1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A火車沒有受到外力的作用B火車受到的牽引力大于它受到的阻力C火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D火車沒有受到阻力2如圖所示事例中，與浮力知識相關的是（ ）A下水變管阻隔臭氣B攔河壩上窄下寬C

2、人漂浮在死海海面D工人用吸盤搬運玻璃3太空中，物體處于完全失重狀態，由重力引起的物理現象全部消失。在太空中，下列做法可以實現的是A用彈簧拉力器鍛煉臂力B用天平測量物體的質量C驗證動能和重力勢能的轉化D用彈簧測力計測物體的重力4以下設計或操作是為了增大摩擦的是A在機器的轉軸上安裝軸承B縫衣針的表面做得很光滑C汽車輪胎上有凹凸不平的花紋D給自行車的車軸加潤滑油5如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是（ ）A兩紙片會向兩邊分開B兩紙片會向中間靠攏CA紙片不動，B紙片向外飄開DB紙片不動，A紙片向外飄開6如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感

3、器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路壓力傳感器不受力時電流表示數是I1t=1時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則At1時刻，小球動能最小Bt2時刻，彈簧的彈性勢能最小Ct2t3這段時間內，彈簧的彈性勢能先增加后減少Dt2t3這段時間內，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能7今年2月13日，我們國家出動11架運輸機，空運軍隊支援湖北醫療人員和物

4、資。下列關于運輸機說法正確的是（）A運輸機水平正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大B運輸機起落架裝有寬大的輪子是為了減小對地面的壓力C運輸機起飛時在跑道上加速滑行，是為了增大運輸機的慣性D運輸機停在水平地面上時，所受的重力和地面對它的支持力是一對平衡力8如圖所示，一輛小車在水平面上做勻速運動，以下幾對力中屬于相互作用力的是（）A小車的重力和水平面的支持力B推力F和小車受到的摩擦力C小車受到的支持力和小車對水平面的壓力D小車的重力和小車對水平面的壓力9水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產、生活服務下列事例中與這一特征無關的是A讓熱水流過散熱器來取暖B在大的河流上建水電站，用水發電C初春晚上

5、向秧田里灌水D汽車發動機用水循環冷卻10小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較下圖，說法錯誤的是： （ ）A該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果B由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關C本實驗用到了控制變量法D由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關11用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計下列說法中錯誤的是A刻度可以標在牙膏盒上B可以把回形針上端當作指針C可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D不同橡皮筋做的測力計量程都相同12教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來如圖所示，關于粉筆刷

6、的受力情況，下列說法正確的是A粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D粉筆刷沒有受到摩擦力作用13如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器，分別裝有質量相等的不同液體。下列說法正確的是A容器對桌面的壓力：F甲F乙B液體的密度：甲=乙C液體對容器底部的壓強：p甲p乙D容器對桌面的壓強p甲”、“”或“”)39體能測試中投鉛球時，鉛球從出手到將要落地的過程，如圖所示，若不計空氣阻力，在整個過程中鉛球在_點重力勢能最大(選填“a”、“b”或“c”)；鉛球在a點的機械能_c點的機械能(選

7、填“大于”、“小于”或“等于”)。40如圖所示，體溫計的示數為_。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41物理興趣小組的小王和小李想知道中國“遠征號”潛水艇在南海中執行任務時是如何實現浮沉的，他們用一個小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測力計等器材做了“探究物體浮沉條件”的實驗，如圖所示。請你在下面橫線上填入相應正確的內容。（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖（a），測出其重力為_；D將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數見圖（b），則小瓶受到的浮力為_N；E分析比較數據得出

8、物體下沉的條件_。（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下A取出小瓶，_；B用彈簧測力計測出小瓶的重力；C將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_。（選填“變大”、“變小”或者“不變）D分析比較得出物體上浮的條件：_。做完實驗，小王和小李將圖（c）潛水艇結構模型與做實驗所用的小藥瓶進行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實現浮沉有共同之處，即是_。（3）同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼小）水以及常見生活材料，測量玻璃鋼的密度，實驗步驟如圖所示。A把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；B用細線系

9、住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為30mL；C取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為40mL；由上述步驟，可知道玻璃鋼的密度是_g/cm3；步驟C中溢水杯對水平臺的壓力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）步驟A中溢水杯對水平臺的壓力。42如圖甲，是研究“動能大小與什么因素有關”的器材。（1）該實驗物體的動能是指_（選填“小球”或“木塊”）的動能。該實驗物體動能的大小是通過觀察_來反映的。（2）如圖甲，小明將小球從斜面的某一位置由靜止滾下，將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置，完成后，保持木塊在B位置不動，取回小球置于斜面

10、同一位置重復上面的操作，如圖乙所示，這是在研究在_相同的條件下，探究小球的動能大小與_的關系，在這兩次實驗中，_（填“甲”或“乙”）圖中小球將木塊推動的距離更大一些。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43如圖所示，容器重20N，底面積為200cm2。容器裝入10kg的水，水的深度為30cm（取g=10N/kg）。求：(1)水對容器底的壓強 (2)水對容器底的壓力(3)容器對地面的壓強。44為了響應低碳，綠色出行的號召，岳陽市投入了大量的共享單車，極大的便利了市民的生活，如圖所示，在平直的公路上小明背著書包騎著共享單車，在2min內勻速行駛了480m，假定共享單車的質量為10kg，小明和書

11、包的總質量為50kg，騎車時受到的阻力為20N，與水平地面的總接觸面積為20cm2，騎車時忽略空氣的影響，在2min內，求：(1)小明騎車的速度；(2)小明騎車時的功率；(3)小明騎車時，該共享單車對水平地面的壓強。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【答案解析】試題分析：在現實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據做勻速直線運動狀態的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受

12、到的重力和支持力是一對平衡力故選 C2、C【答案解析】A下水變管阻隔臭氣，是利用連通器的原理，故A不符合題意；B攔河壩上窄下寬，是由于隨著深度增加液體壓強增大，故B不符合題意；C因為死海的鹽含量很大，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了，故C符合題意；D工人用吸盤搬運玻璃利用了大氣壓的作用，故D不符合題意。故選C。3、A【答案解析】A在失重狀態下，彈簧受到拉力時仍然會伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力，符合題意；B天平的原理是杠桿的原理，質量的測量需要借助物體的重力來進行，在失重狀態下，用天平測物體的質量是無法實現的，不符合題意；C驗證動能和重力勢能的轉化，需要借助物體的重力，物

13、體在失重狀態下，不能驗證動能和重力勢能的轉化問題，不符合題意；D物體處于完全失重狀態，不能用彈簧測力計測量物體的重力，不符合題意。4、C【答案解析】A在機器的轉軸上安裝軸承，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦的，故A不符合題意；B縫衣針的表面做得很光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故B不符合題意；C汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；D給自行車的車軸加潤滑油，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。5、B【答案解析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓

14、強大在分析紙條的運動現象時應分析紙條內外兩側空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運動狀態【題目詳解】將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時兩紙片中間的空氣流速大，壓強小；A、B兩紙片的外側空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，A、B兩紙片會向中間合攏綜上可知選項ACD都不正確，B正確6、D【答案解析】（1）t1時刻時，電流表示數為I1，表示壓力傳感器不受力，也就是小球沒有落在彈簧上，小球處于上升或者下落狀態此時小球的速度可能增大，也可能減小，因此動能無法判斷（2）t2時刻時，電流表示數最大，表示壓力傳感器的電阻阻值最小，表明壓力傳感器受到的壓力最大，說明此

15、時小球把彈簧壓縮到最低點，彈簧的彈性形變程度最大，彈性勢能最大（3）t2t3這段時間內，電流表示數變小，表示壓力傳感器的電阻阻值增大，表明壓力傳感器受到的壓力減小，說明此時是彈簧把小球彈起的過程，彈性勢能轉化成動能和重力勢能，因此小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能7、D【答案解析】A飛機正常飛行時，有向上的升力，所以機翼上方的空氣流速大，壓強小，故A錯誤；B運輸機起落架裝有寬大的輪子是為了增大受力面積，從而減小對地面的壓強，故B錯誤；C運輸機起飛時在跑道上加速滑行，是為了增大升力，從而能升上空中，故C錯誤；D運輸機停在水平地面上時，豎直方向上受到的重力和地面對它的支持力是一平衡力，故D正確。

16、故選D。8、C【答案解析】A小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項不符合題意；B推力F和小車受到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項不符合題意；C小車受到的支持力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對相互作用力，該選項符合題意；D小車的重力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，該選項不符合題意9、B【答案解析】A讓熱水流

17、過散熱器來取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過房間時，這些熱量又放出來供人們取暖；B在大的河流上建水電站，用水發電此選項屬于能量轉化的問題，與比熱容無關故B符合題意；C因為有日照的時候，太陽放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周圍的氣溫不致升得太高，而到了晚上，水吸收的熱量又放出來，使周圍氣溫不致降得太低；D汽車發動機工作時產生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高10、B【答案解析】A壓力的作用效果就是壓強，釘子陷入的越深，說明受到的壓強越大，釘陷入的越淺，說明受到的壓強越小，故

18、A正確；BD圖中的受力面積大小相等，只是壓力大小不同，所以由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關，故B錯誤，D正確；C本題是保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力大小的關系，所以是控制變量法，故C正確11、D【答案解析】A如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；B回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確；C因為鉤碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故C正確；D材質或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測力計后，其

19、量程也不同，故D錯誤；12、C【答案解析】根據題意知道，粉筆刷所受磁力沿水平方向，粉筆刷所受重力豎直向下，由于兩力沒在一條直線上，所以，不是一對平衡力，故A錯誤；粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力，因為作用在一個物體上，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；由于重力方向始終豎直向下，粉筆刷有向下運動的趨勢，所以，黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，故C正確；粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，且二力平衡，故D錯誤，故選C13、C【答案解析】A容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力。兩容器和兩液體的質量都相等，則它們對水平桌面的壓力都相等，即F甲=F乙。故A錯誤。BC由圖可看出，甲

20、液體體積小于乙液體體積，即V甲乙；圖中兩液面相平，即兩液體深度相同，根據可知，甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強，即p甲p乙。故B錯誤，C正確。D兩容器底面積相同，且F甲=F乙，根據p=可知，兩容器對桌面的壓強相等，即p甲=p乙。故D錯誤。14、B【答案解析】A輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A錯誤；B小汽車高速行駛時，車身上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產生向上的升力，所以汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確；C汽車關閉發動機后還能繼續向前行駛是因為汽車具有慣性，但不能說是汽車受到慣性的作用，故C錯誤；D勻速轉

21、彎的汽車，運動的方向發生改變，運動狀態發生改變，故D錯誤。故選B。15、D【答案解析】A慣性大小至于物體的質量有關，氣球加速升空的過程中，氣球的質量不變，慣性不變，故A錯誤；B松手前，小丑受到氣球向上的拉力，重力與地面對小丑的支持力，小丑受力平衡，即；松手后，氣球對小丑沒有了拉力，地面對小丑的支持力變大，小丑對地面的壓力變大，小丑對地面的壓強變大，故B錯誤；C未松手時，小丑受到氣球向上的拉力，重力與地面對小丑的支持力，小丑受力平衡，即故C錯誤；D未松手時，小丑對地面的壓力與地面對他的支持力是一對相互作用力，故D正確16、B【答案解析】因為密度計在a、b液體中都漂浮，所以F浮=G，則密度計在a、

22、b兩種液體中受到的浮力相等（Fa=Fb），都等于密度計受到的重力G，故CD錯誤；根據阿基米德原理和漂浮條件可得：液gV排=G，由圖知，密度計排開液體的體積關系為：Va排故選B17、C【答案解析】由題意可知，本題考查了“力和運動的聯系“，可由物體的運動狀態來分析物體的受力情況。【題目詳解】在地球周圍的物體都受到重力的作用，所以砝碼受到豎直向下的重力作用；砝碼對木塊有向下的壓力，由于力的作用是相互的，所以木塊對砝碼有向上的支持力；砝碼和木塊A一起水平向右做勻速直線運動，砝碼相對于木塊是靜止的，并且沒有運動趨勢，所以砝碼不受摩擦力；由此可知，砝碼只受重力和支持力的作用。故選C。18、A【答案解析】A

23、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故符合題意；B瓶蓋起子在使用的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故不符合題意；C羊角錘在使用的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故不符合題意；D獨輪車在使用的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故不符合題意。故選A。19、D【答案解析】用一滑輪組將物體A勻速提升一定的高度，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程中，有用功，總功，機械效率。A提升A的高度越高，機械效率不變，故A不正確；BC拉力，與提升高度無關，故BC不正確；D提升A的高度越高，總功越多，故D正確。故答案為D。20、B【答案解析】詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是

24、因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因，說明了分子中不斷地運動21、C【答案解析】由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因為F浮=G，所以浮冰和北極熊受到的總浮力減小而，所以浮冰排開水的體積減小，而且北極熊站在浮冰上，受到的支持力和北極熊所受重力大小相等，所以北極熊受到的支持力大小不變，故C正確22、C【答案解析】A由可知，物體在水中所處的深度h增加時，物體受到水的壓強增大，故A錯誤；BCD由可知，浸沒在水中的物體，隨著浸沒深度的增加，、都不變，物體受到的浮力不變；而浮力是指物體上下表面受到的壓力差，說明物體上、下

25、表面受到的壓力增大，但壓力差不變，故BD錯誤，C正確。故選C。23、A【答案解析】物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運動狀態、慣性、力的作用是相互的【題目詳解】（1）甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；（2）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態的原因；（3）甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠的距離，說明了一切物體都有慣性；（4）甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上因此正確的說法是24、A【答案解析】AB壓強與受力面

26、積和壓力有關，踩的腳印深淺說明壓強的大小，踩成深腳印的人對沙灘壓強較大，踩成淺腳印的人對沙灘壓強較小，從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強大，再根據公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故A正確，B錯誤；C壓強是指單位面積上受到的壓力，由以上分析可知，小榮對沙地的壓強大，即小榮對沙地單位面積的壓力比小東的大，故C錯誤；D從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強大，再根據公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故D錯誤。25、B【答案解析】由圖可知：以燈為參照物，小車是向東運動的，所以小車是向東行駛的，小球和小車先一起

27、在水平桌面上做勻速直線運動，當小車突然減速時，小球由于慣性，保持原來的運動狀態，所以小球相對小車會向東運動，故ACD不符合題意，B符合題意。26、B【答案解析】連通器指是：上端開口，下端連通的容器。故選B。27、C【答案解析】A人體正常體溫在37左右，感覺舒適的溫度在23左右； B人正常步行的速度約為1m/s；C一支新鉛筆的長度接近20cm，約為17 cm左右；D正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s28、C【答案解析】游泳的人由河邊向深水走的過程中，腳與石子的接觸面積不變，但腳對石子的壓力變小，則腳疼越來越輕。因為這個過程中，人排開水的體積變大，那么受到的浮力變大，則

28、人對石子的壓力變小，反過來河底對人的支持力越來越小。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。29、D【答案解析】圖1中，因為物體做勻速運動，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；圖2中，同一物體在同一路面上勻速運動，因為壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1；A因為滑輪組中有3段繩子拉著物體，所以s=3s，此滑輪組的總功為：W總=F23s=3F2s，故A錯誤；BD此滑輪組的有用功：W有用=fs=F1s，則額外功為：W額=W總-W有用=3F2s-F1s，故B錯誤，D正確；C此滑輪組的機械效率為：=，故C錯誤。30、C【答案解析】A較巧是指它的密度小，故A不符

29、合題意；B堅固是指它的硬度大，故B不符合題意；C良好的導電性顯然不是一個家庭陽臺需要具備的，故C符合題意；D易于加工是指它具有較好的延展性，故D不符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、變大 變大 【答案解析】1衛星加速上升過程中，質量不變、高度增加，所以重力勢能變大；2質量不變、速度增大，動能變大32、地球 桌面 【答案解析】第一空重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，其方向總是豎直向下的；所以，置于水平桌面上的課本，所受重力的施力物體是地球；第二空置于水平桌面上的課本，保持靜止，受到的桌面的支持力是一彈力，是由于桌面發生了形變而產生的。33、上浮 1.6 1

30、60 【答案解析】1由知道，木塊的質量是：m=木V木=0.8103 kg/m3 20010-6 m3 =0.16kg；由G=mg知道，木塊所受重力是：G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N當物體完全浸沒時V排 =V木 ，浸沒在水中時受到的浮力：F浮=水gV木=1.0103 kg/m3 10N/kg20010-6 m3 =2N即F浮G，所以，把它浸沒在水中后放手，物體上浮，最終處于漂浮狀態；2當物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮=G=1.6N；3 由知道，排開水的體積是：。34、20 保持不變 【答案解析】1由于有兩條繩子拉著動滑輪，所以拉物體的力為因為物體做勻速直線運動，水平方向上受力平衡

31、，因此物體受到的摩擦力為20 N。2摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度，當拉力增大時，這兩個因素都未改變，所以摩擦力大小也保持不變。35、動 慣性 重 【答案解析】跳臺滑雪比賽時，運動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運動員的質量不變，高度減小，速度增大，運動員的重力勢能減小，動能增大，故該過程是重力勢能轉化為動能的過程；運動員于跳臺端飛出后，運動員能繼續向前運動，是由于運動員具有慣性；運動員在空中始終受到豎直向下的重力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。36、增大受力面積 摩擦力 【答案解析】1減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減

32、小壓強。2采用六輪的移動裝置，而不采用履帶式的是將滑動改為滾動，摩擦力會更小。37、乙 壓力 【答案解析】12要探究壓力的作用效果與受力面積有關，則要控制壓力大小不變，改變受力面積。甲方法中，壓力方向在水平方向上，鉛筆的重力方向豎直向下，不會對左右兩邊的壓力大小造成影響；乙方法中，壓力方向在豎直方向上，鉛筆重力方向豎直向下，會對上下兩個壓力大小造成影響。即乙方法中沒有控制壓力大小相等，不符合實驗要求。故乙方法不合理。38、= 【答案解析】第一空 因此W1=W2；第二空 因此P1P2。39、b 等于 【答案解析】第一空重力勢能與物體的質量和高度有關。鉛球質量不變，在b點高度最高，座椅在b點重力勢

33、能最大。第二空由于整個過程中不計空氣阻力，即機械能沒有損耗，只有動能和勢能相互轉化，機械能守恒。所以a點的機械能等于c點的機械能。40、37.2【答案解析】圖中體溫計的分度值為0.1，其示數為三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、2.40.6F浮G靠改變自身的重力實現浮沉1.5等于【答案解析】(1)C、由圖(a)可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.4N，塑料瓶重力G2.4N；D. 由圖(b)可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是1.8N，塑料瓶所受到的浮力為F浮2.4N1.8N0.6N；E. 由實驗步驟可知，F浮G，此時所料瓶下沉，因此物體下沉的條件

34、是F浮G，此時所料瓶上浮，因此物體上浮的條件是F浮G.因此潛水艇和小瓶上浮、下沉都是通過改變自身重力實現的。（3）泡沫漂浮，V排110ml10cm3110-5m3，泡沫的重力：G泡F泡浮水gV排11.0103kg/m310N/kg110-5m30.1N，泡沫和玻璃鋼一起漂浮，V排240ml40cm3510-5m3，對泡沫和玻璃鋼進行受力分析可得：G泡+G玻璃鋼F浮總水gV排2，所以，玻璃鋼的重力：G玻璃鋼水gV排2-G泡1.0103kg/m310N/kg410-5m3-0.1N0.3N，由Gmg可得，玻璃鋼的質量：m玻璃鋼G玻璃鋼g0.3N10N/kg0.03kg，由步驟A與B可知，玻璃鋼的體積：V玻璃鋼30ml-10ml20ml20cm3210-5m3，玻璃鋼的密度：玻璃鋼m玻璃鋼V玻璃鋼0.03kg210-5m31.5103【答案點睛】（1）根據圖示彈簧測力計