1、專題一 平衡力()()()處于平衡狀態(tài)的物體, 一定受到兩個力作用, 這兩個力的方向一定相反)做勻速直線運動的物體, )(10) 運動的物體, 當受到平衡力時, )知識點二 平衡力與相互作用力判斷【例2】請指明下列說法中的力是一對什么力專題一 平衡力()()()處于平衡狀態(tài)的物體, 一定受到兩個力作用, 這兩個力的方向一定相反)做勻速直線運動的物體, )(10) 運動的物體, 當受到平衡力時, )知識點二 平衡力與相互作用力判斷【例2】請指明下列說法中的力是一對什么力: 1. 相互作用力2. 平衡力3. 什么都不是籃里(雙腳離地), 則(12, 【例3(2014澄海區(qū)模擬) ()A. 知識點三

2、 平衡狀態(tài)判斷【例4)學(xué)物理找老杜 1知識點四 探究二力平衡條件實驗【例5(2014市北區(qū)二模)(多選) 下列關(guān)于“探究二力平衡條件”)D. 知識點五 利用力的平衡計算的升降機里掛著一個彈簧秤，秤鉤上掛一重物，讀數(shù)為 G；升降機勻速上升時讀數(shù)為 F1；升降機勻F知識點四 探究二力平衡條件實驗【例5(2014市北區(qū)二模)(多選) 下列關(guān)于“探究二力平衡條件”)D. 知識點五 利用力的平衡計算的升降機里掛著一個彈簧秤，秤鉤上掛一重物，讀數(shù)為 G；升降機勻速上升時讀數(shù)為 F1；升降機勻F2)A.B.C.D.專題二 摩擦力知識點一 摩擦力基本概念()()壓力越大, )接觸面粗糙程度不變時, 壓力越大)

3、(2014 密云一模, 水平軌道上放著一個長方體木塊, 木塊上面放著一個砝碼, 狀態(tài). 當一金屬小球從斜面上滾下撞擊木塊時, 砝碼相對木塊產(chǎn)生了滑動(砝碼仍在木塊上) , 對木板產(chǎn)生了滑動. )砝碼相對木塊向左滑動, 砝碼相對木塊向左滑動, 砝碼相對木塊向右滑動, 砝碼相對木塊向右滑動, 學(xué)物理找老杜 2知識點二 摩擦力的影響【例9“將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上, 用彈簧測力計水平向右拉動木塊, 使其做勻速直線運動, 如圖甲所示, 知識點二 摩擦力的影響【例9“將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上, 用彈簧測力計水平向右拉動木塊, 使其做勻速直線運動,

4、如圖甲所示, 木塊受到的滑動摩擦力為將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B, B疊放在A上, A, 使和 B 一起做勻速直線運動, 如圖乙所示, 則彈簧測力計示數(shù)將變”). 此時B 受到A 的摩擦力為【例10】在研究摩擦力時同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊, 在同一水平桌面上進行了三次實驗, 當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時, F1、F2、F3()A.B.C.D.知識點三 增大和減小滑動摩擦力的方法【例11】在日常生活和生產(chǎn)活動中, 有時要增大摩擦力有時又要設(shè)法減小摩擦力, )A. 拉二胡演B. 皮帶傳動裝C. 鞋底花D. 滾軸代替平底知識點四 【例12】用手握住一個重5N的空啤

5、酒瓶, 知手對瓶的壓力為 8N , 手對瓶的摩擦力在手中, f (靜摩擦力), f1 ; 當手對瓶的壓力增大到10N時, 手對瓶的摩擦力在手中), 手對瓶的摩擦力f3 f2 f1; 學(xué)物理找老杜 3, 水平地面上放有一個箱子, F 10N 的力推箱子時, 沒有推動, 此時箱子所受摩擦力大小為 N; , 水平地面上放有一個箱子, F 10N 的力推箱子時, 沒有推動, 此時箱子所受摩擦力大小為 N; F 15N的力推箱子時, 仍然沒有推動, 此時箱子所受摩擦力大小為 N;F 18N的力推箱子時, 箱子恰好以1m/s的速度向右做勻速直線運動, 此時箱子所受摩擦力大小為N; 當人用F 20N的力推箱

6、子時, 箱子此時所受摩擦力大小【例14】(2013 燕山一模, F1、F2的作用下向右做直線運動, F1、F2v ,t2t3時間內(nèi)所受摩擦力大小學(xué)物理找老杜 4)A. C. D. 一模)(2014通遼) 30km/h )A. C. D. 一模)(2014通遼) 30km/h ()A. B. C. D. 下列關(guān)于摩擦力的說法中, ()只要兩個物體相互接觸, , 使其一部分露出桌面(但未傾翻, F將物理書緩緩勻速推動在此過程中()B. D. 學(xué)物理找老杜 5下列幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中, 機車起動時, 皮帶傳動中, )C. 騎自行車時, 自行車輪胎與地面間的摩擦是有害的, D. 人走路時下列幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中, 機車起動時, 皮帶傳動中, )C. 騎自行車時, 自行車輪胎與地面間的摩擦是有害的, D. 人走路時, 腳