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文檔簡介

1、2 走一步，再走一步1字音字形2詞語積累(1)訓誡：_。(2)聳立：_。(3)_：回旋，環繞。ji凸迂chuhnchnlnxnxun告誡，教導高高地直立迂回(4)_：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5)納罕：_。(6)瘦骨嶙峋：_。(7)_：頭腦發暈，兩眼昏花。(8)_：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。(9)_：原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。啜泣驚奇，詫異形容人十分瘦頭暈目眩心驚肉跳小心翼翼本文是一篇敘事散文，寫的是我童年時的一次“脫險”的經歷。通過這次經歷，“我”感悟到一個人生哲理：要著眼于最初的小小一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達我要到的地方。要點 1分析情節結構

2、(1)故事發生的地點是在美國的_，故事發生的時間是_。爬懸崖的一共有_個孩子，那懸崖大約有_米高，巖石架大約有_米高。費城七月里一個悶熱的日子六二十七(2)“我”爬懸崖時遇到的困難有：懸崖在“我”眼中是高不可攀的險峰。“我”落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 _。_。(3) 最后“我”克服困難的方法是 _。(4)文章脈絡：冒險遇險脫險。(3)每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠，嚇得幾乎暈倒軟弱地哀求。感到頭暈目眩，啜泣。恐懼和疲乏使“我”全身麻木，不能動彈要點 2領會以小見大的寫作技法以小見大是一種以生活中的小題材表現大主題的寫作方法。本文就通過作者童年時爬懸崖的小事反映了如何克服人生困難這一大主題。同時，小事中引申出來的深刻道理應該是蘊涵在小事之中的，因而敘事描寫都要圍繞最終的“道理”進行。本文在敘事描寫中，特別詳寫了“我”在父親指導下爬下懸崖的過程

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