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文檔簡介

1、Word - 3 -大班科學活動：溶解-許心喬老師 大班科學活動：溶解 活動目標： 1、知道水的色彩、了解溶解的現象，并知道有的物質能溶解與水。 2、情愿樂觀的參與試驗，對探究感愛好。 活動預備： 鹽、味精、糖、面粉、白醋少許、小石頭、黃沙、黃豆若干、杯子每人一個，筷子每人一個 活動過程： 導入：聽聲音猜水 老師：我的盒子里有個東西，請你們聽一聽它是誰？（老師用手搖一搖，讓孩子聽到水聲） 老師小結：對呀！我們的水能發出*的聲音（按照幼兒描述），今日童教師要帶你們一起發覺水的另外一個本事，它能把一些東西變得看不見。 一、觀看水的色彩 “在杯子中舀上水，觀看水的色彩，水是什么色彩的？” 比較白紙與

2、玻璃的色彩的區分，了解水是透亮的，豐盛詞語：透亮。 二、演示溶解 1、在白醋、味精、鹽、糖、面粉中選擇一樣放在你的杯子中，用筷子舉行攪拌，看看會有什么結果？ 2、白醋、味精、鹽、糖、面粉還看得見嗎？ 3、老師試驗：將黃豆、黃沙、小石頭分離放入水中，看看他們有沒有不見了？ 老師小結：有的東西能溶解在水里，有的東西則不能溶解在水里。能溶解在水里的東西你就看不到它了，不能溶解在水里的東西，我們用眼睛還可以找到。 豐盛詞語：溶解、攪拌。 三、觀看溶解后的色彩 1、“味精、鹽、糖、粉溶解在水中后，水變成了什么色彩？” 2、請幼兒操作味精、鹽、糖、白醋和面粉、抹茶粉等放進水中的色彩，舉行比較。 3、老師展示被溶解的糖水、味精水、鹽水和白醋水，你能找出杯子里住的是誰嗎？ 老師：味精、鹽、糖河白醋放入水中溶解后水照舊是透亮的，我們眼睛是看不出來的，但是我們可以用鼻子聞一聞或者嘴巴去嘗一嘗，來辨別它們是什么。而有的東西像面粉、抹茶粉等放入水中，水就變成了它們的色彩。

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