1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 7初中教師實習工作計劃有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者.班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學生的發展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理.班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發展中的兒童的精神關懷者.隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰.我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員

2、，它的一言一行都將影響著學校.班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展.此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在計劃如下：一、實習班級：_二年級班二、原任班主任：_三、指導教師：梁秀芹四、實習時間：20_年_月_日_月_日五、班級基本情況：本班共有學生_名，男生_名，女生_名.平均年齡_歲.該班學生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高.班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生.家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然

3、缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促.班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用.如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作.由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業.很多行為習慣有待進一步培養.六、主要實習工作（一）班級組織建設（二）班級日常管理（三）班級活動管理（四）班級教育力量管理（五）其他方面七、日常工作（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生.找原班主任了解該班情況，找學生談話.（二）做好班級日常管理工作.督促做操，搞衛生

4、，指導早讀.（三）批改作業、批改周記、試卷.（四）開展主題班會（五）對學生進行個別教育（六）認真寫好實習日志八、具體安排_月1、熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況.在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作.2、對學生進行安全教育3、抓好課堂常規教育4、抓好紀律和學習目的的教育5、組織學生參加校運會_月1、召開班干部會議2、進行安全衛生教育3、中考4、召開家長會5、組織學生參加小書法美術比賽 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 7初中教師實習工作計劃2這學期我繼續擔任初一年級1、2班的語文教學工作，為了更好的開展工作，特制訂如下計劃：一、指導思想在

5、黨和國家的教育方針政策的指引下，以全面推進素質教育為方向，以繼承中華民族優秀文化傳統、吸納世界文化精華為宗旨，全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力；聯系生活實際，把語文學習與生活實踐有機地結合起來，開展創新學習、探究性學習，培養學生裝的創新能力和鉆研精神；同時，不斷提高學生裝的溝通能力，加強學生的競爭與合作意識，提高學生自學能力，以達到學生語文綜合素質的全面提高.二、教學的總要求認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科

6、的學習打好堅實的基礎.三、學生現狀分析學生的語文水平有一定的差距，尤其是學生在閱讀理解方面，還存在著明顯的問題和一定的難度.個別基礎很差的同學甚至在字詞方面不過關，學生自主學習的能力不是很強，我現在在教學中努力嘗試去做的就是努力增加學生的課外知識含量，讓孩子多接觸文學作品，在講課中拿出一定的時間來消化并對優秀文學作品和文學形象加以解讀和賞析，最基本的想法就是先培養孩子的語感然后激發學生對文本學習的興趣.四、具體工作1、提高教學質量向課堂45分鐘要成績，不僅需要老師要認真備課，學生也要積極的配合（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，

7、掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好.（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，對學習新知識的接受能力等方面都要有明確的了解.（3）“受之以魚，不如授之以漁”在新的教學工作中不是單純的向學生傳授知識而是讓學生學會怎樣去運用知識解決問題.2、組織好課堂教學課堂是教學的主要場所，因此組織好課堂教學在整個的教學工作中起著至關重要的共用.關注學生群體，充分調動學生的積極性，注意信息反饋，同時，想方_創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，使用文明用語，課堂提問面向全體學生，不忽略差生，要適當的設計簡

8、單的問題調動他們的興趣和積極性，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔.3、走進學生，了解思想撥動，抓好學生的思想教育工作.玩是孩子的天性，對初一的學生來說，由于本身愛動、好玩，自控能力較差，因此常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，還有個別學習好的學生有時也會找借口不完成作業，對于這種種不好的學習習慣應該在初一的時候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好學生的思想教育工作，尤其是在學困生的轉化上，對其努力做到從友善開始，從贊美著手，盡量避免用尖銳的語言傷害他們的自尊心.4、由于自己參加工作的時間很短，授課時間不是很長，因此對整個教學工作的把握不

9、是很到位，教學設計不是很和諧，在設計問題時考慮不周，有時會使整個教學顯得很雜亂，我想最主要原因就是閱歷尚淺，經驗不足，沒有調整好自己的心態和位置，在本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平.5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試.多向名師學習，學習他們上課的技巧，同時學習作文教學中思維能力的訓練方法.6、認真寫好教學手記與案例，不斷分析教學中存在的問題及時加以改正以便更好地進行教學.在新的學期里我也會付出更多的努力，爭取取得更好的成績，不辜負學校領導對我的期望. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7初中教師實習工作計劃

10、3一、指導思想教育學生掌握基礎知識與基本技能培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括，初中數學教學計劃.會用歸納演繹、類比進行簡單的推理.二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到九年級的畢業和升學.八(2)班人數為50人，七年級下期學生期末考試高分人數9人，及格人數27人，低分6人.八(2)班后進面較大，很多同學基礎差，有少數學生不上進，思維閑散，和兄弟班級差距大.要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出艱巨努力，要加強落實，培優輔差，充分發揮學生是學習的主體，教師

11、是教的主體作用，注重方法，培養能力.三、主要措施1、認真做好教學工作.認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，挖掘整合教材，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習.2、激發學生的興趣，興趣是最好的老師.給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣.開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長.3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習.引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造.4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維.5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同