1、Word 班主任2022年12月工作總結范文 工作總結范文 這學期我連續(xù)擔當六(1)班的班主任工作。我針對本班級同學的生理和心理特點，讓孩子們在一個輕松、開心的氛圍中逐學習、生活。同時進行各項行為常規(guī)的訓練，讓同學懂得嚴格要求自己，形成良好的行為習慣。 在語文課、思品課、心理教育等課程的教學上，首先以身作則，樹立一個良好的老師形象，讓同學從喜愛老師，到喜愛學習到最終喜愛學校，在自覺中培育同學的集體意識和樂學意識。在提高課堂教學質量的同時削減同學作業(yè)負擔，從而使同學養(yǎng)成一個良性的學習習慣。 作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作： 1.當天事情，當天解決，對同學的錯誤及個別現象要準時訂正和處

2、理，使同學明白什么是對的，什么是不應當做的，培育同學的推斷力量，也在全班同學中起到警示作用。 2常規(guī)教育常常抓。六班級的同學由于再校時間較長有些頑皮。總認為自己很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如：放學的路隊、上學進入校門、向老師問好、課間的追趕打鬧等。 3.利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對同學進行行為規(guī)范強化教育。 4.培育班級骨干，幫助班級管理。在班級里實行值日班長制度，讓每個同學都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班領導的管理。 5.樂觀協作學校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的集體生活方面，我們堅持以少

3、先隊為核心細心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位同學在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。 盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。同學在集體中相互關心，共同切磋，相互鼓舞，提高了學習成果，形成了良好的學風。 班主任的人物不僅僅是對同學進行學科教學，而是要進行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓同學成為一個德、智、體等全面進展的人。這樣就要求班主任要從同學的身心健康動身，全面的、系統的、有方案的對同學進行培育、教育。 同學的學習心情高漲，愛好深厚，同時也也營造了

4、良好的學習氛圍。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有力量在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。 工作總結范文 一晃五年，對我來說這不但是一學期來的總結，也是一個階段性梳理。回顧五年來的班主任工作，可以過濾出來的閱歷或許不多，但自認為有用。 一、 班級管理方面 1、班級管理的方法不在多，而在于實，在于一以貫之。 2、堅信任何一項管理方法都應當在實際的工作中加以完善，遇到問題要想方法調整改進原來的方案，并不是全盤的否定與懷疑。 3、原則讓一切變得簡潔。將要求與規(guī)章說清晰，切忌啰嗦、嘮叨，

5、對待同學人人公平，給同學改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。 4、交給班領導管理的方法，班領導的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。 5、表揚不在多，在于準時 ;批判不在于嚴峻，在于點中要害。 6、對待學困生要寬容多鼓舞(學習態(tài)度端正者)，對愛鉆空子、愛耍小聰慧的同學應嚴格要求。 二、 家校合力方面 1、同學犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。 2、潔身自好，對待同學人人平常。多與家長談天，讓家長知道自己的教學觀念，告知他們公正是你的原則，讓他們協作教育孩子(協作的內容盡可能詳細化)。 3、關系到孩子身體、品性、學習態(tài)度方面的問題，肯定要盡早發(fā)覺準時主動與家長溝通。 三、 與任課老師合作方面 1、協調協作好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在同學面前就會丟失威性。 2、多與任課老師溝通溝通，了解同學的思想動態(tài)和行為。 3、與任課老師協作的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。 五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真照舊，爛漫依舊;學校布置的各