1、此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除應用文寫作學習總結而且與我今后的事業也有親密的關系；通過學習應用文寫作,一些最基本的應用文寫作學問已經深深地映在我的腦海里了；現將這學期對應用文寫作課的學習總結如下：一、對應用文的明白應用文具有這五個方面的特點：有用性、真實性、簡明性、時效性、規范性；在現代這個高度發達的社會中,我們要想找一份好工作, 有一個好的生活；這與我們自身的才能有直接的關系,應用文寫作, 就很有必要性；應用文的使用也是特別的廣泛,涉及到社會生活的各個領域,在社會實踐中發揮著龐大的作用,主要包括： 宣揚訓練作用、 權威規范作用、溝通和諧作用、 依據和憑證作用； 對于它的寫作就有

2、嚴格的規范要求,在工作中就能明顯的表達出這一點,有一個良好的應用文寫作習慣,就能表達出一個人的文化修養和才能水平；從而也會更受企業公司的青睞；正由于應用文寫作的這些特點和作用,它的有用性就不言而喻了； 而且,兩年后我們就要走向各自的工作崗位,在工作中, 我們不免會遇 到各種方案,總結,報告,通知,請示等問題,通過這門課的學習為 以后職場寫作實踐打下了良好的基礎；只供學習與溝通此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除二、學習的收成 這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計 劃與總結等內容；這些都是學習生活中以及今后工作中常常用到的；學習了這門課之后, 雖然老師沒有全部內容

3、講完, 但是給我們講解了 我們要學習的重點部分, 收成了很多； 這門課的針對性很強, 而且也 很使用,上了應用文寫作課之后, 發覺以前寫的請假條都是不符合規 范的,現在想想, 學這門課是很有必要的； 明白了一些應用文的寫作 格式、語言、留意事項以及用途, 我想這對于將來的工作學習會特別 重要,這也使得我們以后寫應用文時更加的規范、標準,更有效率；學習了各種應用文寫作的方法和規范的寫作格式,比如像申請書、 計劃、總結等一些常用文體的寫法,以前我們自己寫的時候, 會不知道如何下筆,不知道怎樣去寫,完全不知所措；而現在,我們會自信滿 滿的將其寫完,而且寫得很好；應用文寫作這門課程給我們供應了一個學習

4、它的很好的平臺,通過吉老師具體的講解和自己在課后的練習,我已經把握了它的基本寫作模式和要求,我信任, 在今后畢業論文的寫作上,肯定會有不同 的亮點；同時,應用文寫作在將來的公務員考試中也占有特別大的比 重,而且,在就業形勢嚴肅的今日,考公務員日益成為了高校生挑選 自己將來人生道路的挑選； 同樣,對那些有考公務員意向的同學來說,學習公文的寫作方法也是特別重要的,那么應用文寫作的學習就 為那些將來要參與公務員考試的人做好了一個鋪墊；因此,學習應用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會,只供學習與溝通我們應當好好把握, 認認此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除真真的去學習；三、學習的體會這個學

5、期在應用文的學習過程中,了一些體會方法；我也漸漸的明白了這門學科, 總結第一、要認真讀懂教材中的內容, 對每一個章節的學問做一個總體 的把握,特殊是那些例文和討論行文結構的例子；其次、寫作堅持實事求是；應用文的內容要客觀真實,不容虛構,語言要求簡明扼要,忌浮華、抒情；格式也需要規范,以便閱讀、處 理和收發；假如一份文件全篇都是美麗的句子、華麗的辭藻,大段大 段的描寫抒情,閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息,這樣一來,應用文的作用就無法表達出來；最終、查漏補缺,留意積存和實踐；熟識以前使用過的文種,對于忽 略或沒想到的問題,要全面地訂正過來并把握它；應用文寫作是一門應用性很強的基礎學科,在懂得

6、的基礎上要 將學問活學活用,在平常留意積存材料；此外,仍有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不行忽視；一般文體的寫作都是站在自己的角度,表達或抒發自己的感想、 心緒,或者闡述自己的觀點； 而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上, 它所傳達的是被代表的單位所發出的信息；所以,在寫作時不要總想著自己, 而要考慮文中所代表的單位的立場；比如：給領導草擬文件,必需要弄清晰領導的意圖,不能輕易下筆,否就,也只是徒增工作量；只供學習與溝通此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除四、學習中的不足之處學習了這門課之后, 我發覺自己有很多不足之處,課余時間便將應用文寫作拋之腦后, 作為需要

7、反復練習的東西, 我沒有付出實踐,僅僅停留在課堂層面； 沒有把所學的學問進一步轉化為技能,這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方；在整個應用文寫作課的學習過程中,收成到的仍是多與不足；課余時間乃至以后,我會 進一步學習公文的寫作,爭取將我的應用文寫作才能進一步提高；應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞 信息、處理事務、 溝通感情的工具, 有的應用文仍用來作為憑證和依 據；通過這節課的學習 ,我對應用文寫作有了更深化地明白；之前我對應用文的懂得只局限于日常生活中所用的文體,對政府辦公的應用文一無所知；通過深化明白我才熟識到我之前對應用文的看法實在是太膚 淺了,應用文寫

8、作是一門很大的學問,以后我們在生活、工作、學習上會遇到很多寫應用文的情形；學習了這門課, 我知道了應用文是國家機關,社會團體, 企事業單位和人民群眾用以處理事務,溝通情形, 傳遞信息, 溝通聯系等貫用文體的總稱； 它的使用特別廣泛, 幾乎涉及到社會上的各個領域,各個階層；應用文的使用廣泛,甚至達到了無所不在的程度；老師在教授這門課的時候親切淳樸、只供學習與溝通匠心特殊的教學風格, 和諧融此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除洽的課堂氣氛, 對公文寫作的精辟解析, 獨到的見解和大量的旁征博引,無不表達出老師對教材深化透徹的懂得、深厚的教學功底和精湛地駕御課堂教學的才能； 讓我們受益匪淺, 學習到很多應用文寫作的 學問；使我對公文有了更加全面、精確、深化的明白,對今后書寫各 方面的公文有特別重要的意義,可謂收益非淺！應用文有嚴格的格式要求, 與其他問題有很大的不同； 它在形式上不 僅內部結構具有單一、 循規的特點, 且外觀式樣也具有相對固定的格 式；它所表現的內容必需具有有用、真實、針對性強、講究時效的特 點；這節課的學習 ,讓我寫作總體水平有了很大提高,我對應用文寫作的性質、方