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文檔簡介

1、大班數學單雙數朋友多教案反思這是大班數學單雙數好友多教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、進一步熟悉并區分10以內的單、雙數。2、能進行有依據的推測，并會用肯定的方法驗證推測的結果。3、引發幼兒學習的愛好。4、進展觀看、區分、歸案的力量。活動準備：教具：110的點卡，筆。幼兒用書人手一冊。活動過程：一、復習點卡是多少二、熟悉單、雙數。1、出示點卡4、5，請幼兒來給點子兩兩畫圈找好友，看看是不是每個點子都有好友。2、老師再出示點卡，請幼兒推斷它是單數還是雙數，并通過畫圈找好友的方法驗證。激勵幼兒猜猜其它數是單數還是雙數，并與伙伴進行溝通，說出自己的理由。三、小組

2、操作活動。1、引導幼兒觀看實物、圓點和數字，讀一讀數量，并給單數打。2、目測實物數量，請給單數圖片涂色，并在雙數小動物身上打。3、依樣填空格，請你在雙數格子旁打。4、觀看花環上的數字，請你在雙數花朵上涂上你喜愛的顏色。訓練書寫數字3、4.四、活動評價。1、展現幼兒的操作材料，請幼兒說說操作過程，對正確區分單雙數的幼兒進行表揚和激勵。2、身體上的單、雙數。引導幼兒在自己身上找一找哪些東西是單數，哪些是雙數。在上次數學活動中，幼兒對數學內容的把握并不是很好，但經過幾天的復習穩固，今日幼兒在活動中對單雙數的理解明顯有了肯定的提高，活動中幼兒主動了許多，發言的小好友也多了。活動反思：在組織幼兒學習單雙數的過程中，我借助了點卡，采納引導幼兒依據數字貼點的形式，來讓幼兒感知單雙數兩兩對應的關系。但在上次活動中通過講解、幼兒的操作，發現幼兒對于兩兩對應這個概念很模糊，對于單數雙數的內涵也是一知半解。活動結束后，我針對孩子們在活動中顯現的情況，重新進行了思索。確定利用平常課間引導幼兒在合作玩民間游戲的過程中來穩固理解單數和雙數的含義，終于功夫不

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