1、Word - 5 -三年級主題中隊會：呼吸親情，學會感恩 指導思想: 學校生守則第七條提出:要孝敬父母，恭敬師長。為了更好的開展孝敬父母的教導活動，弘揚中華民族的傳統美德，呼吸親情，學會感恩這堂以孝心為主題的班會課，讓孩子熟悉到，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的，應當是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的反饋和回報。所以,感恩教導應當讓孩子從感恩父母開頭。 活動過程： 隊會儀式：1、全體起立，出旗，敬禮，奏樂。 2、禮畢，唱隊歌。 3、全體坐下。 三（9）中隊呼吸親情，學會感恩中隊會現在開頭！ 合唱：相親相愛一家人 甲：回眸我們的人生，我們就會發覺我們永久沐浴在父母的愛河里。

2、乙：自從我們呱呱墜地，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網，網住了外面的一切風風雨雨。 丙：父母向我們綻開博大的胸懷，擁抱著我們，呵護著我們，為我們默默地無私奉獻著賦予了我們一個溫馨幸福的家。 丁：沒有陽光，就沒有暖和。 甲：沒有水源，就沒有生命； 乙：沒有父母，就沒有我們； 丙：沒有親情親愛，世界將會一片孤單和黑暗。 合）懷抱一顆感恩的心，才干成為一個真正的人。 乙：請聽相聲大拇指和食指 丙：落葉在空中回旋，譜寫著一曲曲感恩的樂意，那是大樹對滋養它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。 丁：今日是我們成長過程中非常重要的一天。在

3、這個春意濃濃的日子里，將給我們留下永恒的記憶。多想有一個機會，讓你們悄悄地聆聽我們的心聲，觀賞我們的才藝，對父母深情地說一聲：您的孩子長大了！ 丙丁：請聽樂器連奏。 甲:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。大詩人孟郊的千古絕句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽賦予我們的點點滴滴的愛，我們時刻牢記在心。 乙：假如說母愛是水,溫和而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又膚淺, 甲：假如說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那么父愛就是高大的高山,為兒女撐起一片天空。 乙：請聽詩朗誦學會感恩 丙：爸爸媽媽，是你們給了我們珍貴的生命給了我們幸福的生活，給了我們成長的歡樂。我們知道了自己是將來的仆人，是

4、祖國的希翼，是父母的寄予。 丁：今日，我們在這里練翼；明天我們將展翅高飛。你們放心吧，我們不會永久躺在你們懷里撒嬌，我們會長大，我們會用最真切的行動告知爸爸媽媽：我們是你們的自豪。 丁：請聽快板 甲：友愛的伴侶，讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！ 乙：大概記憶中的面容會含糊，記憶中的名字會塵封，但記憶中的歡樂永久不會褪色，讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世銘記父母的感恩！ 甲：我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！ 合：友愛的伴侶，讓我們一起深情地對自己的父母說：爸，媽，我愛你們！ 乙：請看舞蹈燭光里的媽媽 丙：三千多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。 丁：三千多

5、個日日夜夜，我們始終與愛同行。 齊：感謝你們，我友愛的爸爸媽媽，我原想心得一縷春風，你們卻給了我囫圇春天。 合：每個孩子都會感觸到來自父母的點點滴滴的愛。讓我們一起來談談自己的內心感言吧。 請聽孩子們的心聲 甲：可不知從何時起我們淡忘了父母的含辛茹苦。友愛的伴侶，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶？你是否在他們生日時遞上一張卡片？ 乙：你是否在他們失落時奉上一番問候與勸慰？你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋？倘若沒有，那請你趕快去學會感恩，以回報我們那至親的父母吧！ 甲：不要再只知飯來張口衣來伸手，一味地索取了。須知：感恩是需要你專心去體味去報答的！ 親子活動：運氣球 孩子與家長

6、先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。 丙：父母的恩情似海深。父母賦予了我生命，賦予了我生活，賦予了我無微不至的愛，我應當感恩父母。 丁：其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可躲藏于小事之中。 感恩父母觀賞漫畫 甲：愛讓我們的生活變得充實，愛讓我們的生活灑滿陽光，愛讓我們的生活彌漫希翼。 乙：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們幼稚的心田，父母用愛暖和著我們整整一生。 合：學生們，請珍惜這份愛吧，由于這份愛惟獨今生沒有來世。 合：學生們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點長進，都是對父母的愛的一種無聲的感激，現在就讓我們用歌聲來表述我們的感恩之心。全體起立。 律動感恩的心 甲：學生們，請掌握這份愛吧，由于它會使我們成為世上最富有些人，它會給我們帶來一份開掘不盡的寶藏。 合：讓我們的心永久和父母的心一起跳躍吧。 中隊輔導員講話：學生們，這次班會課開的十分勝利，你們的成長讓我為之激動。我信任，我們49顆孝敬父母的衷心伴著成長的步子，已經緊緊地跳躍在一起。