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文檔簡介
1、大班游戲恐龍大聚會教案反思這是大班游戲恐龍大聚會教案反思，是優秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。大班主題活動教案恐龍大聚會含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒在游戲活動中能團結協作，解決困難，到達目的，能制造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，進展幼兒的想象力和動手操作力量，體驗制造的成就感和游戲的樂趣，快來看看幼兒園大班主題活動恐龍大聚會含反思教案吧。幼兒園大班主題活動教案恐龍大聚會含反思活動目標：1、能制造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，進展幼兒的想象力和動手操作力量。2、幼兒在游戲活動中能團結協作，解決困難，到達目的。3、體驗制造的成就感和游戲的樂趣。4、培育幼兒
2、敏銳的觀看力量。5、通過小搭配作，共同商議表達表現的形式，大膽表演。環境材料：1、室內：與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。2、室外：創設游戲情景，在大操場的山上布置侏羅紀公園。3、搜集各種各樣的廢舊材料。活動過程：1、導入：小好友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜愛哪些恐龍呀？幼：我喜愛的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼：我喜愛的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。（評：孩子們經過較長的熟悉階段，對恐龍已有肯定的經驗，非常想展現一下自己的認知，因此，從幼兒需要動身，讓幼兒自由充足的講解并描述，一方面進展幼兒的語言表達力量，另一方面幼兒間完成資源共享。）你們看，這邊有我們搜集的各種各樣的材料，
3、我們一起把自己裝扮成一只漂亮的恐龍，好嗎？2、幼兒裝扮自己。發揮想象，制造性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。（綱要指出，應促進每個幼兒富有獨特的進展。在這里小好友可以自己選擇各種材料，自己動手，按自己的意愿裝扮成心目中的恐龍形象，我是唯一的，我是特別的，幼兒的獨特得到了張揚、自我表現的需要得到了滿意。）3、游戲：穿越侏羅紀。老師和孩子們一同來到侏羅紀公園，唱唱跳跳，發現來了一只兇狠的霸王龍，大家團結在一起把霸王龍趕走了，然后一起歡樂地跳起舞來。（環境是重要的教育資源，能有效地促進幼兒的進展。我們把我園特有的小山坡布置成侏羅紀公園，讓小好友與特定的環境產生主動的互相作用，他們完全溶入了游戲的角色中。）4、商量、評價，結束游戲。活動反思：主題的來源是幼兒最近關注的事物，從資料的搜集和老師有意識的環境創設中，幼兒增加了對恐龍的愛好和求知欲，在主題活動進行過程中，老師的傾聽傳遞著對他們的關注、重視和尊重。幼兒通過自己的努力獲得恐龍的經驗，體驗到勝利的喜悅，因此幼兒會更關懷四周生活中的事物和現象，喜愛尋根問底。在活動的過程中，老師尊重
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