1、第5頁共5頁小學美術老師2022上學期工作總結轉眼間，一個學期的教育工作已經結束?；仡欉@一學期，每一天都很充實。這學期我擔任二年級四個班、一年級兩個班的美術老師和一年四班的副班主任。作為一個新入職的教師，我跟著有經驗的教師學到了很多教育教學方面的知識，讓自己盡快成長，給學生帶來更精彩的課堂?，F就本學期的工作做如下總結:一、教學方面、認真備好每一節課。我認為備課是一節課能否成功、高效上完的前提。在講每節課前，我都會提前深入研究解教材，制作課件、教具、范畫。盡量把每節課都設計成學生感興趣的方式，比如插入相關音樂、視頻、小游戲等。、多學習，多請教。作為一個新老師，剛開始確實有些盲目，很多問題不知道該

2、如何解決。為了讓自己更快適應，我經常向有經驗的老師請教，就一些繪畫上糾結的問題，我們各抒己見，交流討論。觀摩學校其他老師的課堂，學習他們與學生溝通的技巧與課堂上突發情況的處理方式。3、盡量讓每一個學生都參與課堂。我是一個比較愛關注大家口中后進生的老師。我覺得美術和數學、語文等科目不同，它不要求你的成績，只要用心都能畫好?？赡苣銓W習很差，但恰好在畫畫方面擅長，畢竟_為你關了扇門，也一定會為你打開一扇窗，也許畫畫就是他們的窗。因此我經常以小組合作的方式，帶動每一個學生都參與課堂。在提問時，我會鼓勵后排的學生大膽發言。在創作實踐過程，我會找到那些自信心不強的孩子的作品優點，提出表揚。4、積極參加教研

3、活動。每一次教研活動都是一次非常好的學習機會。在聽觀摩課時，可以學習借鑒別人的上課方法，汲取他人寶貴經驗。在參加剪紙、裱畫等專業技能的培訓時，可以提高自己的專業技能與教學水平。這些教研活動都是我受益匪淺。5、認真批改學生作業。學生作業是對教師教學情況以及學生學習情況的一個很好的反饋。通過作業的批改，教師可以知道哪些知識講的還不夠透徹，哪些重點還應該再強調，哪些內容學生都已經會了，可以一帶而過。同時，在批改作業時，我會把每個學生的問題或建議寫到作業本上，讓他們明確的了解自己畫面中的問題。6、課前評講作業。在開學初，我發現學生作業暴露的問題比較多，所以想出這個課前先評講作業的辦法，實施效果還不錯。

4、每節課我會為大家展示三到五本優秀作業，并說出畫面中值得大家學習的地方，再為大家展示幾本問題比較有代表性的作業，并提出改進建議，讓大家引以為鑒。二、班級管理、加強常規的培養。從幼兒園步入一年級，不管在學習還是生活都有很大的轉變需要孩子們適應。尤其是他們缺少規則意識，走路隊說話、上課隨便離開座位、見到老師不敬禮、在走廊上奔跑等等問題頻頻發生，總而言之就是自我約束能力太差。因此，我加強學生的思想道德教育，對學生進行好習慣養成的教育，不斷提醒強調，使學生做到文明守紀，培養學生良好品質。、積極參加學校組織的各項活動。從開學典禮到元旦晚會，每一次活動我們都組織學生積極參加，帶領學生認真排練。3、加強班級管

5、理。在教育學生時做到言傳身教，用自己的行為去感染學生。一年級學生的學習模仿能力很強，老師的行為與語言就是無聲的示范，也是最好的管理。教育學生要有小主人的意識，班級是我們大家的，每個人都是班級的主人，都有責任愛護和管理好我們的班級?；仡欉@一學期，學校提供了各種讓我快速成長鍛煉的平臺。學校領導平易近人，給予了很多工作上的關心。老教師為我提供了很多幫助和教學上寶貴的經驗，新的同事也在一起友善相處，共同進步。當然，我還有很多不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我會繼續保持著這份熱情，求真務實，認真學習工作，爭取在下學期更上一層樓。小學美術老師2022上學期工作總結（二）在小學生經典詩文誦讀與運用課題

6、成果匯報成功舉行的同時，本學期的美術興趣小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上，發展了學生的智力，并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結一、培養了學生的對美術的興趣；本學期參加美術興趣小組的

7、人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組

8、在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。二、增加了學生參與實踐的機會；重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。三、豐富了學生的精神文化生活；從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題小學生中華經典詩文誦讀與運用的研究，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活