1、浙江大學基礎醫(yī)學系年教師崗位轉(zhuǎn)崗申請主要業(yè)績 (2010.9-2015.9)姓名：張曉明 職稱：副教授上期所聘B崗級：B5我對擬申請轉(zhuǎn)崗崗位的職責承諾：1.把握本學科的教學發(fā)展方向和發(fā)展趨勢，形成特色鮮明、穩(wěn)定的教學研究方向，推動本校人體解剖學教學的發(fā)展。2.聘期一般為四年，在四年內(nèi)作為項目負責人新增省級教改項目1項或以上；且以浙江大學基礎醫(yī)學系為第一作者單位發(fā)表教改核心期刊論文3篇或以上，積極申報教學成果，并爭取獲獎1項或以上。3.認真履行教書育人的職責，年均投入課堂教學時數(shù)280學時或以上，其中包括講3門以上本科生或研究生課程。4承擔學部、系、學科及所室的其他公益性工作。教學工作本科生課程

2、的授課情況（請?zhí)顚懴卤恚缔k進行審核）。課程名稱授課對象學生數(shù)學時數(shù)教學年度解剖學1留學生911562010-2011解剖學2留學生91752010-2011解剖學1留學生931802011-2012解剖學2留學生931202011-2012解剖學1留學生951302012-2013解剖學2留學生95942012-2013解剖學1留學生921082013-2014PBL8年制8482010PBL8年制8482011PBL8年制8362012PBL8年制8362013PBL8年制8362014人體結構與功能學生物醫(yī)學20252013人體結構與功能學生物醫(yī)學21252014人體結構與功能學生物醫(yī)學

3、20252015哇哈哈食品安全創(chuàng)新班食品營養(yǎng)20102014哇哈哈食品安全創(chuàng)新班食品營養(yǎng)201020152、 研究生課程的授課情況（請?zhí)顚懴卤恚缔k進行審核）。 課程名稱授課對象學生數(shù)學時數(shù)教學年度中樞神經(jīng)解剖學研究生9322013中樞神經(jīng)解剖學研究生8322014中樞神經(jīng)解剖學研究生53220153、指導本科生畢業(yè)論文（設計） 人和本科生科研訓練項目 8 人。本科生畢業(yè)論文專業(yè)年級和姓名指導時間本科生科研訓練項目 專業(yè)年級和姓名指導時間備注臨床醫(yī)學2008級錢盈盈2010國創(chuàng)立項臨床醫(yī)學2010級王倩2012國創(chuàng)立項臨床醫(yī)學2007級丁哲淵2011新苗立項臨床醫(yī)學2009費菁2012新苗立項

4、臨床醫(yī)學2009趙家耀2011SRTP口腔醫(yī)學2011俞媛媛2013SRTP口腔醫(yī)學2010級俞琪2013SRTP口腔醫(yī)學2011俞媛媛2014新苗立項備注：入選相關本科生科研項目（如新苗、省創(chuàng)、國創(chuàng)等）情況4、承擔本科生/研究生德育導師等工作情況，共指導 20 名類別（以下為例舉）指導學生專業(yè)年級或姓名考核情況班主任基礎醫(yī)學專業(yè)班2006優(yōu)秀班主任 5、教改項目承擔情況新增主持或主參（前三位）教改項目 3 項，其中國家級教改項目 項，省部級教改項目 1 項，校級教改項目 2 項。其教改項目名稱、項目級別、起止時間、經(jīng)費總額、本人排名/總?cè)藬?shù)如下：項目名稱項目級別起止時間經(jīng)費/萬元本人排名/總

5、人數(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在人體結構與功能學的研究浙江省教育廳2013-201511/5MOOC嵌入人體結構與功能學的研究浙江大學2013-201521/5運動系統(tǒng)解剖結合骨科臨床技能訓練的教學研究浙江大學醫(yī)學院2014-20150.51/56、教學論文發(fā)表情況以浙江大學基礎醫(yī)學系及其所屬單位為第一作者單位，本人為第一作者或通訊作者發(fā)表的教學論文 6 篇。序號發(fā)表論文情況期刊等級1顧傳龍,姜華東,凌樹才，張曉明等.針對脊柱外科醫(yī)師的脊柱應用解剖學課程探.解剖學雜志,2012,35(2):253-254.通訊作者核心期刊2顧傳龍,姜華東,張曉明等.人體解剖學實驗教學的探索與思考.中國高等醫(yī)學教育,20

6、12,(8):66,81. 通訊作者核心期刊3顧傳龍,張曉明.基于醫(yī)學教育改革環(huán)境下的人體解剖學實驗教學體會.中國高等醫(yī)學教育,2011,(3):51-52. 通訊作者核心期刊4顧傳龍,張曉明等.骨科臨床技能訓練在運動系統(tǒng)解剖學中的教學實踐. 解剖學雜志,2015,37(8):錄用待發(fā)表.通訊作者核心期刊5張曉明，歐陽宏偉，夏強等。構建MOOC課程嵌入人體結構與功能學課程教學模式研究. 中國高等醫(yī)學教育, 錄用待發(fā)表核心期刊6王酈,富麗琴,張曉明等.PBL教學法在留學生人體解剖學教學中的應用初探.中國高等醫(yī)學教育,2008,(11):82-83. 通訊作者核心期刊7、承擔學校繼續(xù)教育項目情況（

7、包括研究生課程班、遠程教育、自學考試等）課程名稱授課對象學生數(shù)學時數(shù)教學年度自學考試答疑自考生1002012自學考試答疑自考生1002013自學考試答疑自考生1002014自學考試答疑自考生1002015科研工作：1、新增主持科研項目 3 項，其中國家級項目 3 項(含主參經(jīng)費到位數(shù)50萬的重點、重大子項目，及主持經(jīng)費到位數(shù)100萬的橫向課題)，省部級項目 1 項（含主持經(jīng)費到位數(shù)50萬的橫向課題），經(jīng)費總計 194 萬元，到位經(jīng)費總計 144 萬元。項目名稱項目來源起止時間經(jīng)費/萬元到位經(jīng)費/萬元血小板反應素1與糖尿病大鼠癡呆關系的研究國家基金2010-20123030TSP-1修飾的BMS

8、Cs促進大鼠脊髓損傷后突觸重建和軸突生長的機制研究國家基金2013-20167474APN轉(zhuǎn)染BMSCs抑制TSP-1/TGF-1介導的糖尿病心肌纖維化的研究國家基金2015-20188030一種器官保存液的開發(fā)研究浙江省科技廳2010-201110102、以浙江大學基礎醫(yī)學系及其所屬單位為第一作者單位，本人為第一作者或通訊作者發(fā)表，被SCI收錄論文 篇。序號發(fā)表論文情況5年平均IF1Zhang X, Xu L, He D, Ling S. Endoplasmic reticulum stress-mediated hippocampal neuron apoptosis involved i

9、n diabetic cognitive impairment. Biomed Res Int. 2013;2013:924327. doi: 10.1155/2013/924327. E2.687Chen G, Gong M, Yan M, Zhang X. Sevoflurane induces endoplasmic reticulum stress mediated apoptosis in hippocampal neurons of aging rats. PLoS One. 2013;8(2):e57870. doi: 10.1371/journal.pone.0057870.4

10、.22He D, Li J, Zhao J, Fei J, Zhang X. C/EBP homologous protein induces mesangial cell apoptosis under hyperglycemia. Mol Med Rep. 2013 Feb;7(2):445-8.0.96Zhang X, He D, Xu L, Ling S. Protective effect of tanshinone IIA on rat kidneys during hypothermic preservation. Mol Med Rep. 2012 Feb;5(2):405-9

11、.0.96Xu L, Han F, Mandal A, Rao GN, Zhang X. Diazoxide attenuates hypothermic preservation-induced renal injury via down-regulation of CHOP and caspase-12. Nephrol Dial Transplant. 2010 Dec;25(12):3859-67.3.41Zhang XM, Shi PH, Cao SH, Yu HJ, Azad J, Ling SC. Expression changes of transforming growth

12、 factor-beta1 and thrombospondin-1 in cavernous tissues of diabetic rats. Urol Int. 2010;84(2):221-5.1.023、以浙江大學基礎醫(yī)學系及其所屬單位為第一作者單位，本人為第一作者或通訊作者發(fā)表，且被SSCI、AHCI收錄論文 篇，被EI收錄的論文 篇；被國內(nèi)一級期刊收錄的論文 篇，或其他論文 篇。序號發(fā)表論文情況5年平均IF發(fā)表年月收錄類別4、出版著作、教材共 1 本，總字數(shù)為 15 萬字，其著作書名、著作類型、出版年月、出版社名稱、本人字數(shù)/總字數(shù)如下：書名是否（副）主編出版年月出版社名稱本人字

13、數(shù)/總字數(shù)局部解剖學(全英文)主編2007科學出版社15/355、獎勵及專利獲得的廳局級以上成果獎 1 項，其中科研成果獎 項，教學成果獎（含教材獎） 項，國家發(fā)明專利 1 項，其獲獎項目名稱、獲獎級別、獲獎年月、本人排名/總?cè)藬?shù)如下：項目名稱獲獎級別獲獎（專利）年月本人排名/總?cè)藬?shù)糖尿病并發(fā)癥及其相關機制研究浙江省科學技術獎（三等獎）20121/7一種器官保存液的制備國家發(fā)明專利ZL2007 10157007.41/5三、公共服務（請參照附件學術服務的標準進行填寫）學科建設管理：制定學科規(guī)劃、學科點申報、專業(yè)方向調(diào)整，組織國內(nèi)外學術會議或舉辦高級研討班等學術交流活動，參加國際合作與外事接待等；擔任學科秘書，協(xié)助主任建設浙江省重點學科和浙江省解剖學精品課程，并獲優(yōu)秀教學基層組織稱號。擔任留學生課程主講與課程網(wǎng)站建設，獲優(yōu)秀課程稱號。擔任人體結構與功能學課程協(xié)調(diào)員，獲浙江大學專業(yè)核心課程，作為主要匯報人，順利通過愛丁堡大學課程檢查與驗收。擔任浙江省解剖學會秘書長，每年積極舉辦學術交流活動。教學與教學服務工作：參加本科生招生宣傳、選拔、教學改革和課程建設、基層教學組織建設等工作，擔任教學秘書，科研/學科秘書等；積極參加基礎醫(yī)學院暑期大學生培訓班。協(xié)助主任積極投身于教學改