少先隊大隊活動課 《紅領巾,我為你自豪》中隊活動課教案1_第1頁
少先隊大隊活動課 《紅領巾,我為你自豪》中隊活動課教案1_第2頁
少先隊大隊活動課 《紅領巾,我為你自豪》中隊活動課教案1_第3頁
少先隊大隊活動課 《紅領巾,我為你自豪》中隊活動課教案1_第4頁
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文檔簡介

1、一、活動背景你自豪”活動，就是讓隊員了解少先隊，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，聽黨的話，跟黨走，做黨的好孩子，通過普及少先隊知識，進行隊前教育，增強少先隊員的光榮感。通過多種形式，激發隊員愛護紅領巾，并時時牢記少先隊員身份，嚴格要求自己，為紅紅領巾爭光，做紅領巾的小主人。二、少先隊員策劃思路求在各中隊開展“我領巾，我為你自豪”主題活動。從最熟悉的“紅領巾”為切入點，以“熱愛少先隊”為主線，通過調查、采訪和搜集的光榮歷史”為主線，活動前輔導員老師進行了充分的隊前教育，把最大限度地激發了隊員對“少先隊紅領巾”的熱愛和向往之情，樹立做一名優秀少先隊員的信心。三、活動主要形式、內容1.以歌

2、唱、繪畫，相互交流等形式，充分體現以人為本的教學原則。方式激發隊員探究興趣。活動氛圍。四、活動過程1、隊會儀式2、導入各中隊集合報數，報告輔導員，宣布活動開始，出旗，唱隊歌。小記者隊匯報：兩名小記者采訪各年級少先隊員，提出三個問題：1、你還記得一年級時的入隊場景嗎？2、你能完整的背唱隊歌嗎？3、你知道中國少年先鋒隊經歷了多少個時期嗎？1、上學場景：同學們到達校門口后有部分同學慌張的從書包李翻出一根很皺的紅領巾匆忙佩戴。2、體育課后操場看臺上剩下了孤單的紅領巾沒人認領。3、午餐時，一個同學飯菜油漬滴在紅領巾上。（三）隊知識了解情況比例示意圖：3、提出問題，反（一）由小記者隊提出問題，現場采訪隊干

3、部；思原因。（二）輔導員帶領隊員重溫誓詞，請個別隊干部當場快速背誦誓詞；（三）輔導員出示誓詞，帶領大家重溫誓詞。（一）新聞隊匯報：題匯報實踐結1、新聞小隊針對少先隊員對中國少年先鋒隊來源以及各個時期的人物果，解決問題。通過新聞聯播播報的方式給大家做分享。2、戲劇王二小現場演繹。3、總結，引出調查組匯報。（二）調查隊匯報：1、接新聞組王二小的故事，引申到我們身邊的紅領巾故事。2、小組組員展示自己調查的調查結果。4、現場采訪成都市第七屆少代會代表陳淑惠同學。(三)小志愿者隊匯報：1、接調查組同學跟大家分享的我們身邊的榜樣，從而引申到我們隊干部應該如何做？2、小隊代表通過照片匯報小志愿者隊做的實踐活動：A：到各中隊區講解如何清理、整理紅領巾照片；C：放學時向少先隊員們發放自己設計制作的小口袋，讓少先隊員們每天回家后將紅領巾折好后放口袋。PPT出示誓詞，隊員們帶著激動不已的心情，滿懷激動的重溫誓詞。領全體隊員再次重溫誓詞6、輔導員總結勢，傳遞給新隊員，分享給老隊員，大家共同激勵。紅色的力量是讓我們能傳下去的一種力量，做為

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