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文檔簡介

1、中班社會不怕困難教案反思中班社會不怕困難教案反思主要包含了教學目標，教學準備，活動過程，活動反思等內容，明白生活中時時到處都會有困難，嘗試克服困難遇到困難時想方法不退縮，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看不怕困難教案吧。教學目標：1.明白生活中時時到處都會有困難。2.嘗試克服困難遇到困難時想方法不退縮。3.體驗戰勝困難的樂趣，激發戰勝困難的士氣。4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。5.懂得在別人有難的時分要想方法去幫忙他們。教學準備：預先設置兩個小困難寫有必勝字樣的頭帶若干關于幼兒遇到困難時的士氣兄弟的圖片等。活動過程一以兩個預設的困難引出活動1激發幼兒參與活動的愛好：將幼兒喜愛

2、的零食放置高處，請幼兒想方法取下。師：我有一些好吃的東西，掛在高處，誰有方法取下來？誰取下來就獎給誰。師：剛剛幾個小好友都試著想取下好吃的，可都沒有勝利，看來想要得到好吃的可真是太困難了。師：那你們想一想，有沒有好方法拿到好吃的呢？比方：可以踩到凳子上去取，或者請大人幫忙.幼兒采納上述的方法拿到了好吃的，體驗到了勝利的歡樂。2.設置困難場景，引導幼兒進一步體驗困難師：我這里有幾根纏繞在一起的跳繩，能幫老師解開跳繩的小好友可以獲得獎品。先請一位幼兒嘗試不能勝利。師：一個小好友解繩子解不開，看來這個任務太難了，怎么辦呢？幼：老師我幫他解開。師：剛剛解繩子太難了，一個小好友沒解開，兩個一起就解開了。

3、二引導幼兒明白遇到困難時要想方法1.講解并描述自己遇到的困難師：你們每天都會遇到什么困難呢？師：你們遇到困難會怎么辦呢？是哭鼻子發脾氣嗎？2.引導幼兒明白遇到困難時要想方法師：有了困難哭鼻子發脾氣是沒有用的，要想方法去解決它。老師給你們介紹幾個好好友（出示圖片）他們叫士氣兄弟，他們從來不怕困難，你們情愿和士氣兄弟一樣英勇嗎？三引導幼兒嘗試克服困難，激發戰勝困難的士氣1.穿衣服競賽師：小好友們，你們想成為戰勝困難的勇士嗎？誰能想方法把自己的外套穿好，那就肯定能成為戰勝困難的小勇士！我們來競賽吧。師：把寫有必勝勇士的頭帶發給小好友，你們想方法系在自己頭上，這樣就成為真正的不拍困難的勇士了。2.激發

4、幼兒戰勝困難的士氣師：我們都是不拍困難的小勇士了，什么困難我們都不怕，肯定能戰勝它，走，我們一起去戰勝困難。活動反思：本次活動制造了一個自由，寬松的交往環境，在輕松快樂的狀態體驗過程中，引導幼兒，明白面對困難要想方法不放棄培育幼兒做事的堅持性。雖然教學準備簡潔，但來源于幼兒的生活，幼兒愛好很高，目標完成較好。2.在社會活動中常常應用的教育方法在社會教育活動中常常應用的方法有1實踐訓練法2調查法3參觀法4表演法5講解法6談話法7商量法8觀看學習法本次教學活動中，我采納了實踐訓練法，商量法和觀看學習法等方法，來指導幼兒，缺乏的是，商量時沒有讓幼兒暢所欲言的談，應當讓教學活動延長到戶外家庭，還有讓幼兒在以后的日常生活中想出戰勝困難的方法，來告知你的好好友和你一起共享，困難是我

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