1、編號:YB-JH-0704第一學期幼兒園幼小銜接工作計劃模板（標準版）Frequently formulating work plans can make people/ s life, work and study more regular, anddevelop good habits； which is a habit necessary for success in doing things（工作計劃）部門：姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計劃I Work Plan工作計劃I Work Plan第第 頁幼小銜接工作計劃上反映的是學生思維能力的高低。為幼兒入學作準備，其中很

2、重要 的方面是思維能力的準備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程, 更要有歸納、概括、推理活動的參與。從拉動幼兒發展的角度 出發，精心策劃教學活動，因為大班幼兒思維異常活躍，好奇心強, 教學的內容要有適度的挑戰性。3、知識點的銜接。在大班要不要教幼兒學習小學知識？教師應根據幼兒學習的特 點和愿望，把握分寸。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的、感受 四聲的語音游戲。根據漢字、字母、數字的基本筆畫進行前書寫練 習。幼兒上學后如果掌握一些零星的知識，上學后容易引起認知共 鳴，產生強烈的上學愿望。做好以上三方面的幼小銜接，教師要當作重要任務，切實完成。 三、做好幼小銜接工作的具體措施。幼兒園、學校的教育

3、沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就 不成合力，教育就難以真正影響和實施。因此，為增加銜接工 作的實效性，做好家長工作是非常重要的。幼小銜接工作計劃1、召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使 家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長 們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工 作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能 夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和 培養。2、利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方 面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求，如要求 家長配合幼兒園在家督促自己的孩

4、子能在指定的時間內完成某項具 體的任務，這樣做的目的，一可以培養幼兒做事的效率性，為入小 學的學習提供在時間上的保證；二可以培養幼兒責任性，使幼兒進 入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現在學習上的虎頭蛇尾。3、利用家園聯系冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與 家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在 幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平 和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合,幼小銜接工作計劃相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的 學習與生活。四、加強與小學的聯系與交流1、改變以往的一些習慣做法，帶幼兒去小學觀摩，從單一的觀 摩小學的教學活動，可以涵蓋到觀摩小學的各種活動、環境布置、 校舍面貌等，從而進一步的激發幼兒向往對小學的學習生活，更進 一步的培養幼兒入小學的興趣。2、通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小 學后的學習與生活。3、注意對大班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習慣的培養；適 時調整大班幼兒的生活作息時間表，使幼兒能夠逐步適應小學學習 與生活的