1、第4頁 共4頁2022-2022年九年級語文中考復(fù)習(xí)方案2022-2022年九年級語文中考復(fù)習(xí)方案 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)新修訂的義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)(202_年版)，根據(jù)202_年XX市初中學(xué)業(yè)程度考試語文科考試說明。立足教材，面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，制定本方案。 二、考情分析p (一)試題的根本構(gòu)造和考點(diǎn) 試題構(gòu)造和內(nèi)容考點(diǎn) ： 一、積累運(yùn)用(共28分) 1.字音(2)(選擇題) 2.字形(2)(選擇題) 3.詞語(2)(選擇題) 4.病句(2)(選擇題) 5.標(biāo)點(diǎn)(2)(選擇題) 6.文學(xué)常識(2)名著閱讀(2) 7.名句默寫(8) 8.語言綜合運(yùn)用(3) 9.語言綜合

2、運(yùn)用(3) 二、閱讀(42分) (一)古代詩歌(4分) 10.理解鑒賞(4) (二)文言文(15分)(課內(nèi)和課外兼顧) 11.實(shí)詞(3)12.虛詞(2)(選擇題) 13.挑選整合(2)(選擇題) 14.歸納分析p (3) 15.文言文翻譯(5) (三)闡述類文本(8分)(說明和議論兼顧) 16.理解(2) 17.分析p 綜合(4) 18.分析p 綜合(2)(選擇題) (四)文學(xué)類文本(15分)(散文、小說兼顧) 19.理解(3) 20.分析p 綜合(4) 21.分析p 綜合(4) 22.鑒賞評價(4) 三、作文(50分) 23. (2)命題的主要特點(diǎn) 1.注重對考生語文應(yīng)用才能和審美才能的考察

3、。 2.命題保持相對穩(wěn)定，表達(dá)新課程理念。 3.命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、標(biāo)準(zhǔn)，試卷有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。 (3)學(xué)生對考點(diǎn)的把握及失分點(diǎn) 根據(jù)往年學(xué)生的詳細(xì)情況來看，根本的考點(diǎn)還是知道的，可是失分點(diǎn)多為答題不重環(huán)節(jié)，小分失的太多，做題不總結(jié)規(guī)律，同種類型的題不善歸納。 三、復(fù)習(xí)目的 (一)一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目的 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的語文根本知識有一個明確的、系統(tǒng)的理解，強(qiáng)化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的理解，熟悉課本知識，實(shí)現(xiàn)知識到才能的遷移。 (2)二輪專題復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目的 專題分講、精講精練、提升才能。 (3)回扣模擬復(fù)習(xí)，期望能達(dá)成的目的 全面系統(tǒng)地

4、進(jìn)步學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng),能做好中考試題。 四、詳細(xì)復(fù)習(xí)措施 (一)一輪復(fù)習(xí) 1.歸納六冊課本內(nèi)的生字詞(音、形、義的歸納)。 2.課內(nèi)外古詩詞過關(guān)：理解 背誦 默寫。 3.課內(nèi)外文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點(diǎn)的歸納(包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。 4.挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。 5.通過自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程和縣編資料等進(jìn)展穩(wěn)固。 (二)二輪復(fù)習(xí) 1.積累與運(yùn)用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練) 2.古代詩詞賞析(詩詞賞析的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練) 3.文言文閱讀(文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練) 4.現(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練強(qiáng)化) 5.寫作(各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練) (三)回扣模擬復(fù)習(xí) 1.吃透課標(biāo)及中考說明，搜集挑選中考信息，精選模擬試題。 2.精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。