1、精品文檔Word格式 幼兒園工作總結感悟大全10篇 對新的東西學習不夠，工作上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。下面我給大家帶來關于幼兒園工作總結感悟，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 幼兒園工作總結感悟篇1 當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了，意味著他們就要畢業了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰?；貞涍@學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收獲。我盡職盡責，在工作中不斷理論、總結、創新，力求做到，孩子們各方面的力量都有不同程度的進步，我與孩子們的感情也日益深沉。孩子們快樂的笑容

2、，就是對我的鼓舞和確定?，F將本學期工作狀況總結如下： 一、政治思想方面 樂觀參與園內組織的各種理論和業務學習活動，仔細做好筆記，總結學習體會，努力進步自身修養和業務力量。仔細學習新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。工作中可以團結同志，聽從指導，對班級工作仔細負責，以樂觀熱忱的心態去完成指導支配的各項工作。注意幼兒思想品德的培育，為人師表，愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓練教學方面 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承

3、上啟下的作用，連接過渡的成功與否對學校教與學影響很大，因此，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作方案，細心支配好每周活動內容，仔細組織好每個活動環節。讓幼兒在實際操作中獲得學問，使幼兒真正成為學習的仆人。 在開展區域活動時，根據教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區域活動材料，根據幼兒的年齡特點和進展需要做到有方案有目的地投放，并準時進展增減。針對幼兒共性差異、愛好、力量引導幼兒樂觀參加區域活動，滿意幼兒進展的需要。 本學期還結合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀

4、、識字嬉戲、練習寫數字等活動，充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好。 三、常規工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛生習慣，進步幼兒的身體素養。嚴格遵守幼兒園的衛生制度，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。另外，如今的孩子大多是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為。針對這種狀況，我通過晨間談話、講小故事進展有目的、有針對性的訓練，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、自己動手、喜歡勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡

5、習慣、衛生習慣，身體素養也明顯有了進步。 三、平安訓練方面 我始終認為，平安是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責所在。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環境有否存在平安隱患，做到準時覺察，準時去除。每次出外活動前，先觀看四周的環境是否符合平安要求，然后再帶著幼兒進展活動。我還常常留意觀看新聞，一旦覺察有什么平安事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應當做的，哪些是不應當做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻牢記在心。 四、家長溝通方面 這學期重點圍繞“幼

6、小連接，通過邀請學校教師到班里上課，組織幼兒到學校參觀、和學校生一起上課等形式，讓他們提早感受學校的氣氛，激發他們的入學愿望。向家長宣揚?如何做好幼小連接?，讓家長提早做好孩子入學前的心理預備。與家長協作，做好家園聯絡，每周展現周方案，讓家長理解幼兒的學習內容、訓練要求;每月的進展評估手冊讓家長理解幼兒在園的表現。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，對幼兒消失的問題準時和家長溝通，和家長商討更樂觀有效的訓練方法，促進幼兒的進展。一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作也得到了家長們的全都認可和好評。 五、工作準備 這一學期不僅孩子們各方面都得到了進展

7、，我也和孩子們一起得到了進步，工作中獲得了很多珍貴的閱歷，增長了很多新學問，但仍舊存在許多缺乏。在今后的工作中我要加強學習，努力進步自身理論程度及業務力量。與家長親密聯絡，實現家園同步，加強對幼兒的德育訓練、常規訓練，注意幼兒自身力量的培育。在教學活動中選擇合適幼兒年齡特點的活動形式創新教學方法，做到因材施教，因人施教。把每一節課都當成熬煉自己的課堂，進步自己駕馭課堂的力量，努力使自己成為一名合格、專業、創新的幼兒園教師 幼兒園工作總結感悟篇2 9月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園指導的指導和班上三教師的親密協作下，根本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因

8、為生病有請幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并快樂的參加各項活動。 一、訓練教學方面 因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培育上。通過?找伴侶?我是好孩子?等嬉戲活動，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲?請你跟我這樣做?等那么初步培育了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌?好伴侶?等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處。?我是好寶寶?我最棒?等活動那么訓練了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，

9、我們還將幼兒園的訓練理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而穩固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進展，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發幼兒對學習的愛好。 二、衛生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體安康，我班三位教師分工合作，互相協作，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2

10、小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環境。 在孩子的成長過程當中，安康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也準時的填寫到。了家園聯絡手冊上了，請家長留意。如有不明晰的地方也可以直接向教師詢問。 最終，要感謝家長在x月里對我們工作的支持和關心，特殊要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們如今又走進了絢麗的x月，等待我們的將會是更多的歡樂，就

11、讓我們和孩子們再一次歡樂的度過吧! 三、家園聯絡方面 開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去 ，準時向她們反應寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，準時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的心情漸漸穩定后，我們那么改為不定時的進展電訪。同時每周都會按時發放?家園聯絡手冊?，反應寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特殊的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長理解，做到真正的家園共育。 四、教研工作： 1、一年來，我們注意區域活動材料的投放和規章制定的討論，獲得了一些閱歷。詳見林淑玲教師的課題討論總結。 2、堅持做好每周的

12、班級教研工作。保教人員仔細地對一周來的狀況進展總結，找出存在的問題、分析緣由，并爭論相應的措施，使每周的工作重點突出，有針對性和實效性。 五、保育工作： 因天氣轉涼且枯燥，提示幼兒多喝水，根據天氣變化增減衣服，給幼兒預備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并留意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，留意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，催促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。訓練幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，削減幼兒的發病率，訓練幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，連續培育幼兒值日生工作。 六

13、、其他方面工作： 堅持每隔一周謝寫家園聯絡手冊，并準時發放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，讓幼兒走進大自然，幼兒玩得快樂，也開闊了視野。與班級組商討編排了團體操。教師輪番外出到其他幼兒園參觀學習，通過參觀學習來進步教師的業務程度。 七、問題與缺乏： 通過外出參觀學習找出了自身的缺乏：應進一步豐富環境，進展環境創設，豐富教具，采納多種教學方式來進展教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需掌握自己的不良心情，在進餐時，有個別幼兒的衛生習慣還需連續培育。 在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的平安訓練工作，從各方面進步寶寶的自我防患意識。同時也要連續加強對幼兒的常規

14、培育。 幼兒園工作總結感悟篇3 在勞碌和歡樂中完畢了這一學期的工作，回憶這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了喜歡。 今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心快樂，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地理解。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩

15、子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責任感：比方我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓練和保護他們。這種劇烈的愛不斷鼓勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去訓練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還樂觀參與園

16、內外的各項活動，聽從指導支配，努力用幼兒教師職業的標準來要求自己，全心全意地做好訓練教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒心情，關心幼兒養成良好的學習、生活習慣。在我們的細心訓練下，孩子的自理力量有了很大進步，例如原來大局部孩子常常穿錯鞋，如今已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照看：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細投入，仔細學習。并仔細學會許多的東西，如：訓練活動中教師要做到標準、正確的

17、操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與理論，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀、新時期的教師，我認為還要連續學習增長學問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的實在轉變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關注每個孩子的訓練進展，轉變幼兒的學習方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學習、討論討論。 在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的時機進展談話。這樣既讓讓家長準時理解了

18、孩子在園的表現，也為我們進一步理解和把握幼兒現狀供給了有利的條件。 在生活中我無微不至的關心、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿衣服等狀況，細心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。 雖然這學期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也覺察了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和教師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的

19、下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著! 幼兒園工作總結感悟篇4 今年年六月一日，對于我們幼兒園是不平凡的一天，二幼開園的感動始終銘記在心。在幼兒園創立的每一個角落，都撒播著我們辛勤的汗水，因為愛，讓我遺忘了一切勞累，而無怨無悔的甘心付出。我們在九月份迎來了第一批孩子，在欣喜的同時我們更感到壓力是宏大的，因為愛，讓我把壓力化為動力，悉心呵護著幼兒的安康成長。愛貫穿了我全部的工作，成為了我管理班級，訓練幼兒的主旋律。在這緊急而勞碌的一個學期中，我們班組教師仔細協作，踏踏實實做好班級的每一項工作，幼兒在各方面都有了很大的進步，現將一學期的工作總結如下： 一、愛是責任。 訓練是愛的事

20、業。愛孩子就是關心孩子，就是敬重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。一學期以來，我們始終保持著高度的責任感，以樂觀進取的精神投入到工作中。在工作上嚴于律己，以身作那么，團結同志，仔細負責，樂觀肯干，時刻做到為人師表，以一切為了孩子為宗旨，仔細履行幼兒教師應盡的職責。做到對幼兒急躁、細心、關心和愛心，并與同事之間互相學習，互相關心，共同做好幼兒園工作。 二、創新教學愛是進取的動力。 1、常規教學活動：本學期我們進展了?得意的水?、?好玩的圖形寶寶?、?冬天?、?奇妙的樹?、?美麗的布?等五個主題活動。在活動中過程中可以圍繞目的進展，根據幼兒的年齡特點，注意以嬉戲貫穿

21、整個活動，激發他們的活動愛好，使每人的力量在原有根底上有所進步。我們著力于培育中班幼兒敢于表現自己的力量，所以在活動時留意營造活潑自然的氣氛，仔細在活動中貫徹?綱要?的要求，多給孩子表現的時機，多賜予孩子鼓舞和表揚，關心孩子從小樹立自信?？v觀一個學期以來，幼兒反應的學習狀況告知我們，我們的教學內容、教學方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進展程度的，同時也是他們寵愛的、感愛好的。 2、作為一個蒙氏教師，要培育幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環節浸透常規培育的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細節入手，加強對幼兒的常規培育。在走線環節，對幼兒進展頂物走線與手托響筒走線的訓練，進一步培

22、育幼兒的平衡力量與專注力。本學期，我們的日常生活訓練從根本動作、生活利益、照看環境、照看自己等幾個方面進展了學習。感官教具進展了：粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展現工作;數學進展了數棒、砂紙數字板的展現工作。自然人文進展了嵌板的展現工作。我們在教學活動中，重視幼兒觀看力量的培育，進步幼兒的動手力量。 蒙氏教學氣氛沉悶、壓抑，孩子等待時間過長，因此我們嘗試將蒙氏與常規教學活動進展更高的交融，并在尋求這個結合點上進展了大膽的嘗試。我們打破了以往一大組的展現形式，而進展兩組展現同一教具的展現形式，幼兒參加的時機多了，學習效率自然也就進步了。我們盡可能在線

23、上嬉戲中為展現活動作好必要的鋪墊，將常規教學“一線穿的理念融入到蒙氏活動當中。 3、打擊樂教學是我們的特色，為使打擊樂教學開展的有聲有色，我進展了以下嘗試：首先從網上搜尋各種樂器的制作，讓孩子從家中帶來各種樂器的制作材料，與孩子一起制作樂器，我們用酸奶瓶制作了響筒，用蛋糕盒制作了大鼓，用瓶蓋和鐵絲制作了串鈴等，接下來是進展打擊樂教學，為進步孩子學習打擊樂的愛好，我從網上看了許多關于打擊樂的教學案例，將他們好的教學方法綜合整理，運用到我的教學中，收效很大，在進展教學時我充分運用各種教學手段調動幼兒樂觀性，用自己制作的樂器打擊歌曲的節奏，幼兒特別感愛好。在元旦的特色活動展現中，孩子們表演的節奏樂：

24、大雨、小雨;新年好、堆雪人等受到家長們的欣賞。 4、環境創設：環境是為訓練教學活動效勞的。在墻壁布置、區域設置及材料投放中可以合適幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿意幼兒多方面的進展需要，并且突出主題。我們開展的是主題教學，每一個主題都變換一次墻飾，每一次墻飾都是我們利用孩子帶來的廢舊物與孩子一起動手創設，墻飾不僅再現了我們的教學進度，也再現了幼兒的成長，每一次墻飾，孩子都有一次進步，第一次孩子們的作品很簡潔，內容也單一，只是簡潔的繪畫，后來作品不僅有繪畫的內容，還有孩子的制作，粘貼等，而且每幅作品上都記錄著孩子的語言，記錄著孩子的成長。 5、我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到

25、“靜與動的結合。為了給孩子們制造一個美麗干凈且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手，我們班開設了四個區域，“五彩畫筆“童話夢工廠“超級小玩家“智多星還在走廊里開設了“藍圖誦讀園，用來展現誦讀?弟子規?的內容。并結合季節特征，開展了“種子貼畫、海綿拓印畫等手工活動，很受小伴侶喜歡，在感受到歡樂的同時進步了孩子們動手力量。在區域活動中，我們可以根據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的嬉戲規章，并準時引導幼兒選擇負荷幼兒愛好、有肯定挑戰性的活動，并留意幼兒新的需要。 三、愛是悉心的呵護。 在衛生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，關心幼兒熟悉

26、自己的毛巾、杯子，并作好標記。學習男女分廁的習慣，培育飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，每次的手工活動和剪貼作業后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時清理干凈，孩子的環境保護意識比擬強。并催促幼兒多喝水，準時穿脫衣物，尤其在流感的多發季節，我們班的出勤率始終比擬高。 (一)進餐方面：在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，賜予引導，對進餐慢、挑食的幼兒如：王怡陽、李一述，在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，逐步培育幼兒良好的進餐習慣。 (二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提示才能做到，后來我們采

27、納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養成便后洗手的良好衛生習慣。 (三)整理穿著方面：本學期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培育，因為這學期面臨冬天的降臨，而幼兒有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十一月份就開頭對幼兒進展這個方面的培育，首先我們從樹立小典范開頭，把幾個穿著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住

28、衣服要整齊利索，經過這兩個月的不斷培育，有一大局部幼兒不用教師的提示而做到。 班級里總有幾個孩子起床后會穿反鞋，這時候，此時我們便會輕輕走到穿反鞋子的幼兒身邊，幫一幫他或輕輕耳語一句：“看看你的鞋子。孩子便會興奮地承受。并在日常生活中，關心幼兒熟悉左右。連續屢次之后，檢查鞋子也就成為了習慣。 在十二月份，我們覺察孩子們手里常常玩一些小珠子、小黃豆等危急的物品，為了排解這些平安隱患，我們準時對幼兒進展平安訓練，防止意外狀況的發生，并和家長們做好溝通工作，杜絕將這些危急物品帶到幼兒園。 四、家園工作：愛是彼此的信任。 在工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與協作。幼兒園訓練是一個簡單的訓練，

29、不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能獲得好的成效。于是我在入園前召開了家長會，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關心的問題和家長們作了一些溝通，并在以后的幾次家長會上，讓家長準時理解本學期的教學方案、讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進展的一些活動，我們供給了一些已開展的主題活動的資料，對于訓練上存在的一些問題，常在家長會上與家長們一起討論，共同查找的訓練方法。家長也有對我們工作的反應，有的向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭訓練的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的理解孩子的進展狀況，樂

30、觀爭取家園協調全都共同促進幼兒的安康成長。 在十月份的家長會上，我們對于幼兒的行為習慣問題與家庭訓練的重要性作了專題的溝通活動。我們盼望家長們轉變訓練孩子的方法與態度，給孩子科學的愛。這次家長會特別成功，也引起了家長們的共鳴，并熟悉到家庭訓練的重要性。此后，家長們特別支持班級的工作，樂觀協作我們開展主題活動，并樂觀關心我們搜集廢舊材料填充我們的區域。李博識的奶奶在來園時，告知我們他和孩子爸爸的一段對話，讓我們特殊感動：“要把孩子的事當成自己的事情，關心孩子完成。老人善解人意的話語，讓我們在感動的同時，欣喜的感受到了家長素養的進步與轉變。在家長會上，我們還聽取了家長們的建議，準時開拓了“明星寶寶

31、一家親的版塊，推選出明星家庭介紹育兒心得，大家可以共享與借鑒閱歷。 在開放日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長關心孩子找差距與缺乏，找到連續訓練引導的方向。尤其在元旦的“親子聯誼會上，家長們看到我們的特色展現活動后，都很感動，連聲說：“感謝你們了，你們太不簡單了。家長們確實定是對我們的鼓舞，我們會不負眾望的。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作確實定。 在入園初，許多家長擔憂我們的素養，為贏得家長的信任與理解，我們專心地與每一位家長爭取溝通，促進家園之間的合作。我們到處嚴格要求自己，甚至生活中每一個細節我們都仔細對待，孩子不會拿

32、筆，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯，我們想盡方法讓孩子開心進餐，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡，我們的工作得到了家長的認可，我們的關系也由陌生變為了伴侶，許多家長都說，你們教師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那么多孩子，必需要有很好的急躁，其實作為一名幼兒教師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長伴侶的心。 五、施“細愛培育幼兒良好的行為習慣。 俗話說：“沒有法規，難成方圓。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，為他們的生

33、活和學習打下良好根底。我們這個班有30個小伴侶，而且男生多，女生少，有的是私立園轉過來的，有的沒有上過幼兒園。且大局部幼兒共性好動較淘氣，存在很多不良的學習習慣與生活習慣。剛入園時，就連一點的紀律觀念都沒有。針對這一狀況，我們四位教師絞盡腦汁想方法，共同協商，把班級的紀律及獨立力量一起抓、同時抓。經過努力，我們班小伴侶可以說進步很快。 獨立力量方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒可以更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時關心，以進步幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協作。

34、中班幼兒的獨立意識增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了值日生輪換制，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數抓住這些細小的時機，既培育了他們為同伴效勞的力量，而且催促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的進步。 就紀律方面：對少局部幼兒消失的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。我們同時留意培育幼兒社會性意識，關心幼兒自我約束自己。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中經常會發生

35、爭搶玩具的現象，很少有幼兒情愿讓步。本學期我們將幼兒的社會性培育有意識地整合在各個活動中，為幼兒供給小組合作或想方法解決爭搶的時機，如供給數量缺乏的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓意識。 幫幼兒順當度過入園焦慮。開學初，幼兒對新的陌生環境會產生害怕心理，來園心情不穩、哭鬧現象較嚴峻。幼兒劉高高，甚至都不想吃飯，別的小伴侶睡覺，她不睡，不愿進寢室。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生平安感，對教師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境。在活動中，我們請小伴侶去邀請她;午睡時，我們為她講好

36、聽的故事，孩子感到我們的溫順，感到幼兒園像家一樣的暖和，孩子漸漸地融入集體，有了進步。 在我們的努力下，幼兒開頭喜歡上幼兒園了，喜歡與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也結識了很多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，語言表達方面，動手操作力量，以及常規方面有了較大的進步。在教學方面，幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的進步，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很大的進步。 六、愛是合作的默契。 有幸與三位教師在二幼相識，是難得的緣分。我們在工作中是好伙伴，生活中是好姐妹。做為班組長，我深知自己在班中的位置，充分發揮自身的分散力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，只有這樣才能使其他教師充分把精

37、力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。趙教師工作閱歷豐富，常常在教學活動中，為我們出謀劃策;龐教師和宋教師年輕，思維靈敏，會拓寬我們的思路。工作中，我們有分工有合作，是一個團結、上進、有分散力與向心性的團體。 七、熟悉缺乏，努力進步，愛是盼望。 1、我班有些孩子表現太自由、自我約束力量差，而有個別幼兒膽識太小，不能大膽與教師交談。 2、蒙氏教學與常規教學進展更好的交融，進一步豐富幼兒的操作材料，尤其是制作蒙氏延長教具。 3、逐步建立生活常規、嬉戲常規、活動常規，培育幼兒養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集

38、中;有的幼兒愿意發言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，答復下列問題聲音不夠洪亮，應加強傾聽力量的培育。 “起始于辛苦，收結于平淡，幼兒成長的每一步都凝聚著我們的辛勤的汗水。付出是辛苦的，收獲是幸福的。一個學期的教與學使我們和孩子之間產生了深沉的感情，也使我們感受到從心里往外涌的歡樂。我始終信任，讓愛導航，讓愛換來孩子們的成長與進步，我就能找到自己前行的方向，愛是我工作的動力，更是我心中的航標。我們會一如既往，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，讓愛為孩子的成長導航! 幼兒園工作總結感悟篇5 歲月匆忙而逝，好似只是彈指一瞬，一學期的工作就完畢了。細細的回憶，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我

39、們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;看到指導關心和鼓舞的目光，我們體會到暖和和力氣;看到同事們的熱忱和關心，我們領會到真誠和滿意;我們從心底的發出工作著，是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的。 縱觀這一學期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步進步班級管理程度，更好地為幼兒和家長效勞?，F將本學期的工作總結如下： 一、常規管理常抓不懈，表達班級特色 小伴侶升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬闊光明的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班小伴侶大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理力量、學習態度、日常行為習慣等方面都獲得了

40、明顯進步，特殊是小伴侶的責任意識和學習樂觀性，表現尤為突出。 另外，小伴侶作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有共性的。那么在一個集體中，如何在施展小伴侶的共性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位教師擰成一股力，形成同一種準那么，同一種理念，向著同一種目的去努力。面對本班小伴侶在大大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規章意識薄弱等狀況，在開學初，我們就和小伴侶一起商討各項活動、各個環節的規章。如在集體教學活動時，仔細傾聽教師、同伴的答復，舉手發言;區域活動時，急躁地從事嬉戲活動;就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規章。同時，運用不斷跟

41、進的方法，去觀看指導小伴侶的行為。這一學期下來，小伴侶的規章意識、自律意識有很大的改善。然而，面對局部不能很好遵守規章的小伴侶，我們會與他進展急躁溝通、訓練，以記錄小伴侶點滴進步的方法，來鼓勵小伴侶揚善補缺。 二、浸透課題內涵，開展特色訓練 仔細備課，提早做好備課工作是確保訓練活動能順當完成的前提。因此在教學工作中，我們每位教師根據教改的新要求，嚴格根據新?綱要?的要求，仔細鉆研教材，浸透課題內涵，開展特色訓練，結合起本班小伴侶的年齡特點及實際狀況制定出合理的、符合小伴侶承受力量的主題教學方案，仔細上好、備好每一節課，使小伴侶在輕松開心的活動中學習學問，把握技能，同時，也不放松對小伴侶的常規及

42、品德訓練，對小伴侶德、智、體、美諸方面進展了培育，使小伴侶從小就養成良好的思想品德和行為習慣，在原有根底上得到不同程度上的進步。 另外，訓練教學工作重點是英語，拼音，數學和計算嫻熟把握20以內加減法。在教學中注意以嬉戲的形式讓小伴侶在學中玩，把握學習方法，盡量避開死記硬背。在本學期完畢之際，絕大多數孩子都能嫻熟把握拼，閱讀力量大大進步。計算教學小伴侶熟知20以內加減法，并把握了進位退位加減法。英語教學在讓小伴侶熟讀課本的根底上，創設情境表演，奇妙利用來園、離園、飯前、飯后、嬉戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環節不斷加深穩固。 三、仔細開展衛生保健工作，讓幼兒擁有安康強壯的體魄 做好班級衛生保

43、健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下，才能得到身心安康的進展。因此，本學期我班一如既往注意幼兒的身體安康，嚴格根據我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序標準化，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質，使每位幼兒在擁有安康體質的同時擁有安康的心理。 平常做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔，杜絕流行病的發生，大局部幼兒對天氣的變化有肯定的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。另外，我們還不忘對幼兒進展平安防范訓練，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和平安訓練方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過

44、“以點帶面的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡潔的身體保護方法，盡量避開意外事故的發生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的快樂，但更要玩的平安的重要性，在肯定程度上也提升了我們整個班風班貌。 四、構建互動橋梁，尋求家園溝通 家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想訓練好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目的。教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深入的烙印。因此，急躁、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經常是一知半解，會追著你問個不停，對

45、此我們會急躁給他們解讀通知，使他們得到實在理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過 ，將幼兒近期的表現反應給他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進展訓練。 同時，樂觀利用家園聯絡欄，向全部家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深入地理解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持協作我們的幼教工作，樂觀參加到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是樂觀主動的參與。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，獲得家長的協作理解，使家園訓練能協調全都。當我們要創設環境和布置區角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們搜集廢舊材料。正是家長對

46、我們工作的支持與確定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。信任在家園攜手訓練下，我們的孩子會有更好更快的進展。 “捧者一顆心來，不帶半根草去我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒，祖國的花朵。回想和孩子們在一起的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝福在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，每天歡樂，學習進步! 幼兒園工作總結感悟篇6 時間如流水，轉瞬即逝，孩子們得中班生活也即將完畢，回憶這學期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩、井然有序的?，F將本學期班級工作做如下總結： 1.訓練工作：在日常生活訓練中，我們時刻記?。骸吧罴从柧?，我們在日

47、常生活中熬煉孩子的生活自理力量，培育孩子的責任心和團結合作意識。在睡覺和起床的時候，我們讓孩子自己和旁邊的小伴侶互相幫助穿好衣褲并檢查。在平常的各項活動中我們執行小組長制度，每組選擇一個小組長，我們賜予每個孩子時機，讓他們輪番做小組長，關心組上的小伴侶做一些力所能及的小事，使他們的責任心、團結合作以及助人為樂的精神得到了升華，對自己也更有自信了，對學習生活更樂觀了。通過生活中點滴的浸透我們也覺察了孩子的成長與力量的進步。 2.教學活動方面：我們除了根據本學期的教學活動目的及要求開展了四個主題活動外，還組織了很多體育方面的活動、以及手工、表演等活動，讓孩子們受益匪淺。每個活動的開展，我們都利用了

48、一切可利用的資源以及材料，例如，幼兒園的各種設備、資源以及家長的合作與協作。因此，每個主題活動都開展的豐富和順當，孩子們在一個個主題活動中，不但增長了見識，熬煉了身體，也得到了學習的樂趣。 3.重點工作：本學習我們主要培育孩子的良好行為、學習習慣：可以很好的傾聽同伴以及教師的講課與發言、做事可以有始有終，具有良好的責任心、可以團結、友愛同學等。本學期我們也參加了幾項大的園內活動：“慶賀六。一踩氣球、擊鼓傳花等消遣活動，繪畫活動，拍皮球競賽、自己種植和打理蔬菜基地，幼兒講故事活動等等。在孩子們和我們的細心預備下，我們班都獲得了令人滿足的成果。 4.保育工作：雖然已經是中班了，但是保育工作還是被我

49、們放在首位，活動室，盥洗室，衛生間，每天拖得干凈亮潔。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔細細致，從不遺漏。小伴侶的穿著穿脫塞褲教師和保育員阿姨都時時放在心上，常常提示小伴侶該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫生提出的建議都能虛心承受，按標準完成，并一貫地堅持下來，盡可能做到。 還有，在我們教師的呵護下，我們班小伴侶的出勤率始終很高，很少消失病假現象，這也是我們最欣慰的地方。 5.家長工作方面：幼兒園訓練是一個簡單的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。所以，家長和教師的溝通顯得尤其重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予

50、準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。同時還堅持將幼兒所學的兒歌、故事等通過網絡發送給家長，向家長介紹幼兒最近的狀況，家園同步開展訓練工作。還通過班級群和家進步行溝通。我們還召開了家長開放日活動，讓家長理解孩子在園的狀況，同時也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園訓練和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進展。 幼兒園工作總結感悟篇7 本學期各項工作即將完畢，我們班級全體教師坐在一起，比照本學期初制定的班級，回首所做過的工作，共同總結閱歷，反思缺乏，詳細總結如下： 一、本學期的工作重點是幼小連接 在幼小連接的預備工作中，我們重點對幼兒進展了規章意識、任

51、務意識、自我效勞力量以及合作力量的培育，經過一學期的努力，_我們認為：班級大局部幼兒可以較仔細的完成教師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較敏捷的方式較好的與同伴進展嬉戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的進步。同時鼓舞家長協作做好幼小連接的預備工作，通過親子作業讓家長理解幼小連接進展狀況，準時理解幼兒進展程度。 二、訓練教學工作 訓練教學工作重點是拼音教學和計算嫻熟把握10以內、20以內加減法。在教學中注意以嬉戲的形式讓幼兒在玩中學，把握，盡量避開死記硬背。這學期完畢，絕大多數孩子都能嫻熟把握拼音的直呼，閱讀力量大大進步。計算教學幼兒熟知10以

52、內加減法，并把握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的根底上，創設情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、嬉戲及戶外活動等一切可利用環節不斷加深穩固。本學期，我們還著重幼兒安康體質的培育，組織幼兒堅持開展體育熬煉，尤其注意體能熬煉和動作協調力量的培育，同時注意培育幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發生。 三、衛生保健工作 本學期，我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培育幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的

53、身高、體重增長速度較快。 四、家長工作 搞好班級工作，需要家長的協作，我們三位教師利用接送時間，準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。真正做到家園共育。學期完畢，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，特別滿足。 在園指導的指引下，通過我們三位教師共同努力雖然獲得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。 幼兒園工作總結感悟篇8 伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將完畢本學期的工作?；貞涍@一學期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進步和進步?，F就本學期的班級工作開展的詳細狀況總結如下

54、： 一、訓練教學方面 1、主題活動的施行：本學期我們根據?幼兒園訓練指導綱要?的要求，仔細比照本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進展分析。在新?綱要?指導下，我們將新的訓練理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注意興趣性、活動性，寓訓練于生活、學習中。在主題漂亮的春天中，教師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節的變化，孩子們覺察了春天的花，春天的樹、春天的小動物，覺察柳樹發芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小伴侶還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養小動物，并在教師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫我對春天知多少的調查表，加深了幼兒對春

55、天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。 2、結合主題活動開展區域嬉戲。我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，創設了春天來了、我愛小動物、花園寶寶小手真能干我和數字做嬉戲區域，并在區域活動有方案有步驟地供給材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀看指導、為幼兒供給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。 二、生活護理及常規訓練 1、生活護理：幼兒園工作中，訓練孩子的工作當然重要，但保育工作也不能無視。只有一個干凈的環境，孩子有一個安康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班教師在留意了訓練教學工作的同時更留意了保育工作

56、的落實，嚴格根據平安、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認真觀看班上幼兒狀況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特殊關心他們的冷暖，提示他們多喝水，準時給孩子更換汗濕的衣服，我班的小伴侶都帶了衣服與毛巾，我們總是急躁地為幼兒更換，使家長放心。 2、常規管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培育幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀看與指導，樂觀鼓

57、舞幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在教師與家長的鼓舞下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增加了，獨立力量也進步了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注意加強各項熬煉活動，鼓舞幼兒早入園進展早熬煉工作。堅持每天戶外活動，并留意豐富戶外活動的內容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學習習慣的培育。今年體檢，我班的三率達標狀況良好。 三、家長工作： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長進步訓練力量。本著這樣的指導思想，我們在家園聯絡工作中，注意與家長的溝通和理解

58、，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同討論幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，與家進步行溝通溝通，對于個別特別的孩子，我們還進展了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動施行期間，我們利用家長園地準時向家長介紹主題活動的目的和一些主要的活動，使每位家長理解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。六一活動期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動，加強了家長的參加和互動，真正做到讓家長放心、滿足。 四、個別幼兒的教養工作與

59、成效。 每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響別人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜歡小伴侶，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，覺察這個問題后，我們針對幼兒狀況實行了肯定的措施，剛開頭，我們總是實行批判訓練的方法，并與家長聯絡，將幼兒這種壞習慣告知家長，盼望家長多多訓練，可這種方法收效甚微，后來，我覺察他很想得到小紅花，于是利用午睡表現好的狀況，準時表揚了他，并嘉獎他小紅花，他很興奮，整個下午都很守紀律，以后，我們轉變訓練方式，總是借時機表揚他，鼓舞他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現好外，他還學著畫畫，關心小伴侶穿鞋子，這在以前想都不

60、敢想。另外，我班有兩個小伴侶性格很內向，我們也針對幼兒狀況多給幼兒交往與說話的時機，使幼兒有了明顯的進步。 五、存在缺乏與努力方向 雖然我們的教養工作獲得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。 幼兒園工作總結感悟篇9 幼兒園始終貫徹_的訓練方針，根據幼兒園德育要求和本園德育工作方案，確立“以德治園、以法治園的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目的，拓展德育訓練活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面進步教師思想素養、道德修養。 一、加強理論學習，營造良好育人氣氛 1、加強理論學習。園指導及德育工作指導小組成員