1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選綜合實(shí)踐活動(dòng)方法與指導(dǎo)課主題1今天我們?nèi)ゲ稍L第三課時(shí)實(shí)踐與體驗(yàn)我是采訪小達(dá)人教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)采訪的基本知識和技能，掌握采訪前要明確采訪主題，準(zhǔn)備采訪工具，確定采訪地點(diǎn)，選擇采訪對象，設(shè)計(jì)采訪問題，人員合理分工；采訪中要使用禮貌用語，多種方式記錄等；采訪后要及時(shí)整理采訪記錄。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪問題，在模擬空間里現(xiàn)場學(xué)習(xí)采訪。3、發(fā)揮特長、展示自我，形成健康從事活動(dòng)的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的方法和能力。【授課過程】一、課前熱身：播放快樂的小記者歌曲，優(yōu)美旋律中，展現(xiàn)各地小記者與商城路小記者的風(fēng)采。設(shè)計(jì)意圖：以最直觀的形式與沖擊力引起

2、學(xué)生對小記者的認(rèn)知與興趣，激起學(xué)做小記者的愿望。二、預(yù)約采訪我設(shè)計(jì)：有請班長同學(xué)。老師現(xiàn)場采訪：請問同學(xué)，清明節(jié)，你們一家人安排了了哪些活動(dòng)？ 你喜歡這類活動(dòng)嗎？為什么？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選你認(rèn)為以怎樣的方式過清明節(jié)最有意義呢？ 謝謝這位同學(xué)的接受了采訪。請回。請大家聚焦大屏幕，看看劉老師設(shè)計(jì)的采訪記錄稿。方面：3、按照一定的順序來設(shè)計(jì)4、根據(jù)采訪對象來設(shè)計(jì)前的別的準(zhǔn)備工作也很重要，想想都有什么？生答師總結(jié)：準(zhǔn)備工具、人員分工、預(yù)約時(shí)間地點(diǎn)、設(shè)計(jì)問題好，請大家拿出課前填好的采訪預(yù)約單，我們選幾份來展示一下，看看還有那些需要修改的地方。隨機(jī)選取兩份預(yù)約采訪單，請同學(xué)們評價(jià)。根據(jù)評價(jià)，繼續(xù)完

3、善預(yù)約采訪單。第小組采訪預(yù)約表采訪主題采訪對象采訪時(shí)間采訪地點(diǎn)1采訪工具小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選采訪問題23采人 員 分 工 訪記錄錄音照相設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)椴稍L預(yù)約單的完成，是這一主題第二節(jié)課所學(xué)的內(nèi)采訪提綱注意事項(xiàng)，進(jìn)一步完善修改采訪提綱。三、采訪視頻我來看播放視頻。設(shè)計(jì)意圖：巧妙利用微課范例，可以較好地小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選延續(xù)孩子們的興趣，更直觀的幫助孩子解決問題。生答師總結(jié)禮貌提問注意傾聽 及時(shí)記錄得體回視頻內(nèi)容：徐悅萌：清明節(jié)剛過，關(guān)于清明節(jié)祭祀的方式，記者有話說，下面，請看我們在校園進(jìn)行的隨機(jī)采訪。徐悅萌：同學(xué)，你好。關(guān)于清明節(jié)祭祀的方式，我們想對你進(jìn)行一次采訪，請問你現(xiàn)在有時(shí)

4、間嗎？張灝瑩：有徐悅萌：清明節(jié)期間，你家是怎樣祭祀祖先的呢？張灝瑩：我每年都會(huì)跟著爸爸媽媽趕回老家，給親人上墳祭掃。徐悅萌：你了解現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明祭祀有哪些方式嗎？徐悅萌：你怎么看待這些新型的祭祀方式？會(huì)說服爸爸媽媽，明年清明，文明祭奠。徐悅萌：好，感謝你接受我們的采訪，再見。張灝瑩：再見。四、我是采訪小達(dá)人(一) 現(xiàn)場采訪。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)我是采訪小達(dá)人這一環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場選取兩組進(jìn)行模擬采訪，請大家聽清要求：小記者團(tuán)根據(jù)分工來老師這里領(lǐng)取采訪工具。建議，并量化成星級評價(jià)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選根據(jù)星級評價(jià)，評選出采訪小達(dá)人。 有請第一組小記者閃亮登場。出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)禮貌提問注意傾聽 及時(shí)

5、記錄得體回應(yīng)）采訪評價(jià)量表評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)小組互評優(yōu)點(diǎn)建議章。（二）電話采訪：師：同學(xué)們，除了現(xiàn)場采訪，你還知道有哪些采訪方式呢？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選生答：電話采訪視頻采訪1、您的年齡？（）2、您是怎樣合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間的？（）3、您喜歡什么樣的衣服？（）4、在學(xué)習(xí)方面，您遇到過什么困難嗎？您是怎么解決的？（）5、您能對我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)建議嗎？（）6、您喜歡那類明星？（師：對于這次電話采訪，誰有興趣？ 學(xué)生現(xiàn)場電話采訪李雪姐姐。學(xué)生評價(jià)后，教師引導(dǎo)學(xué)生明確：現(xiàn)場采訪的注意事項(xiàng)同樣適用于電話采訪，視頻采訪。設(shè)計(jì)意圖：模擬采訪是檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識掌握情況的有效途徑，也是鍛煉學(xué)生采訪能

6、力的可行手段，可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。五、采訪歸來引思考事后，我們該做怎樣的處理呢？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選請前面參與采訪的小記者團(tuán)思考思考，誰來說一下學(xué)生回答，教師補(bǔ)充：整理資料交流感悟設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)考察小記者提取信息、處理材料和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。 同學(xué)們，小采訪，大智慧，如果說成功的采訪是一棵枝繁葉茂今日，你們是采訪小達(dá)人，明天，你們將是優(yōu)秀大記者。學(xué)情分析在本節(jié)課中，我注重營造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選四年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。同時(shí)，他們對于所以，我安排了一些情景模擬表演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模擬采訪，其余學(xué)生加以評價(jià)，使課堂變得既有趣又生動(dòng)！效果分析模仿地很深入。整堂課充滿了趣味，氛圍也非常輕松愉快。模擬