1、XX學校“名師名校長培養工程”實施方案為了加快我校教育改革開展步伐，建設一支師德高尚、業務精湛、結 構合理、充滿活力的學習型、研究型、專家型教學名師團隊，形成以名師 為目標的骨干教師隊伍，以名校為龍頭的校園隊伍，充分發揮名師在教育 教學中的示范、引領、輻射作用，帶動全學校教師隊伍教育教學水平的整 體提高，以此為目標，制定本方案。一、指導思想以XXX為指導，全面提高我學校教師實施素質教育的能力和水平；為 培養和建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的學習型、 研究型、專家型教師隊伍，為辦人民滿意的教育提供人才支持和保障。二、組織領導為加強組織領導，成立xx學校“名師名校長培養工程”活

2、動領導組。組 長：XXX副組長：XXX XXX成 員：XXX 三、工作目標本著“發現一批、培養一批、儲藏一批”的原那么，通過求真務實、扎 實有效的工作，有計劃、有步驟地穩步實施“名師名校長培養工程”，按 照“師德的表率、育人的模范、教學的專家”標準，通過3-5年專業引領 和個人自我開展的強化培養，使其在政治思想與職業道德、專業知識與學 術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面快速、大幅度提高，實現跨 躍式開展，成為具有較大影響力的名師。另外通過專家引領名師、名師培 育骨干教師、骨干教師帶團隊的方式，建立三級人才鏈，逐步建立層次分 明、結構優化的骨干教師梯隊，以提高我學校教師隊伍的整體素質。A.

3、骨干教師要善于反思總結，撰寫有實踐指導意義的專業論 文，爭取能在各級論文評選中獲獎、在公開刊物上發表或在專業 會議上作交流，做反思型的教師。XX學校教育辦公室年 月日XX學校骨干教師三年開展個人規劃(202202)基 本 情 況姓名性 別出生年月學歷工作 時間職稱任教學 科畢業學校所學專 業個人簡介現 1.所處的專業開展階段：適應期、成長期、成熟期狀請對自己目前的具體狀況進行比擬詳細的描述。括專礎教教大水方現/f) 分析包化基卻觀育能研等的領1文業知育教學科平面狀2.專業開展的優勢與缺乏3.阻礙專業開展的因素分析3.阻礙專業開展的因素分析L總體開展目標.階段目標及達成措施（所制定的階段目標應具

4、有可操作性和檢測性）階段目標20 xx-20 xx 學年：20 xx-20 xx 學年：20 xx-20 xx 學年：達成措施：.讀書、學習與研究計劃.發揮示范引領作用計劃可以是對年輕教師的幫帶、可以是對其他教師的影響.專業開展保障（為了實現上述開展目標，需要學校為 你提供哪些方面的保障）四、參評條件1、政治素質高，業務能力強，工作積極主動，富有創新精神和較強的 實踐能力，自覺探索教育教學規律，見解獨特，并在教學實踐中得到有效 應用。2、有良好的師德，深受學生喜愛、家長信賴；有良好的團隊精神和責 任感，工作能力得到領導和同事的認可。3、有較高的教育理論修養和較強的教育科研能力，能系統總結并介紹

5、 自己的教育教學經驗。4、教育教學成績顯著，三年內在學校教學質量檢測中排名處上游。沒 有教學成績的學科教師，近三年內輔導學生獲得學校級以上獎項。5、積極參加各項活動，并在學校級和縣級及以上有關比賽中取得優秀 成績。五、名師培養實施步驟第一階段 評選骨干教師（一）宣傳發動、炒熱思想、營造氣氛，組織申報。（x月）1、各學校學習XX學校名師名校長培養工程實施方案（本方案）文 件精神，明確活動意義，學校通過召開發動會和教師座談會，進一步統一 全校教師的思想認識，營造濃厚的活動氣氛。2、組織符合條件的老師自愿申報，并填寫xx學校骨干教師評選 活動”參評教師申報表和XX ”骨干教師評選活動”參評教師承諾書

6、， 以學校為單位匯總后于X月X日報送（電子版發送至郵箱XXX,紙質版蓋章 后報給教辦XXX老師。（二）交流思想、總結經驗、提升素質。（X月）從X月份開始，教辦組織參評教師大學習，大練兵活動，在教師扎實學 習、崗位練兵的基礎上，舉辦參評教師教育大論壇活動。參評教師應立足 課堂教學實踐和教育教學工作實際，總結教學教改經驗、探討學生能力培 養、研究打造高效課堂、探索學科教學理論，在論壇上，評選出一批優秀 論文，結集成冊。（三）骨干教師評選活動（X月-一X月）1、參評教師參加課堂教學展示評比（形式：說課生本高效課堂待定）2、理論測試（主要測試學科教學理論、學科課標和學科知識）3、根據檢測結果，各學科按

7、照一定比例評選出學科骨干教師候選人。4、實地考察（考查形式為座談、民主測評、查閱教學常規等）。5、公示。（四）召開骨干教師專題會議，商討下一步教育、教學、教研工作方案 （x月下旬）（五）總結與表彰（X月下旬）1、在暑假集訓大會上，總結骨干教師評選的經驗，并為中選骨干教 師頒發證書。2、在外出學習培訓、評先樹優和職務晉升向骨干教師團隊傾斜。3、骨干教師需履行xx學校骨干教師職責，強化自我開展，不斷 學習，不斷探索，在政治思想與職業道德、專業知識與學術水平、教育教 學能力與教育科研能力等方面快速、大幅度提高，實現跨躍式開展，成為 具有較大影響力的名師。4、通過專家引領名師、名師培育骨干教師、骨干教

8、師帶團隊的方式, 建立三級人才鏈，逐步建立層次清楚、結構優化的骨干教師梯隊，以促進 我學校教師隊伍的整體素質的提高。第二階段 名師培養（x月上旬開始）通過專業引領和個人自我開展的強化培養，使其在政治思想與職業道 德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面快速、大 幅度提高，實現跨躍式開展，成為享譽鄒城，沖向濟寧，走向山東乃至在 全國范圍內具有較大影響力的名師。六、名校的創立、名校長的培養。1、x月x旬舉行校長論壇。全學校各小學校長、副校長，幼兒園園 長、副園長（各校至少出一名），認真總結學校管理實踐經驗，上升到理論 的高度談學校管理、話教師培養、謀全面開展，在論壇上，篩選出一批優

9、 秀文章結集成冊。2、根據學校全面開展計劃和實施方案，通過不斷努力，把學校建設 成學校管理有品牌，辦學特色有名片，學校名師有影響的在鄒城市，乃至 濟寧市山東省有一定影響力的育人場所。3、加強理論學習，借鑒一些名校名校長的經驗做法，結合學校實際， 因地制宜，充分挖掘好、調動好、培養好、利用好學校現有教師資源，把 教師打造成名師，把學校打造成名校，把自己塑造成名校長。七、活動要求1、各學校、各位教師要按照方案要求，積極參與“比、爭、創”活動。2、“名師名校長培養工程”是一項長期培養工程，各學校、各位教師 要立足實際，放眼長遠，不斷增強學習意識、創新意識、爭先意識和實踐 意識。xx學校教育辦公室20

10、 xx年x月x日附：1、XX學校骨干教師評選活動”參評教師匯總表2、xx學校”骨干教師評選活動”參評教師申報表3、xx學校骨干教師評選活動”參評教師承諾書4、xx學校骨干教師職責5、xx學校骨干教師三年開展個人規劃(20 xx20 xx)(此項由 中選為骨干教師的老師填寫)附件1:XX學校喋呈報單位（章）：學干教師評選活動”參評教師 匯總表年 月 日序號姓名性別學科教齡工作單位聯系 備注123456789101112131415說明：1.相同學科的要集中填寫。2、此表紙質稿（蓋章、1份）和電子稿都交。附件2 ：xx學校“骨干教師評選活動”參評教師申報表姓名性別出生年月（貼照片處）學歷教齡職稱單

11、位聯系 任教學科學段主要工作成績：下一步工作思路：學校意見年 月日（章）學校教育辦公室意見年 月日（章）XX學校“骨干教師評選活動”參評教師承諾書為確保XX學校名師培養工程活動的科學性、公正性、權威性，保 障評選活動健康、順利進行，作為參評教師，我鄭重承諾：1、自覺維護評選活動的嚴肅性，嚴守評選工作紀律，保持教師良 好的形象。2、本著對評選活動負責、對xx學校教育負責的精神，認真按照 組織程序參加活動，遵守各項規定和要求。3、按照公平、公正的原那么，以自己真實的工作能力參與評選活動, 不采取任何方式向領導、評委打招呼，不采取、不參加任何舞弊或有 失公正的行為。4、自覺接受xx學校評選領導小組的

12、監督，接受廣大教師的監督, 接受社會的監督。5、如有疑問，按正常程序向學校評選領導小組寫出書面質詢要求; 不亂議論、不亂發帖、不亂反映。以上內容，本人保證認真遵守，否那么，自愿承當一切責任。承諾人簽名：年 月日XX學校骨干教師職責為了使我學校骨干教師團隊快速成長，盡早培養出一批名師, 發揮其骨干帶頭作用，帶著全學校教師共同進步，提高我學校教 育教學水平，特制訂骨干教師職責如下：一、規劃好自己的成長計劃。每位骨干教師要結合主要工作和自身的特長、需求，制訂一份 詳細、切實可行的三年開展規劃，確立奮斗目標，確定自我開展 的具體內容和實施措施。二、在任期內骨干教師應做好“六個一”，即上好一節示范課、 研究一個小課題、帶好一個徒弟、讀一本教育專著、開展一次專 題講座、發表一篇論文。三.骨干教師要積極投身課程改革，在課堂教學中開拓創新， 逐步形成自己獨特的教學風格，成為教學的能手。骨干教師應定 期開設各級示范課或研究課，展示自己的教學業務水平。四.骨干教師應認真研讀教育教學理論專著，并做好讀書筆 記，通過學習努力提升自己的教育教學理論水平，做學習型的教 師。五.骨干教師要善于在教育教學實踐中發現問題，分析