1、第 頁上課吃糖檢討書上課吃糖檢討書1 敬重的xx： 我很懊悔上課吃糖果這件事情，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，望老師能念在我相識深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。 今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課吃糖檢討書2 敬重的老師： 起先對您表示深刻的歉意，我不該在自習(xí)課上吃糖，今日我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老

2、師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 對于我所做的事，我感到特別內(nèi)疚，但現(xiàn)在說什么也無法變更，但我可以想您保證下次不會在犯，希望您能寬恕我。“對不起，老師。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 上課吃糖檢討書3 敬愛的老師： 由于本人上課吃糖所造成對您的不禮貌行為我在此致歉。我在這件事后覺得我這樣的做法是不對的，首先是對您的不敬重，其次也是對其他同學(xué)的不禮貌行為。所以我深刻感到自己缺點，以后肯定會改正。這次老師叫我寫的檢討書也是對我的一種教化方式，我可

3、以從中檢討自己不足的地方，爭取以后加以改正，希望老師寬恕我。 為了感謝老師的淳淳教育，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 最終，還是懷著萬分感謝的心情，感謝老師給我一次改過自新的機會，讓我這樣一根枯草可以再次變成祖國的花朵。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 上課吃糖檢討書4 敬重的老師： 對于這次的事情，我須要去深思檢討一下，終歸初三了，已經(jīng)長大了，不能再像小學(xué)那么淘氣，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應(yīng)當(dāng)有初中生的模范，特殊現(xiàn)在是初三，是學(xué)習(xí)的驚慌階段，是人生的第一次沖刺點，假如就連現(xiàn)在的我都是那樣常常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作

4、為前輩的我，自然是須要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，我，真的很慚愧。假如說，這次是初犯，那么還可以值得寬恕，但是，有句話叫：“事不過三?！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然須要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認(rèn)，所以，我以后，肯定不能犯這種低級錯誤了。 我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為?！蔽倚湃卫蠋煂ξ沂窃?jīng)有過信念的，但這份信念在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的將來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我信任，路是人走出來的，假如以后，我能接著去努力

5、，“將來”這條路，終究會被我走出來的。 今日，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，假如世上有懊悔藥可買，我肯定會堅決果斷的把世界上全部的懊悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今日，就是今日，我就在老師這個神圣而不行侵?jǐn)_的地方吃糖了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)覺我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。 我信任，老師已經(jīng)給了我許多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想仔細(xì)去改，絕無再犯，對于數(shù)學(xué)，我荒廢了很久，對老師的看法或許老師也不大滿足，所以以后我上課肯定會仔細(xì)聽講，不會再從我抽

6、屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了許多努力，但是我可能有些辜負(fù)了他們的期望。 我這次已經(jīng)醒悟了，也許，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的殲滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來那個我了，這次，我在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這事實上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課吃零食，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造

7、成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思。 而就是今日，我在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。我懷著深切的愧疚與后悔給你寫下了這份檢討書，人總是會犯錯的，當(dāng)然，我也不能把這句話拿來當(dāng)作借口，但是我還是希望老師能給我最終一次機會，讓我重新去改正自己，我以后肯定會去避開這種錯誤的發(fā)生，希望老師能信任我的悔改之心，再次想起，我那親善可親的父母，他們對我的期望，估計也會受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養(yǎng)家，為了，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了，能讓我去孝敬一

8、下他們罷了，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這次的錯誤，簡直就是對家長們辛苦做出的背叛，此時此刻，我的心情已無法用任何語言來表達，家長們的辛苦是我們所不知道的世界，他們所背負(fù)的壓力，是我們無法預(yù)知的領(lǐng)域，以后，我不會再去犯這樣的錯誤，我不想去損害我的父母們，也不想荒廢自己的將來，最終的最終，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會。 其次，我的思想覺悟還不夠高，對于這次的錯誤相識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，初三了，我應(yīng)當(dāng)想到將來的重要性，假如我能克制住自己的欲望，錯誤，就不行能再發(fā)生，全部的問題，都?xì)w咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒有覺悟去相識這份重要性，對于老師的辛苦勞作我沒有好好

9、去敬重，至此，我越來越清楚的感受到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會在以后這一年當(dāng)中嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)去完成作業(yè)，努力的學(xué)習(xí)，一心一意聽課，使自己成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生。 其實檢討只是一個完備自身的一個循環(huán)過程，我想這次，我已經(jīng)深刻的相識到自己所犯下的錯誤，對于以后老師的課，我肯定會好好去珍惜，不作出對老師不敬的事情，例如這次，上課吃東西，是犯了中小學(xué)生日常行為規(guī)范的其次十三頁里面的“課堂紀(jì)律”里的第一條：上課其間不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我特別感謝老師這次能指正我的缺點已及賜予我即使的指正，從今日起先，我保證以后肯定不會再犯下類似的錯誤，并隨時歡迎老師來指正我的錯誤，假設(shè)我有做得不對的，老師

10、對我的指導(dǎo)我肯定萬分聽從，我知道老師是一個外硬里軟的人，雖然平常都是裝作毫無在意的樣子，但事實上卻是為了我們同學(xué)在偷偷的努力下去，希望老師能在以后的工作當(dāng)中，能多多幫助我改正，克服缺點，為了把我身錯誤的根源殲滅，我在此也進行了非常深刻的反思與檢討。 以上，是我對于此事的深心仟悔，我和老師教育的七班的甄俊雄和馮樹洪同學(xué)是好摯友，也是小學(xué)同一個班的，但是跟他們的學(xué)習(xí)看法相比，我卻是自愧不如，我的成果雖然不是說是最差那個，但其實，也好不到哪里去，我知道，其實我不是苯，只不過是懶，沒有專心去學(xué)罷了。我常常對自己犯下的錯誤被老師指出的時候說“不會有下次。”“老師我這次錯了?！敝活惖囊恍┖迷?，慢慢的，這些

11、語言便成為了習(xí)慣性的口語，在答應(yīng)過后，或許在一兩天內(nèi)還會記得，但是再過一段時間，心里就會有一個聲音對自己說：“反正沒有再被發(fā)覺，不管算了?！本瓦@樣，一錯再錯，起先的時候還可以寬恕，但直到后來卻是越來越嚴(yán)峻了，這簡直就是無視老師在課堂上講課，身為一個初中生，為著國家而效力，我卻沒有好好的去做好自己的本份，反而在這里閑情逸致的吃零食，試想，山區(qū)千千萬萬的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更不用說讀書了，明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻是沒有仔細(xì)去學(xué)習(xí)，這真的很對不起家長老師，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，假如是山區(qū)的孩子們，我信任假如他們能夠擁有一本書，那他們將是多么的華蜜無

12、比，當(dāng)他們自己擁有一本書的時候，當(dāng)他們閱覽了多數(shù)遍的時候，試問自己，書，原委有預(yù)習(xí)過么？自己，原委有做到最好了么？我經(jīng)常哀怨老師布置的作業(yè)許多，但跟山區(qū)孩紙們相比，我卻是身在福中不知福??！ 這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，信任老師可以在我這次的檢討當(dāng)中望見了我深刻的悔改看法與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律抗拒，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以寬恕我最終一次，我保證，類似的事情肯定不會有下次，假如再有過下次，那么就請老師隨

13、意懲處，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經(jīng)劇烈的把自己全部反思的結(jié)果想了出來了，事實上我并不是壞，我只不過是頑皮了一點，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了，我信任老師您是一名優(yōu)秀的老師，會用一顆真誠的心包涵我這最終一次的犯錯，容忍我最終一次的罪過。 此致 敬禮！ 檢討人 xx年xx月xx日 上課吃糖檢討書5 敬重的老師： 你好，我知錯了，我不該上課吃糖，我下次再也不敢上課吃糖了。 我這次吃糖緣由是這樣的，自由主義的思想作亂，那時忘了還上課，到了下午上課，為此我也感到非常的擔(dān)心，通過老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育使我深深的相識到自己的錯誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要

14、和同學(xué)比就比成果而不是比吃糖，也使我知道作人的原則，在此我一再承認(rèn)我錯了，我不應(yīng)當(dāng)吃糖而影響到自己的學(xué)習(xí)。 總之我不應(yīng)當(dāng)上課吃糖。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 上課吃糖檢討書6 敬重的xx： 今日的XX課上，我沒有限制住自己的貪吃的特性，就不自覺地吃起糖果來，在此過程中，班主任剛好發(fā)覺了我的這一嚴(yán)峻錯誤，并剛好地對我進行了指出和訂正。 現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不敬重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。 世上是沒有懊

15、悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事務(wù)為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在XX內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。 此致 敬禮! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 上課吃糖檢討書7 敬重的老師: 今日我懷著愧疚后悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省我上課吃糖的的錯誤行為。 首先剖析我的錯誤，主要由三方面的緣由構(gòu)成： 第一就是我對課堂學(xué)習(xí)的莊重性、重要性相識不足，對課堂紀(jì)律沒有深刻相識。 其次，我一貫以來就沒有改掉貪吃零食、放任自由、隨意散漫的.壞習(xí)慣壞作風(fēng)。 第三，我沒有情商不夠，沒有腦子，不敬重師長，不能夠體恤老師的辛苦。您常常教化我們知錯就改，善莫大焉。 于是針對這三方面緣由我要在下階段好好改正： 第一，我要起先重視課堂學(xué)習(xí)、課堂紀(jì)律，通過您對我的教化我明白了課堂學(xué)習(xí)時間是特別珍貴的，老師不會因為個別同學(xué)奢侈時間，肯定要珍惜課堂學(xué)習(xí)，因為課堂上老師會集中精力將學(xué)問傳授，除此以外老師很難再對個別同學(xué)做學(xué)問輔導(dǎo)。 其次，我要訂正貪吃零食、放任自由