1、2022-2023學年安徽省淮北市國泰中學高一物理聯考試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （單選）利用下列哪組數據及萬有引力常量，不能計算出地球質量的是（ ）A地球繞太陽公轉的周期及地球繞太陽公轉的軌道半徑 B月球繞地球運行的周期及月球繞地球運行的軌道半徑C人造地球衛星在地面附近運行的速度和運行周期 D若不考慮地球自轉及將地球看成一個均勻球體，且已知地球半徑和地球表面重力加速度參考答案：A2. 質量為2kg的小球，速度為4m/s時的動能大小為（）A32JB16JC8JD4J參考答案：B【考點】動能【分析】直接根據動能的計算公式進行計算即可

2、【解答】解：動能表達式為：EK=mv2=242=16J；故選：B3. 設行星繞恒星運動軌道是圓，則其運動周期為T的平方與其運行軌道半徑R的三次方之比為常數，即T2/R3=K，那么K的大小決定于（ ）A只與行星質量有關 B. 只與恒星質量無關 C. 與行星和恒星質量都有關 D. 與恒星的質量及行星的速率都無關參考答案：B4. 下列各種運動情況中，將出現失重現象的是A蕩秋千經過最低點的小孩 B汽車過凹形橋C汽車過凸形橋 D繞地球做勻速圓周運動的飛船中的儀器參考答案：CD5. 如圖所示，繞過定滑輪的輕繩，一端系一質量為10kg的物體A，另一端被人握住，最初繩沿豎直方向，手到滑輪距離為3m之后人握住繩

3、子向前運動，使物體A勻速上升，則在人向前運動4m的過程中，（不計繩與滑輪摩擦和空氣阻力，g=10m/s2）有（）A重力對物體做功400JB重力對物體做功200JC人對物體做功400JD人對物體做功200J參考答案：D【考點】動能定理的應用【分析】物體上升時重力對物體做負功，由公式W=mgh求重力做功以物體為研究對象，人向前運動4m的過程中，物體上升的高度等于繩子被拉過來的長度，由幾何知識求出物體上升的高度，根據動能定理求出人對物體做的功【解答】解：人向前運動4m的過程中，物體上升的高度：h=3=2m物體上升時重力對物體做負功，則重力對物體做功為 WG=mgh=10102J=200J對物體，根據

4、動能定理得：Wmgh=0得到人對物體作的功：W=mgh=10102J=200J故選：D二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 登上月球的宇航員利用頻閃儀（頻率為每秒20次）給自由落體的小球所拍的閃光照片如圖所示（圖上所標數據為小球到達各位置時總的下落高度），則（1）月球表面重力加速度為： m/s2(保留兩位有效數字).（2）月球表面沒有空氣，因此做能量守恒實驗具有更好的條件.假設月球表面重力加速度為上述計算值.小球的質量為m，則小球從O點由靜止開始下落到E處增加的動能的表達式為 （距離用OA、AB、BC等字母表示，頻閃時間間隔為T），從O點開始下落到E點的過程中減少的勢能表達式

5、為 （月球表面重力加速度用g月表示），由照片上的數據可以計算并判斷出小球下落過程中機械能 （填“守恒”或“不守恒”）.參考答案：7. 用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：A用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量；B按圖裝好實驗器材；C把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；D將電磁打點計時器接在6 V電壓的直流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；E保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；F分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

6、G作aM關系圖象，并由圖象確定aM關系(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是_，該步驟應排在_實驗步驟之后(2)在上述步驟中，有錯誤的是_，應把_改為_(3)在上述步驟中，處理不恰當的是_，應把_改為_參考答案：8. 某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖8，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和_電源(填“交流”或“直流”)(2)實驗

7、中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是_A放開小車，能夠自由下滑即可不是 B放開小車，能夠勻速下滑即可C放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 D放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是_A橡皮筋處于原長狀態 B橡皮筋仍處于伸長狀態C小車在兩個鐵釘的連線處 D小車已過兩個鐵釘的連線參考答案：9. 籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m/s的速度彈回，球與板的接觸時間為0.1s，則籃球在水平方向的加速度平均值為 ，方向為 （填與初速

8、度方向相同/與初速度方向相反）參考答案：180m/s2,與初速度方向相反10. 某物體由靜止開始做勻加速直線運動，在第一個2s內的平均速度大小為4m/s則質點的加速度大小為4m/s2參考答案：4解：2s內的平均速度為4m/s；而2s末的平均速度等于中間時刻的瞬時速度；故1s末的速度為4m/s；由v=v0+at可得：a=4m/s2；故答案為：411. 一礦井深125 m，在井口每隔一定時間自由落下一個小球當第11個小球剛從井口開始下落時，第1個小球恰好到達井底則相鄰兩小球開始下落的時間間隔為_ s，這時第3個小球和第5個小球相距_ m參考答案：0.5 3512. 一圓盤可以繞其豎直軸在水平面內轉

9、動，圓盤半徑為R，甲、乙物體質量分別為M和m(Mm)，它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的倍，兩物體用一根長為L(LR)的輕繩連在一起如圖所示，若將甲物體放在轉軸的位置上，甲、乙之間連線剛好沿半徑方向被拉直，要使兩物體與圓盤不發生相對滑動，則轉盤旋轉的角速度最大不得超過 參考答案：13. 一個教室有6盞標有“220V 60W”的日光燈，這些燈是采用_ _聯方式連接的，若這些燈每天均正常工作3小時，則每天共消耗電能_ _kWh。參考答案：并；1. 08三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 如圖所示是某同學探究動能定理的實驗裝置. 已知重力加速度為g，不計滑輪摩擦阻力.

10、該同學的實驗步驟如下：a. 將長木板傾斜放置，小車放在長木板上，長木板旁放置兩個光電門A和B，砂桶通過滑輪與小車相連.b. 調整長木板傾角，使得小車恰好能在細繩的拉力作用下勻速下滑. 測得砂和砂桶的總質量為m.c. 某時刻剪斷細繩，小車由靜止開始加速運動.d. 測得擋光片通過光電門A的時間為，通過光電門B的時間為，擋光片寬度為d，小車質量為M，兩個光電門A和B之間的距離為L.e. 依據以上數據探究動能定理. （1）根據以上步驟，你認為以下關于實驗過程的表述正確的是_.A實驗時，先接通光電門，后剪斷細繩B實驗時，小車加速運動的合外力為C實驗過程不需要測出斜面的傾角D實驗時，應滿足砂和砂桶的總質量

11、m遠小于小車質量M （2）小車經過光電門A、B的瞬時速度為=_、=_. 如果關系式_在誤差允許范圍內成立，就驗證了動能定理.參考答案：（1）AC （2） 15. 某學習小組做“探究功與物體速度變化的關系”實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋 作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條、 完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度由電磁打點計時器所打的紙帶測出。 (1) 實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操 作正確的是（ ） A不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑

12、即可B不系橡皮筋，輕推小車，小車能夠勻速下滑即可C不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D不系橡皮筋，輕推拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可 (2) 若根據多次測量數據畫出的v-W草圖如圖所示，根據圖線形狀可知，對W與V的關系作出的以下猜想可能正確的是 。 A. W 1/VBWVCWV2DWV3參考答案：（1）D （2）CD四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，位于豎直平面上的圓弧形光滑軌道，半徑為R，OB沿豎直方向，圓弧軌道上端A距地面高度為H，質量為2m的小球從A點由靜止釋放，到B點的速度為，最后落在地面上的C點處，不計空氣阻力。求：小球剛運動到B點時，對軌道的

13、壓力多大？小球落地點C與B的水平距離S為多大？比值R/H為多少時，小球落地點C與B的水平距離最遠？該水平距離最大值是多少參考答案：解析小球經過B點時，重力與支持力的合力提供向心力，由公式可得： 3分解得： 2分小球離開B點后做平拋運動，在豎直方向有： 2分水平方向有： 2分解以上兩式得： 1分由，根據數學知識知，當（即）時，S有最大值，其最大值為：5分17. 北京時間2007.10.24日18:05，中國第一顆月球探測衛星“嫦娥一號”在西昌衛星發射中心由“長征三號甲”運載火箭發射升空。同學們也對月球有了更多的關注若已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，月球繞地球運動的周期為T，月球繞地球的運動近似看做勻速圓周