1、精品文檔Word格式 幼兒園小班教師的優(yōu)秀工作方案5篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@小班教師的優(yōu)秀工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園小班教師的優(yōu)秀工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想 為了實(shí)在搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目的開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。 二、班級(jí)狀況 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。 大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]擔(dān)憂，為使孩子可以適應(yīng)幼

2、兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培育肯定的自理力量，并帶孩子參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)展交談。 三、本期工作詳細(xì)目的及施行 1、班級(jí)管理 目的 (1)入園 正確對(duì)待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。 為幼兒供給符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。 (2)常規(guī) 建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步進(jìn)步常規(guī)培育的要求。 (3)班級(jí)協(xié)作 要求本班幾位教師具有高度的責(zé)任心，大家

3、各盡其責(zé)，分工協(xié)作。進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。 措施 (1)入園 向家長(zhǎng)理解幼兒在家中的詳細(xì)狀況，如：生活自理力量、語言表達(dá)力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。 通過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。 (2)常規(guī) 管理中班上幾位教師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得“我

4、學(xué)會(huì)了的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。 (3)班級(jí)協(xié)作 要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)溝通對(duì)幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提示，覺察問題準(zhǔn)時(shí)與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。 2、訓(xùn)練教學(xué) 目的 (1)在安康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培 養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣。 (2)在社會(huì)訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識(shí)。 (3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究

5、過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 措施 (1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。 (2)在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。 (3)在一日活動(dòng)中注意個(gè)別差異，對(duì)不同力量的幼兒提出不同的要求。 (4)根據(jù)幼兒好仿照的特點(diǎn)，教師堅(jiān)持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。 3、保育 目的 (1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (2)對(duì)幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練把握一些根本平安常識(shí)避開消失平安事故。 (3)做好日常保健工作

6、保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照看。 (4)照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 措施 (1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。 (2)利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)把握各種平安學(xué)問。 (3)親密關(guān)注孩子的精神相貌，做到有病早覺察早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們?cè)鰷p衣服，準(zhǔn)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。 4、家長(zhǎng)工作 目的 (1)用最短的時(shí)間消退家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。 (2)利用“家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供給一些育兒學(xué)問及保健常識(shí)，準(zhǔn)時(shí)更換內(nèi)容。

7、 (3)主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)意來換回他們的滿足。 措施 (1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒一日在園狀況，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感，進(jìn)步滿足度。 (2)對(duì)長(zhǎng)期不來或生病在家的幼兒進(jìn)展 訪問，關(guān)心幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進(jìn)展必要的家訪。 (3)對(duì)待個(gè)別問題家長(zhǎng)，要有急躁，不厭其煩地為他們效勞。 5、平安工作 目的 做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。 措施 (1)進(jìn)步平安意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)憂全隱患。 (2)加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。 (3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 (4)戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同

8、時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)提示，避開平安事故發(fā)生。 幼兒園小班教師的優(yōu)秀工作方案篇2 一、狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了深沉的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或教師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗讀詩歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能區(qū)分進(jìn)展曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比擬飽滿，能正確區(qū)分顏色，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)展制作。在計(jì)算、科學(xué)等方面

9、也有很大進(jìn)步。但是也存在一些問題： 常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控力量較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。 ：大多幼兒能樂觀、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比方不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等，許多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識(shí)增加，我們要注意培育他們自我保護(hù)意識(shí)和力量，訓(xùn)練幼兒留意平安，避開發(fā)生平安事故。同時(shí)進(jìn)步自我效勞意識(shí)，進(jìn)步生活自理力量，總之在學(xué)習(xí)和生活上，要制定好合適幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同制定行為準(zhǔn)那么促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，在訓(xùn)練活動(dòng)中，教師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)

10、步自己的理論程度，用理論去分析理論存在的問題，做到教師之間真正成為一體，連續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)。 二、詳細(xì)目的： 安康： 1、寵愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。 2、能自主、靈敏地運(yùn)用各種材料和器械進(jìn)展活動(dòng)。 3、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，心情安定，開心活潑。 4、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活力量，留意公共衛(wèi)生。 5、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及根本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 6、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用活的平安學(xué)問。具有初步的平安意識(shí)

11、和自我保護(hù)力量。 7、養(yǎng)成盡快進(jìn)餐、入睡的好習(xí)慣。 語言： 1、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽播送，并樂于將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)展溝通。 2、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛好。 3、大方、愿意地進(jìn)展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 4、學(xué)慣用一般話大膽，明晰地說出自己想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。 5、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒明晰的獨(dú)立朗讀兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 社會(huì)： 1、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。 2、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自

12、信和責(zé)任感。 3、理解家鄉(xiāng)、祖國(guó)出名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。 4、理解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。 5、理解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，敬重他們，珍惜勞動(dòng)成果。 6、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)人與人互相溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。 7、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有憐憫心。 8、在群體活動(dòng)中，懂得憐憫、共享、合作、互助、能充共享受群體生活的樂趣。 9、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 科學(xué)： 1、在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，

13、加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)展簡(jiǎn)潔的比擬、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。 2、初步熟悉+、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)展25的加減運(yùn)算。 3、對(duì)四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 4、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。 5、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜歡自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。 7、學(xué)會(huì)按群測(cè)數(shù)。能把兩局部數(shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步熟悉并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)

14、和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。 藝術(shù)： 1、能多方面感受和覺察四周環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。 2、能有目的的支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、制造活動(dòng)，有獨(dú)立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完好的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂作多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂。 三、嬉戲目的： (一)

15、區(qū)域嬉戲目的： 區(qū)域嬉戲活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我覺察、自我完善的活動(dòng)，活動(dòng)中有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，敏捷多樣的活動(dòng)形式，能滿意幼兒進(jìn)展的不同需要。我們通過學(xué)習(xí)新?綱要?及陳鶴琴先生的訓(xùn)練理論，在開展的主題訓(xùn)練活動(dòng)中留意豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、挖掘其潛在的訓(xùn)練功能，從而培育幼兒探究、創(chuàng)新精神和理論力量。我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中供給豐富的材料，與孩子們一起探究和覺察，培育幼兒的探究精神。 1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與主題課程及班級(jí)環(huán)境融為一體。 2、在區(qū)域活動(dòng)中浸透幼兒科學(xué)探究精神的培育。 3、結(jié)合主題、生成新的活動(dòng)。 4、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)各活動(dòng)區(qū)之間的互動(dòng)。 (二)科研特色目的： 1、豐富主題內(nèi)容，

16、激發(fā)幼兒制造性思維。 2、根據(jù)已有的閱歷，從主題的拓展方面著手，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。 3、供給豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和制造力進(jìn)一步得到啟發(fā)。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒之間的合作，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果。 5、結(jié)合本班的子課題，從紙折方面為重點(diǎn)，搜集肯定的材料進(jìn)展建構(gòu)，突出我班的閃光點(diǎn)。 6、進(jìn)一步為幼兒供給自主建構(gòu)的空間，進(jìn)步幼兒的建構(gòu)技能。 四、詳細(xì)活動(dòng)支配： 九月份： 1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習(xí)慣，做好開學(xué)工作。 2、增設(shè)一般話氣氛，帶動(dòng)幼兒堅(jiān)持用一般話說話。 3、樂觀發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來園，豐富自然角。 4、結(jié)合教師節(jié)開展做張賀卡，送教師活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛教

17、師活動(dòng)。 5、結(jié)合主題進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 6、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。 7、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)進(jìn)展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛老人訓(xùn)練，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。 8、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，對(duì)局部新生進(jìn)展家訪。 十月份： 1、結(jié)合主題進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、組織幼兒進(jìn)展秋游、遠(yuǎn)足活動(dòng)，觀看秋天的樹木、花草。 3、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 4、組織幼兒搜集我們的家園的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練。 5、帶著幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀看記錄。 6、科研特色展現(xiàn)活動(dòng)。 7、通知我班家長(zhǎng)委員會(huì)人員召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。 十一月份： 1、根據(jù)主題組織幼

18、兒搜集各種職業(yè)的服裝圖片，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬重之情。 2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展疼惜糧食、愛大自然的訓(xùn)練。 3、向家長(zhǎng)展現(xiàn)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園表現(xiàn)。 4、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。 十二月份 1、結(jié)合節(jié)日幼兒參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參加的樂趣。 2、加強(qiáng)保暖工作，訓(xùn)練幼兒怎樣留意預(yù)防呼吸道疾病。 3、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。 4、理解各種小動(dòng)物是怎樣過冬的。 5、加強(qiáng)冬季熬煉，增加體質(zhì);開展跳繩競(jìng)賽。 一、二月份： 1、書寫幼兒評(píng)語，做好幼兒期末測(cè)試工作。 2、整理歸放物品。 3、假期平安訓(xùn)練 幼兒園小班教師的優(yōu)秀工作方案篇3 時(shí)間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)

19、幼兒園集體生活，教師對(duì)這局部幼兒已比擬熟識(shí)，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的狀況不太熟識(shí)，為了盡快理解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓯惧X年度的保教工作并讓寶寶安康歡樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級(jí)狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大局部孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，根據(jù)本班的實(shí)際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長(zhǎng)。 2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)： (1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較

20、差、膽小不愛交往，不合群。 (2)大局部孩子生活自理力量較差，這就需要教師在幼兒園一日生活活動(dòng)中賜予極大的關(guān)心與關(guān)心。 (3)作為小班來說班額比擬大，相對(duì)淘氣孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對(duì)這種狀況就需要教師加強(qiáng)訓(xùn)練，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。 (4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過教師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)步了孩子的口語表達(dá)力量，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個(gè)字一句話開頭，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)

21、孩子說一口流利的一般話打好根底。 二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)目的方案 1、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量。 2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為根據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動(dòng)與嬉戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)訓(xùn)練，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)的進(jìn)展性功能，從而關(guān)心教師順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽教師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消退入園焦慮和分別焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步進(jìn)步生活獨(dú)立力量。初步學(xué)

22、習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和力量。嘗試借助各種簡(jiǎn)潔的器械和玩具來活動(dòng)身體。 4、社會(huì)領(lǐng)域：理解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起嬉戲，可以感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答別人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝別人的關(guān)心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會(huì)文明行為。 5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能覺察四周環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜歡提問有奇怪心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象;喜歡擺布各種材料;愿意參加探究活動(dòng)，學(xué)慣用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)探究過程中的所見所

23、聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的比擬、分類。情愿親近大自寵愛動(dòng)植物，自覺愛惜四周的動(dòng)植物。 6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿勢(shì)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)展簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜歡的顏色、材料進(jìn)展簡(jiǎn)潔的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和愛好。 三、家長(zhǎng)工作： 幼兒園訓(xùn)練不僅是幼兒園的訓(xùn)練，而是家庭訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與社區(qū)訓(xùn)練三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭訓(xùn)練對(duì)幼兒的影響大大超過了幼兒園訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與

24、家庭訓(xùn)練兩者同步，為訓(xùn)練目的可以得到實(shí)現(xiàn)。必需仔細(xì)做好家園共育活動(dòng)： 1、幼兒入園、離園，教師要熱忱接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。 3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師互相溝通思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言懇切、細(xì)膩。 5、開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)理解常規(guī)要求，獲得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。 6、訂好通訊錄，加強(qiáng) 聯(lián)絡(luò)，增加家園共育。 7、

25、每月進(jìn)展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 8、家長(zhǎng)鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平常學(xué)的學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固。 9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進(jìn)展。 四、戶外活動(dòng)是幼兒園安康訓(xùn)練的重要組成局部 擔(dān)負(fù)著增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)八個(gè)一活動(dòng)中，小班比擬合適玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好方案，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)展活動(dòng)才能增加幼兒體質(zhì)，才能到達(dá)預(yù)期的效果，每天下午都利用嬉戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。 組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒

26、的愛好。 (2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)潔的玩法開頭，逐步深化。 (3)幼兒把握肯定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做嬉戲、玩的好的進(jìn)展表演、分組表演等各種形式進(jìn)展。 通過玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參與好玩得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照看到幼兒體質(zhì)的差異 五、教幼兒熟悉漢字寶寶、作本班的試驗(yàn)課題 即特色訓(xùn)練。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探究科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)試驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開展小班識(shí)字試驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過試驗(yàn)，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進(jìn)展，在此試驗(yàn)過程中教師連續(xù)采納 (1)字卡法：從幼兒最熟識(shí)，

27、最感愛好的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。 (2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平常看到的、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。 (3)聽讀法：每天利用嬉戲時(shí)間進(jìn)展聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增加記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德訓(xùn)練，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子制造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園協(xié)作訓(xùn)練同步進(jìn)展。 六、作為班主任要以訓(xùn)練活動(dòng)教材為根據(jù) 大膽進(jìn)展教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)展各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的施行訓(xùn)練，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。總之，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒平衡進(jìn)展，安康歡樂的度過每一天。 幼兒

28、園小班教師的優(yōu)秀工作方案篇4 新一年來了，面對(duì)過去的成果，我覺得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)展改善，在訓(xùn)練幼兒方面還要去加強(qiáng)。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)方案： 一、本年度的整體工作目的 1、培育小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。 2、培育幼兒敬重長(zhǎng)輩、互相關(guān)心的觀念，關(guān)心幼兒們培育集體的意識(shí)，更好的去團(tuán)結(jié)班級(jí)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。 3、協(xié)作小班班主任建立和健全班級(jí)制度，協(xié)調(diào)其他教師去管理班級(jí)，讓小班的管理制度得到完善。 4、增加幼兒的消遣活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谟變簣@的

29、生活更加的豐富，進(jìn)步幼兒參與活動(dòng)的樂觀性，讓幼兒在園里是快樂的，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們?cè)撚械哪印?二、本年度的教學(xué)工作 這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去進(jìn)步教學(xué)力量和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參與園里的教學(xué)討論，跟著園里優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟識(shí)理解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的學(xué)問教給幼兒，盡心的幫助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去仔細(xì)修改，并且在每份作業(yè)上寫上我對(duì)他們的鼓舞話語。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體綻開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇趯W(xué)問。 三、平安方面的工作 新年度，對(duì)于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對(duì)較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一

30、局部的幼兒對(duì)于個(gè)人安危是沒有意識(shí)的，所以本年度在平安這方面的工作，我會(huì)協(xié)作幼兒園和班主任去對(duì)幼兒們進(jìn)展平安學(xué)問的宣揚(yáng)，并且聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)留意幼兒的平安。平常幼兒在園里，我會(huì)在旁對(duì)他們的行為進(jìn)展監(jiān)視，努力去訓(xùn)練他們留意平安，不讓他們?nèi)プ鑫＜钡氖虑椋屗麄冞h(yuǎn)離危急。在玩嬉戲的時(shí)候，會(huì)把全部造成危急的東西挪開，給幼兒們一個(gè)平安的玩嬉戲的環(huán)境。 新年將是新的起點(diǎn)，我作為小班教師，我的工作必需對(duì)幼兒們負(fù)責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個(gè)安康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教好學(xué)問，訓(xùn)練好孩子們。 幼兒園小班教師的優(yōu)秀工作方案篇5 新學(xué)期開頭了，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹?綱要?精神，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，為幼兒

31、供給平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、工作重點(diǎn) 本學(xué)期將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量、交往力量和音樂素養(yǎng)。在工作中通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、保教工作 以?規(guī)程?為指針，貫徹?新綱要?精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 (一)保育工作 按園里的要求仔細(xì)施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步幼兒生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的標(biāo)記，把握正確的洗手方法;能寧靜午睡，不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小體質(zhì)較弱