進行理論再學習和實踐再探索。品德學科將進一步圍繞品德學科核心素養培養展開教學研究，一是進一步解讀品德學科的核心素養，二是積極探討品德課堂實施學科核心素養培養的策略。2、積極開展課題研究活動。一是開展好由教研室領銜的江蘇省教育科學“十二五”規劃重點自籌課題基于科學前概念的

26、教學設計與操作策略的研究，本學期的研究重點是在文獻研究的基礎上初步建構基于科學前概念的教學設計與課堂操作策略，并組織教師繼續調查小學生的科學前概念。二是組織中心組成員帶動廣大一線教師，圍繞教學中的具體問題尋求解決方案，提高科研意識和能力，并由學科中心組成員領銜，以鄰近校組團、青年教師組團的方式開展靈活多樣的課題研究。3、繼續做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。要依托科學教材，開發“做中學”案例。4、學科基地學校繼續發揮示范輻射作用，定期開展形式多樣的教學研討活動，并向全區教師展示學科基地研究情況。（四）加強隊伍建設，促進教師的專業成長。1、開展研訓

27、活動，引領教師專業發展。通過各層面的培訓、研討活動促進教師專業發展。如組織學科專題研討活動、科學教師實驗能力培訓活動、科學青年教師課堂展示活動等。各教研協作片召集單位也要重視科學、品德課堂教學研究活動，切實制定好學科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。2、加強團隊建設，促進骨干教師成長。進一步強化我區小學科學、品德教師優秀團隊的打造，一方面認真組織好學科教師基本功比賽或優質課活動，選拔優秀教師參加市比賽；另一方面切實加強學科骨干團隊的培植，通過學科中心組活動、課題組活動、工作室活動等，提高教師業務水平。三、活動安排二月份1、品德、科學學科中心組成員

28、會議；2、組織參加市科學學科期初教研活動。三月份1、區科學學科專題研討活動；2、科學教師實驗能力（生物、化學）培訓活動；3、組織參加市品德學科區域展示活動。四月份1、小學科學省規劃課題教學研討活動；2、區小學品德學科專題研討暨優質課展評活動；3、組織參加市品德學科同題異構教研活動。五月份1、組織參加沿江七市（區）科學、品德教學研討活動；2、科學學科骨干教師學術沙龍暨省規劃課題研討活動。六月份1、區科學青年教師基本功比賽；2、組織參加市科學學科同題異構教研活動；3、本學期工作總結；4、下學期工作計劃制訂。教研工作計劃 篇7一、 指導思想緊緊圍繞區教研室教研計劃的精神和學校教學計劃的要求，以促進學

29、生良好品德的形成和發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎為目的，扎扎實實上好道與法治課，開展好各項活動，認真落實教學目標。二、主要工作本學期，我校一、二年級將全面使用道德與法治教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會，要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課程教學，切實轉變教學方式，促進學生全面發展。（一）圍繞教研主題“ 以習為中心，有效落實國家品德課程 ”，扎實開展校內教研，提高教研活動的成效，進一步提升合作、實踐、研討、反思的教研氛圍。嚴格按照區教研室要求，每月開展一次

30、教研活動，定為周一上午。本學期安排一、二、三年級三位老師分別開一節教研課。（二）切實提高日常教學活動的質量，重點從備課、上課兩個環節入手，進一步提高“三維目標”到位度，關注學習過程的有效性。（三）積極參加片級、區級層面組織的教學展示活動，虛心向兄弟學習的老師學習。（四）參加區道德與法治新教材培訓，確保培訓質量，適時開展校內推廣交流。三、持續性工作（一）認真上好每一堂課品德與社會課，不隨意占用，保證學生能在道德與法治品德與社會課上得到一定的發展。（二）重視教學研究課工作，為青年教師提供更多教學展示的機會，加強指導，以此作為提高教學研究質量的抓手，提高本教研組教師的教學水平。（三）參加好片級、區級

31、層面的教研活動，每次外出聽課落實到個人，并且做好記錄，有機會適當反饋。（四）積極參與學校教育科研主課題的研究與實踐。四、主要活動安排時間主題形式2.14以習為中心，有效落實部優品德課程1. 傳達學校檢驗會議精神，組織組內成員商討教研活動2. 認真學習組內“六認真”工作安排3.19周二以習為中心，有效落實部優品德課程1. 沈寧老師第一節在二8班執教二年級道德與法治第一單元第三課“做個開心果”，二年級老師聽課。2. 組內老師評課，進行課堂觀察3. 六認真工作檢查。3.28周四以習為中心，有效落實部優品德課程1 三年級組老師參加聽課，沈志英老師三5班第4節課執教“遵守交通規則”2 六認真工作檢查。5

32、.13以習為中心，有效落實部優品德課程1 組內骨干教師開課2 六認真工作檢查。6.10以習為中心，有效落實部優品德課程1. 期末工作總結2. 上交給材料3. 完成公眾號教研工作計劃 篇8一、工作重點：1、學習數學課程標準，做好培訓工作認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。2、搞好初三畢業班工作組織初三教師學習和研討學業考試說明，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提高復習課質量的教

33、學策略。做好?？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。3、抓常規學習，促青年教師成長二、主要工作二月份：1、組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動2、制訂好各計劃三月份：1、對各年級進行調研2、繼續各數學教師的滾動式開課四月份：1、召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。2、協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。4、組織好初三的?？肌㈤喚?、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。五月份：、初中數學課改研究小組活

34、動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。、加強課題組的建設建設。、各年級舉行數學解題競賽活動六月份：、做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。七月份：組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。教研工作計劃 篇9（一）加強教師學習和培訓，轉變教育理念。1每學期至少進行一次教師集中培訓，由本組成員或聘請的專家舉行講座，內容由理論到實踐，或針對具體某一方面的內容。2每學期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著作，供教師學習。3若有條件可外出培訓或考察，代表本組外出的教師應寫出學習考察報告，并在組內匯報、討論。（二）組織進行地理教學研究室

35、的教研活動。每學期進行三次所有地理備課組的教研活動，活動的主要內容是聽課、說課及點評。先由某一備課組確定授課內容及授課人，進行集體備課；然后授課人個人備課并進行試講，備課組內點評，進一步完善。最后在全組活動中進行示范，每個人寫出書面評課記錄，集體研討。目的是優化課堂結構，探索提高課堂教學效率的方法措施。（三）地理各備課組教研活動。各備課組根據本學年內容及備課組的實際情況，制定學年教研計劃，確定教研內容。教研內容不可過大過全，應重點研討某一具體問題的解決措施。如課堂目標的設定、講評課的教學方法、二卷問答題的答題方法、課堂的導入和小結等。教研活動按計劃分段進行，并及時對各段成果進行總結，研究過程可

36、分為研究課題立項、研究計劃及實施步驟、計劃落實、歸納總結，成果展示。（四）總結教學經驗。每位教師應及時總結自己的教學經驗和體會，并寫成論文形式，每學期每位教師不得少于一篇。寫完后由各備課組長審定并加以指導，教師個人重新完善并選擇適當的刊物投稿。（五）建立地理資源庫。高一、高二按課本內容將每冊課本中每一章內容按資料類型不同（如課件、試題、學案等），分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復習內容及相應的考試題放置在一定文件夾中。（六）加強組風建設。著力建設一個和諧相處，團結協作，責任心強，具有濃厚教研氛圍的地理組。二、教學計劃安排（一）地理教學基本要求：1切實加強備課力度。備課是上好一節課的關鍵環節

37、，每位教師首先應對教材及相關資料詳細了解。集體備課由備課組長組織進行，在集體備課時，應當明確該節課應該講授的問題及如何講授，每人發揮自己的觀點，最后形成統一要求。在集體備課基礎上，每位教師根據自己的理解和班級的實際情況進行個人備課，每天課前備課組長對上課要求及注意事項再作強調。2強化課堂落實。一堂課在成功與否，關鍵是看學生能否掌握更多的知識和方法。一般情況下，每堂新授課要有知識回顧、主要內容講授和回顧反思。復習課要提煉知識，提高高度，精講問題，知識前后聯系及最后的回顧反思。講評課首先要做到心中有數，了解學生做題情況，講題要有重點，理清本節課所要解決的問題，不可面面俱到，要以學生掌握為前提，每節

38、課也同樣要留一定時間讓學生回顧反思整理。3落實好聽評課制度。老教師要多聽年青教師的課，對他們加以培養和指導。年青教師應加大聽課力度，一般情況下每周聽課不少于三節，尤其是多聽老教師的課。聽課后再進行個人備課、上課，不能照搬別人的課，也不能完全否認別人，不要認為自己的課是最完美的，要有虛心學習的態度，聽完每節課后對自己都應有所提高，對于合理的方面要認真學習，對于他人存在的問題，要“有則改之，無則加勉”。4完善課后總結。上完每節課后，要進行及時的反饋。首先看自己感覺如何，再從聽課教師和學生那里了解本節課的狀況。認真思考對于本節課應如何解決自己存在的某些問題。只有這樣才能使自己都有所提高，5認真檢查作

39、業。通過檢查作業，及時了解學生情況。認真閱卷，流水閱卷結束后，要總體詳細看一下自己班學生的答題情況，在講評時有針對性。（二）各學期教學計劃高一上學期：必修一（自然地理部分）必修二前兩單元（人口與城市）本學期自然地理內容重難點較多，教師講授比重稍大，講授速度要慢，配以適當的教具演示或電教輔助手段幫助其理解，每一部分內容都要留出回顧的時間，以便學生及時消化，并精選相應的練習題加以鞏固。人口與城市部分學生除掌握基本原理外，重要是讓學生學會分析各地各時期的人口現象和城市各區的分布要求。高一下學期：必修二后四單元和必修三（區域地理部分）本學期內容難度不大，必修二關鍵在于讓學生學會思考相關的社會問題，關注

40、實際生產和生活，學以致用。教師在課堂上要多聯系相關的社會現象，讓學生明確回答問題的思路和答題的規范性。區域地理部分重要是要聯系以前所學過的自然和人文地理內容，讓學生學會區域地理的一般分析方法。教師應多列舉不同地區進行區域治理和開發的途徑，總結一般規律，指出特殊地區的特殊措施。高二上學期：選修六（環境保護）和世界地理本學期內容學生相對容易理解，對于環境保護部分重要讓學生明確如何處理好環境保護與發展的關系，從可持續發展的角度理解環境污染的治理和自然資源合理利用的必要性，以及如何采取正確的措施。世界地理重點是讓學生了解各地的地理環境，該部分內容一定要結合高一學過的相關內容，將相關內容落實到具體區域中

41、。高二下學期：選修五（自然災害與防治）和中國地理本學期兩部分內容要求上與上學期類似，選修部分結合世界和我國各地情況，讓學生了解自然災害的分布、原因、危害和治理措施。中國地理部分與上學期世界地理要求基本一樣，也是讓學生熟悉中國各地的地理環境，同樣也一定要聯系高中地理相關內容，將相關內容落實到具體區域中。高三：所有高中、初中地理內容。一輪（8月至2月）：第一階段（8月至12月）復習必修三冊，讓學生掌握好三本必修本的基本知識、原理、規律，打好扎實的基礎，并適當進行知識聯系和綜合。第二階段（1月、2月），復習初中地理及選修，這段時間主要是強化學生對區域知識的掌握，對于某一區域，要加強與高中必修本之間的

42、聯系。一輪復習，內容要詳細、全面，學生要落實到位，為二輪復習打好基礎。二輪（3月至4月）：該段時間進行專題復習，除鞏固第一輪復習成果外，重點在某一專題基礎上，加強知識的聯系、綜合和遷移，使學生對地理事物和現象能有比較全面的認識，并能夠拓展、總結。三輪（5月至6月）：強化訓練階段。該階段主要是進行考前的模擬訓練，適應高考氛圍和題型，并針對試題回歸課本。教研工作計劃 篇10上學期，我校語文教研組緊緊圍繞學校教科室制定的工作計劃，以促進教師專業成長、全面提高學生的語文素養為目標，一方面致力小學語文和諧課堂的構建，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，一方面開辟多個渠道，搭建多種平臺，打造一流教師隊

43、伍，圓滿地完成了本學期的語文教研工作。一、學習交流，更新理念。首先，集中學習了語文課程標準等理論書籍。其次，推進了“讀書計劃”。鼓勵老師們多閱讀、多反思、多執筆。 再次，組織了讀書心得交流。推動了讀書活動的深入，發展了師生的語文素養。二、實踐研討，提升水平。1.加強集體備課，充分發揮了集體備課的效能。2.舉行中青年教師說課賽，提升了教研水平。3.開展師生經典美文誦讀活動，鍛煉了語文素養。4.上好課題研究課，并進行了全程拍攝。不少教師還在校園網上對相關課堂教學情況進行了跟蹤報道和點評。5. 青藍結對，教學相長。組織專題研討，有力地提升了教師們的教科研素養。有幾位老師在區各項活動中脫穎而出。20

44、xx年，我們組全體成員在學校教科室的指導下，將繼續秉承團結合作、奮發進取的精神，再創語文教研工作的新局面。一、指導思想：圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本“的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。二 、工作目標：1教學質量大提升。2、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。三、工作措施：（一）強化語文