1、2017屆九年級化學上期半期考試題2017屆九年級化學上期半期考試題10/102017屆九年級化學上期半期考試題最大最全最精的教育資源網2016-2017學年上期半期考試化學試題考試時間:60分鐘滿分100分答案必定寫在答題卷上，否則無效！第卷（選擇題，共45分）可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16一、選擇題（共45分，每題只有一個選項吻合題意）1以下變化中，屬于化學變化的是（）A白臘消融B木柴燃燒C濕衣晾干D汽油揮發2以下列圖，王歡同學操作正確的選項是（）ABCD3地球是我們賴以生計的美麗家園，我們每一個人都應該珍惜、珍愛、保護她。以下人類的生產和生活活動會給地球造成影響的是（）工

2、業“三廢”的隨意排放；倡議使用農家肥、合理使用農藥、化肥；合理使用化石燃料、減少硫、氮氧化物的排放；倡議栽花種草、植樹造林、增大綠地面積；回收廢舊電池和塑料制品垃圾；立法立規嚴禁燃燒秸桿和露天燃燒垃圾；倡議使用干凈能源、大力發展風能、水能、太陽能；生活污水隨意排放。ABCD4以下反應既是氧化反應，又是化合反應是（）A氫氣+氯氣光照氯化氫B碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳C乙炔+氧氣水+二氧化碳D磷+氧氣五氧化二磷5以下物質中，屬于純凈物的是（）A液氧B市售飲用純凈水C食醋D稀有氣體6在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有（）采用MnO2均

3、可改變其反應速率反應都不需加熱都利用含氧化合物分解來達到目的兩種方法所需儀器相同ABCD全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、教課方案1、試卷、教課方案免費下載最大最全最精的教育資源網以下相關實驗現象的描述中，正確的是（）A木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體B硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰C紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8以下物質的性質與所對應的用途沒相關系的是（）A氧氣助燃作燃料B氮氣的性質牢固作保護氣C銅能導電可作電線D稀有氣體通電發光作霓虹燈9以下說法正確的選項是（）空氣中的氮氣、氧氣經混雜，它們的化學性質都已改變B所有原子都是由質子、中子、電

4、子組成C氧氣的化學性質很爽朗，常溫下能與所有物質發生化學反應D與元素化學性質關系最親近的是原子的最外層電子數10關于電解水（H2O）實驗的說法正確的選項是（）A電解水時在正極產生氧氣B實考據明水是由氫氣和氧氣組成的C水中氫、氧元素的質量比為2：1D水分子是由氫分子和氧原子組成的11對以下現象的微觀講解中不正確的選項是（）墻內開花墻外香分子在不斷的運動B用水銀溫度計測量體溫溫度高升，原子間的間隔變大C6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中分子的大小發生改變D液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有變相同物質的分子，其化學性質相同12維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進

5、人體的生長發育，增強者體對疾病的抵抗力以下關于維生素的說法正確的選項是（）A維生素C屬于氧化物B1個維生素C分子是由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素組成C維生素C的相對分子質量是176D維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為3：4：313為了防范傳生病疫情發生，必定對發生重要自然災害的地區進行環境消毒。以下相關常用的消毒劑及對應的化學用語表示正確的選項是（）ACl2中氯元素的化合價為1價B漂白精有效成份次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素為1價C過氧化氫（H2O2）中，氧元素為1價2+D氧化鈣中鈣元素的化合價為Ca14以下各符號中數字“2”表示的意義不正確的選項是（）AFe2+：一個鐵離子帶兩個

6、單位的正電荷BN2：一個氮分子由兩個氮原子組成C2Hg：兩個汞原子D2NO3：兩個硝酸根離子全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、教課方案2、試卷、教課方案免費下載最大最全最精的教育資源網15如圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀表示圖，其中相同的球代表同種原子。以下說法正確的是（）A生成物必然是混雜物B化學反應前后原子的種類和數目不變C該反應既不是化合反應也不是分解反應D分子在化學變化中不能分二、(本題包括1個小題，每空1分，共18分)16（4分）用數字和化學符號填空（1）占空氣體積分數78%的氣體（2）地殼中含量最多的金屬元素_（3）綠色植物光合作用吸取的氣體（4）氬氣17（5分）3月22日是

7、“世界水日”，水與人類的生活和生活親近相關。(1)我國規定生活飲用水的水質必定達到以下指標_，經過過濾操作能夠達標的是_（填字母）a不得表現異色b不得有異味c應澄清透明過濾時玻璃棒的作用是_，過濾后濾液依舊渾濁的原因可能是_（填字母）A濾紙未緊貼漏斗B液面高于濾紙邊緣C漏斗下端未緊靠燒杯、(3)自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_。A積淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附18（9分）如圖中、為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息表示圖，A、B、C、D是四種粒子的結構表示圖。(1)氧元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），其相對原子質量為_；鋁元素原子的質子數是。(2)C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”

8、或“陽離子”）；(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是和（填序號），B粒子所屬元素處于周期表中第_周期。(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_。B粒子簡單_（填“失去”或“獲取”）電子。三、(本題包括2個小題，符號表達式每個2分，其他每空1分，共21分)19（7分）相關水的實驗裝置以下列圖。全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、教課方案3、試卷、教課方案免費下載最大最全最精的教育資源網圖甲為簡單凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水依次經圖1與圖2裝置辦理后，所得的水是_（填“硬水”或“軟水”）(2)圖3為簡單水電解器，電解水的符號表達式_，B管中產生的氣

9、體是，怎樣檢驗A管中產生的氣體_。若是要檢驗自來水可否為軟水，只需在試管中取樣，加入適合肥皂水，震蕩后觀察到_，則證明自來水為軟水。20（14分）實驗室制取氣體是初中特別重要的一組實驗，結合以下實驗裝置圖回答相關問題：儀器a的名稱是_小強想用加熱高錳酸鉀制氧氣，他應選擇的發生裝置是_，該裝置應做的改進是_。小紅想用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他可選的收集裝置是，選該收集裝置的原因是_。寫出小強和小紅制氧氣的符號表達式_、_。請你比較小紅和小強的方法，其中小紅選擇的方法的優點有_（答一條）。小劉同學在復習“硫粉在氧氣中燃燒”實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇的氣體收

10、集裝置中是_，原因是_。經過查閱資全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、教課方案4、試卷、教課方案免費下載最大最全最精的教育資源網料得知：氨氣是由氯化銨與氫氧化鈣兩種固體混雜物加熱制取，制氨氣應選擇的發生裝置為，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小劉同學想收集一瓶氨氣，它應選擇的收集裝置是。四、（本題共2小題，每空1分，符號表達式每個2分，共16分）21（6分）毛毛雨同學閱讀課外資料得知，雙氧水分清除了二氧化錳作催化劑，還能夠夠用氧化銅等物質作催化劑，于是她對氧化銅產生了研究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅可否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它可否比二氧化錳催化收效更好？【設計實驗】毛毛雨

11、以生成等體積的氧氣為標準，設計了以下三組實驗：（其他可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號3質量其他物質質量待測數據KClO1.2g1.2gCuO0.5g1.2gMnO20.5g上述實驗應測量的“待測數據是_；若實驗比實驗的“待測數據”更_(填“大或“小)，說明氧化銅能加速氯酸鉀的分解速率；(3)將實驗反應后的固體加水溶解、過濾、沖洗、干燥，若稱量獲取0.5g黑色粉末，說明_；(4)再將該黑色粉末放入試管中，加入_，若觀察到_，說明黑色粉末的化學性質在反應前后保持不變?！绢A期結論】氧化銅還能夠作氯酸鉀分解的催化劑?！菊務撛O計】你認為毛毛雨設計實驗和實驗比較的目的是_。22（10分）某化學興趣小組對

12、“暖寶寶”的成分進行研究，并利用其發熱原理測定空氣中氧氣的體積分數?！静殚嗁Y料】“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發生反應的表達式是：鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵，該過程放熱?！具M行實驗】考據“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、教課方案5、試卷、教課方案免費下載最大最全最精的教育資源網用磁鐵與之充分接觸，發現有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉?！粳F象與談論】乙同學沒心中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，不測處發現鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現象張開談論：鐵絲在空氣中不能夠燃燒，鐵粉在空氣中能燃

13、燒，這是由于_。假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產物相同，該反應的符號表達式為。【實驗回顧】圖2圖1是實驗室用紅磷燃燒來大概測定空氣中氧氣含量的裝置。實驗原理：由于紅磷燃燒耗資空氣中的氧氣，使瓶內減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性優異，操作規范，能夠依照量筒中水的變化，大概測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的符號表達式_?！締栴}提出】有實驗資料表示：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法連續燃燒，因此經過上述實驗，測定結果與理論值誤差較大。【實驗改進1】圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。【實驗過程】測得實驗數據見下表：測量項實驗前實驗后目燒杯中水的體積燒杯中節余水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積體積80.054.5126.0/mL【表達與交流】（1）依照表內數據計算，實驗改