1、Word文檔，下載后可任意編輯 華師大版科學七年級上冊 第4章 生物體的結構層次 單元測試卷 中小學教育資源及組卷應用平臺 華師大版科學七年級上冊 第4章 生物體的結構層次 單元測驗卷參考答案與試題解析第 卷 （選擇題）一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1【解答】解：人體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，人體的細胞結構相似，都有細胞膜、細胞質、細胞核；但大小、形態和功能各不相同，剛形成的細胞較小，成熟的細胞較大；起保護作用的上皮細胞一般是扁平狀的，肌肉細胞多是紡錘狀的等；上皮細胞有保護作用，肌肉細胞能收縮和舒張，神

2、經細胞能產生和傳導興奮等等。可見構成人體的細胞結構相似，大小、形態、功能各不相同。【答案】C。2【解答】解：細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出；細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化成化學能存儲在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是植物體進行生命活動的基本單位。【答案】A。3【解答】解：A除了病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，正確；B并不是所有的細胞都有細胞核，比如

3、細菌就沒有成形的細胞核，錯誤；C有的細胞有分裂能力，有的就失去了分裂能力，分化形成的組織；錯誤；D體細胞中的基因是成對存在的，生殖細胞不是成對存在的，錯誤；【答案】A。4【解答】解：A呼吸作用：是生物的基本特征，是所有活細胞內，有機物在氧的參與下，在線粒體中，分解成二氧化碳和水，并將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程。因此A選項正確。B活細胞都能進行能量轉換。活細胞是一個開放的系統，不僅時刻與周圍的環境進行物質交換，而且時刻從周圍的環境中獲取能量并利用這些能量維持自身的各項生命活動，從而體現出活細胞的特點。因此B選項正確。C酶：是活細胞（來源）所產生的具有催化作用（功能）的一類

4、有機物。所有的活細胞都可以產生酶，如呼吸酶，代謝酶等。因此C選項正確。D并不是所有的活細胞都產生激素，只有特定的細胞能產生激素，如腎上腺產生腎上腺素，甲狀腺產生甲狀腺素。因此D選項錯誤。【答案】D。5【解答】解：細胞膜將細胞內部與外部的環境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。細胞壁起保護和支持細胞的作用，細胞核控制著生物的發育和遺傳，B正確。【答案】B。6【解答】解：A、細胞膜具有保護細胞內部結構，控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的

5、廢物排到細胞外，A正確；B、細胞光合作用的場所，使光能轉變成化學能，B正確；C、線粒體是呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，C正確；D、細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心，D不正確。【答案】D。7【解答】解：顯微鏡的視野中出現了一個污點，若轉動目鏡和移動玻片標本，污點都不動，表明污點不在目鏡和玻片標本上，那么該污點可能在物鏡上。【答案】C。8【解答】解：池塘中的小魚可以長成大魚中沒有形成新的組織，只要細胞的分裂和生長就行了【答案】C。9【解答】解：A、細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質先進行復制，正確；B、剛分裂出來的細胞體積比母細胞小，而不是相同

6、，錯誤；C、分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。錯誤；D、只有具有分裂能力的細胞才能分裂，而不是所有的細胞長到一定程度后再進行分裂，錯誤。【答案】A。10【解答】解：A動植物細胞分裂時，都是細胞核先一分為二，接著是細胞質一分為二，植物細胞是在細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜將細胞一分為二，動物細胞是細胞膜向內凹陷將細胞一分為二，所以動植物細胞的分裂過程不是完全相同的，錯誤；B細胞在生成生殖細胞的時候要進行減數分裂，生成的新細胞比原細胞遺傳物質數量減數一半，錯誤；C分裂后的新

7、細胞只有一小部分具有分裂能力，大部分失去分裂能力，錯誤；D草履蟲的繁殖方式分裂生殖，正確；【答案】D。11【解答】解：A、細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中過程表示細胞的分裂。A正確。B、細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。B錯誤；C、過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織；C正確；D、過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，D正確。【答案】B。12【解答】解：A、細胞的分裂就是一個

8、細胞分成兩個細胞的過程，其結果是細胞的數目增多。細胞分化是細胞的形態結構、功能發生變化的過程，細胞的分化形成不同的組織，進而再組成各種器官。細胞的生長是細胞由小變大，因此細胞生長的結果是細胞的體積增大。所以由種子到長成玉米植株是細胞生長、分裂和分化的結果。故A正確；B、沒有細胞的分裂，細胞數目不會增多，不會形成不同的組織，進而不能形成器官。故B錯誤；C、細胞的生長是細胞由小變大，因此細胞生長的結果是細胞的體積增大。細胞的體積是很小的，單憑細胞的生長，植物體是不能由小長大的，故C錯誤；D、細胞分裂使細胞數目增多，沒有組織的生成，故D錯誤；【答案】A。13【解答】解：A染色體的變化是明顯。染色體的

9、數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，正確；B分裂的細胞有一部分能繼續分裂，有的就失去了分裂能力，錯誤；C細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎，正確；D組織的形成是細胞分化的結果，正確；、【答案】B。14【解答】解：A細胞是不能持續生長的，當長到一定程度就會分裂，錯誤；B細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中，正確C生物體內的體細胞內的染色體數目都是相同的，錯誤；D細胞分裂后，新細胞與

10、原細胞所含的遺傳物質是一樣的，錯誤；【答案】B。15【解答】解：A、細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。所以植物細胞分裂時，最先分裂的結構是細胞核，A正確。B、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。所以細胞分裂導致細胞數目的增多，B正確；C、細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，細胞分化的結果是形成不同的組織，C正確；D、經過細胞的分化，可以形成不同的細胞群。而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織，所以細胞分化的結果是形成了組織，

11、細胞分化后形成的組織中如分生組織的細胞扔具有分裂的能力。D錯誤。【答案】D。16【解答】解：在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化。造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞，最終分化生成各種血細胞成分，它們具有良好的分化增值能力。【答案】B。17【解答】解：A、上皮組織：由上皮細胞構成。細胞排列緊密，細胞間質少，分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等；具有保護和分泌等功能。該選項不符合題意。B、結締組織：種類很多，細胞間隙大，細胞間質比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持

12、、連接、保護和營養等功能。該選項符合題意。C、肌肉組織：由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能。該選項不符合題意。D、神經組織：由神經細胞（或簡稱神經元）構成；分布在腦、脊髓以及神經中； 能產生和傳導興奮。該選項不符合題意。【答案】B。18【解答】解：A、細菌、酵母菌和草履蟲是單細胞的生物，霉菌是多細胞的真菌，A錯誤；B、細菌、酵母菌、霉菌和草履蟲都營寄生生活，B錯誤；C、細菌與的主要區別是細菌細胞內沒有成形的細胞核，C錯誤；D、通過分裂的方式進行繁殖，依靠孢子進行繁殖，D正確。【答案】D。19【解答】解：A、在電子顯微鏡下可以觀察到噬菌體的蛋白質外殼、葉肉細胞的

13、細胞膜，A錯誤；B、實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數是一些具有實驗數據的實驗，例如：測定種子的發芽率；而在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，不需要測定平均值。探究饅頭在口腔中的變化也不需要測定平均值。B錯誤；C、左眼向目鏡內看，右眼睜開，便于繪圖。再逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時，尋找物像，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。C正確；D、據分析可見：取下洋蔥鱗片葉內表皮在清水中展開，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下，然后滴加稀碘液染色，D錯誤。【答案】C。20【解答】解：A、觀察和解剖花時，要用刀片將

14、子房縱切，這樣看以觀察子房內的胚珠，A正確；B、淀粉遇到碘液變藍，是淀粉的特性，所以觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，可用碘液檢驗是淀粉的存在，B正確；C、二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，所以用澄清的石灰水驗證種子呼吸釋放二氧化碳，C錯誤；D、制作臨時裝片、用顯微鏡觀察細胞的基本結構，D正確。【答案】C。第 卷（非選擇題）二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共20分)21【解答】解：細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜可以控制物質的進出；細胞核中含有遺傳物質，它控制著細胞的生長、發育和繁殖；細胞質可以流動，加速細胞內外的物質交換。【答案】保護和支持細胞22【解答】解：在初中階段，我們使

15、用的顯微鏡主要是光學顯微鏡在顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數如目鏡是5X，物鏡是10X，那么看到的物像放大倍數為51050倍，且放大倍數越大，看到的細胞的體積就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞的體積就越小，但數目最多【答案】目鏡；物鏡23【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞裝片時，先要在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，目的是保持細胞正常的形態；（2）低倍鏡換到高倍鏡的步驟是：移動裝片，使物象移到視野的中央，轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔，調節反光鏡和光圈，使視野更明亮；調節細準焦螺旋，使物象更加清晰；所以觀察時，看到了

16、物像D，在此之前看到的物像依次是BCA。【答案】清水；BCA。24【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。所以在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞分裂時，發現細胞核中有一些易被堿性染料染成深色的物質，這些物質由DNA和蛋白質組成。【答案】DNA； 蛋白質；25【解答】解：（1）制作臨時裝片時，如果觀察的是植物細胞，在載玻片上滴加清水；如果觀察人的口腔上皮細胞，需要滴加質量分數為0.9%的生理鹽水，保持細胞的正常形態，便于觀察。（2）植物細胞和動

17、物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。其中細胞壁有保護和支持的作用，所以將兩種制作好的臨時裝片都放在顯微鏡下觀察，若是能看到許多近似于長方形的細胞，即可判斷所觀察的是洋蔥表皮細胞的臨時裝片；（3）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，簡化為：擦、滴、撕、展、蓋、染。題中A是蓋（開始）、B是展、C是滴、D是蓋（結束），所以順序為：CBAD，【答案】（1）人口腔上皮細胞；（2）洋蔥表皮細胞；（3）CBAD。26【解答】解：（1）動物細胞和植物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體

18、；不同點：是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體該圖示植物細胞，是因為該細胞有1細胞壁、3葉綠體和5液泡三種結構（2）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水這種做法是不科學的，因為擰出的液體來自白菜細胞的液泡，液泡中含有大量細胞液，其內含有大量營養物質（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由4細胞核中的遺傳物質DNA決定的（4）葉綠體的地方含有豐富的氧氣，吸引了大量的好氧細菌，即光合作用的場所是3葉綠體【答案】（1）細胞壁 葉綠體 液泡（2）細胞液（3）4；細胞核 （4）3；葉綠體27【解答】解：（1）人體有四種基

19、本組織，它們分別是上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能神經組織主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，有支持、連接、保護、營養等功能（2）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成其中根、莖、葉與植物的營養有關，稱作營養器官；花、果實和種子與繁殖后代有關，稱作生殖器官（3）綠色植物通過光合作用把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，養育了生物圈中的其他生物【答

20、案】肌肉組織；葉；有機物三實驗探究題（共3小題，每空1分，共26分)28【解答】解：（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細胞的正常形態；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。（2）因為細胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細胞核染色最深。因此碘液染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是細胞核。（3）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調節顯微鏡的細準焦螺旋。（4）植物細胞的外面具有細胞壁，有保護和支持細胞的作用；如果將人的口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀

21、察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故。（5）畫生物圖時要注意：圖形的大小和位置要適當；用3H鉛筆。較暗的部分用細點來表示，越暗的地方細點越密。但不是打斜紋或涂陰影或鋼筆細線。標注的名稱一般要在圖的右邊，指示線要水平的；圖的下面寫上所畫結構的名稱。【答案】（1）生理鹽水；氣泡；（2）細胞核；（3）細；（4）細胞壁；（5）3H；點上細點29【解答】解：（1）細胞壁有保護和支持作用（2）細胞膜有保護和控制物質進出的作用（3）細胞核是遺傳物質的控制中心（4）除病毒外，生物都是由細胞構成的細胞是生物體結構和功能的基本單位細胞只有保持完整性，

22、才能正常完成各項生命活動（5）生物體的發育過程經過了細胞的分裂、生長、分化細胞分裂可以使細胞數目增加，而細胞的分化則可以使細胞發生形態、結構和功能上的變化，形成不同類型的組織（6）細胞是構成生物體的基本單位，細胞通過分裂產生形態、結構和功能相同的新細胞；通過分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態相似，結構和功能相同的細胞和細胞間質聯合在一起的，這樣的細胞群稱為組織番茄果實是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結構，屬于器官一株完整的番茄由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官花、果實和種子屬于生殖器官綠色開花植物體的結構層次

23、由小到大依次是：細胞組織器官綠色開花植物體【答案】（1）細胞壁；（2）細胞膜；（3）細胞核；（4）結構和功能；完整；（5）數目；不同；（6）組織；組織；細胞組織器官綠色開花植物體30【解答】解：（1）葉的表皮是保護組織、葉肉是營養組織、葉脈中有輸導組織和機械組織等，這些組織按照一定的次序聯合起來構成葉，可見在結構層次上，葉屬于器官。（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產物是：淀粉和氧。由圖可知，代表氧氣，代表二氧化碳。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水

24、，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，A代表線粒體，代表氧氣，代表二氧化碳。（3）圖2所示，對照實驗的變量是葉的多少，甲裝置葉片最多，丙沒有葉片，因此該實驗的變量是葉，探究的問題是葉是進行蒸騰作用的主要器官嗎？（4）氧氣的特性是能使帶火星的細木條重新燃燒，因此該氣體是氧氣，綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠

25、體；條件是光；產物是：淀粉和氧。（5）氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。【答案】（1）器官； （2）氧氣；線粒體；（3）葉是進行蒸騰作用的主要器官；葉；（4）氧氣；光合作用；（5）氣孔；保衛細胞。四解答題(本大題共3小題，每空1分，共14分)31【解答】解：（1）大櫻桃皮厚、呈暗紅色，小櫻桃皮薄、呈淺紅色，這些差異是由遺傳物質決定的。（2）受精完成后子房的發育情況如圖：。從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發育成果皮，子房發育成果實，胚珠就發育成種子

26、。大櫻桃食用部分是果皮，因此，大櫻桃食用部分是由花的“子房壁發育而成”。（3）保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內部柔嫩部分的功能。若櫻桃在運輸過程中損傷表皮，失去保護功能，容易腐爛變質。（4）根據食物腐敗變質的原因，蔬菜水果保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖或抑制呼吸作用，新鮮的蔬菜水果，其自身的呼吸，對微生物的入侵具有重要作用，但其呼吸消耗，又會降低蔬菜的營養價值，改變其口感，降低其品質，減弱呼吸作用的方法，主要為降低氧氣濃度、增加二氧化碳以及降低溫度，低溫都可以降低植物的呼吸作用，使植物體內的有機物不過度消耗。【答案】（1）遺傳物質；（2）子房壁；（3）保護；（4）低

27、溫降低植物的呼吸作用32。【解答】解：（1）圖乙為酵母菌，因為乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖（或乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡）；（2）細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心；（3）圖甲是植物細胞，所以植物細胞中有兩個能量轉換器：葉綠體和線粒體；（4）血液成分中具有運輸氧的是紅細胞；【答案】（1）乙；乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖（或乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡）；（2）細胞核；（3）線粒體；（4）紅細胞33【解答】解：（1）植物體的輸導組織具有運輸水分、無機鹽和有機物功能。（2）圖A中，表示通過氣孔釋放的氣體，通過氣孔釋放的氣體有兩種，一種是光合作用產生的 氧氣，另一種蒸騰

28、作用散失的水蒸氣。（3）花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雄蕊中的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。受精完成以后，只有子房繼續發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。（4）根尖的成熟區也叫根毛區，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面積。【答案】（1）輸導；（2）氧氣；水蒸氣；（3）花蕊（雄蕊和雌蕊）；（4）具有大量根毛。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.) 中小學教育資源及組卷應用平臺華師大版科學七年級上冊 第4章 生物體的結構層次 單元測驗卷第 卷 （選擇題）一

29、、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1（2018 常德）成人大約有一千多億個細胞，這些細胞的共同點是（）A形態基本相似 B大小基本相似 C結構基本相似 D功能基本相似2（2018 海南）構成生物體結構和功能的基本單位是（）A細胞 B組織 C器官 D個體3（2018 威海）下列有關生物體中細胞的敘述，正確的是（）A細胞是生物體結構和功能的基本單位 B細胞都有成形的細胞核C細胞都具有分裂能力 D細胞中的基因都是成對存在的4（2018 包頭）下列關于活細胞的敘述，錯誤的是（）A活細胞都能進行呼吸作用 B活細胞都能產生酶C活細胞

30、都能進行能量轉換 D活細胞都能合成激素5（2018 廣東）檢測發現：蒲草細胞內某種有毒物質的濃度遠遠低于其周圍污水中該物質的濃度。發揮作用的主要結構是（）A細胞壁 B細胞膜 C細胞質 D細胞核6（2018 邵陽）細胞內不同的結構具有不同的功能，下列結構與功能匹配錯誤的是（）A細胞膜控制物質進出細胞 B葉綠體將光能轉變成化學能C線粒體分解有機物，釋放能量 D細胞核保護細胞內部結構7（2018 綏化）如果顯微鏡視野中出現了一個污點，轉動目鏡，污點沒有動，移動玻片標本，污點依然沒有動，由此推斷，污點在（）A反光鏡上 B目鏡上 C物鏡上 D玻片標本上8（2018 蕪湖）“池塘中的小魚可以長成大魚”與下

31、列哪項有直接關系？（）A細胞分裂 B細胞生長 C細胞分裂和細胞生長 D細胞分化9（2018 海南）下列有關細胞分裂描述正確的是（）A在細胞分裂時，染色體會進行復制 B剛分裂出來的子細胞與母細胞體積相同C動植物細胞分裂時都是細胞質先一分為二 D所有細胞生長到一定程度后都可以再進行分裂10（2018 包頭）下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（）A動、植物細胞的細胞分裂過程完全相同 B細胞分裂過程中DNA的數量一定不變C人體內絕大多數的細胞會一直分裂下去 D草履蟲通過細胞分裂進行生殖11（2018 南通）如圖是動物細胞分裂和分化示意圖，相關敘述錯誤的是（）A過程表示細胞分裂B過程產生的新細胞染色體數目

32、加倍C過程表示細胞分化D過程可形成多種多樣的細胞12（2018 云南）一粒玉米種子長成一株玉米植株，主要是由于（）A細胞生長、分裂和分化 B細胞分化 C細胞生長 D細胞分裂13（2018 濰坊）關于細胞分裂和分化的說法，錯誤的是（）A動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質的復制和均分B細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂C細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎D各種組織的形成是細胞分化的結果14（2018 大慶）根據所學的知識判斷，下列說法正確的是（）A細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而持續生長B細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中C多細胞生物體內有很多體細胞，體細胞中的染色體數目各

33、不相同D細胞分裂后，新細胞與原細胞所含的遺傳物質是不一樣的15（2018 常德）關于細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（）A細胞分裂中最先分裂的是細胞核 B細胞分裂可使細胞數目增多C細胞分化可形成不同的組織 D細胞分化后的細胞不再分裂16（2018 恩施州）骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞。如圖所示過程稱為細胞的（）A分裂 B分化 C生長 D癌變17（2018 常德）泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經切片后用顯微鏡觀察，發現“筋”的細胞 間隙大，細胞間質多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（）A上皮組織 B結締組織 C肌肉組織 D神經

34、組織18（2018 菏澤）下列有關幾種微小生物的敘述，正確的是（）A它們均為單細胞生物B營寄生生活，營腐生生活C與的主要區別是細胞內沒有成形的細胞核D通過分裂的方式進行繁殖，依靠孢子進行繁殖19（2018 泰安）下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）A在光學顯微鏡下可以觀察到噬菌體的蛋白質外殼、葉肉細胞的細胞膜B進行探究實驗為減少誤差需計算平均值，如探究螞蟻的通訊、探究饅頭在口腔中的變化C眼看目鏡內，逆時針轉動粗準焦螺旋看到物像，再轉動細準焦螺旋，使物像更清晰D取下洋蔥鱗片葉內表皮在清水中展開，滴加稀碘液，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下20（2018 寧波）下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的

35、不相符的是（）選項 實驗或活動名稱 實驗用品 使用目的A 觀察和解剖花 刀片 剖開子房B 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉C 種子呼吸釋放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗二氧化碳D 制作臨時裝片，觀察細胞 顯微鏡 觀察細胞結構AA BB CC DD第 卷（非選擇題）填空題(本大題共7小題，每空1分，共20分)21（2017 溫州）科學家羅伯特 胡克一生為科學發展做出巨大的貢獻。胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構時，發現了細胞，其實胡克觀察到的是軟木細胞的細胞壁（如圖乙）。細胞壁具有的功能。22（2017 蘭州）顯微鏡的放大倍數是和的放大倍數的乘積23（2018 金華）小科在觀察洋蔥

36、表皮細胞實驗的過程中，觀察到下列物像（如圖）：（1）制作裝片時，先要在潔凈的載玻片中央滴一滴；（2）觀察時，看到了物像D，在此之前看到的物像依次是。24（2018 樂山）在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞分裂時，發現細胞核中有一些易被堿性染料染成深色的物質，這些物質由和組成。25（2017 貴港）通過“制作并觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗操作，請回答下列問題：（1）取材前，在用紗布擦拭干凈的載玻片上，滴上一滴生理鹽水，這滴生理鹽水中應放置的觀察材料是（填“洋蔥表皮細胞”或“人口腔上皮細胞”）；（2）將兩種制作好的臨時裝片都放在顯微鏡下觀察，若是能看到許多近似于長方形的

37、細胞，即可判斷所觀察的是的臨時裝片；（3）圖中的A、B、C、D四個圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的實驗步驟示意圖，請按正確操作的先后順序進行排列：（用A、B、C、D和“”進行表達）。26（2016 黑龍江）如圖是植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題：（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有、和三種結構（2）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水這種做法是不科學的，因為擰出的液體是白菜細胞的，其內含有大量營養物質（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由中的遺傳物質決定的（4）植物進行光合作用的場所是27（2016 廣元）人體有四種基本組織，它們分別是上皮

38、組織、結締組織和神經組織，綠色開花植物的營養器官是根、莖、綠色植物制造的養育了生物圈中的其他生物三實驗探究題（共3小題，每空1分，共26分)28（2018 新疆）請根據“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題。（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴，以保持細胞的正常形態；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現，影響觀察。（2）經碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是。（3）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調節顯微鏡的準焦螺旋。（4）如果將人的口腔上皮細胞改為洋蔥鱗片葉內表皮細胞

39、進行觀察，即使洋蔥鱗片葉內表皮細胞完全浸潤在清水中，也不會因為暫時的過度吸水而漲破，這是由于植物細胞具有的緣故。（5）畫口腔上皮細胞圖時，一般用 的繪圖鉛筆繪制，圖中較暗的地方，不能涂陰影，要用鉛筆 表示。29（2016秋 密云縣期末）生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態千姿百態，內部結構繁簡不一，生活環境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎細胞細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據你所學過的知識回答下列問題：材料一：圖1是動植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題（1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結構是（2）環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于的