1、第 頁中學(xué)的讀書活動(dòng)方案加強(qiáng)“書香學(xué)?！苯ㄔO(shè)，走內(nèi)涵進(jìn)展之路。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓書籍成為全校師生的伙伴，讓書香飄滿學(xué)校。二、組織安排1.加強(qiáng)組織管理，建立師生讀書長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要把師生讀書活動(dòng)作為促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、提高同學(xué)素養(yǎng)的重要舉措來抓。學(xué)校要為全體師生特地配備一本讀書筆記，使師生能夠把讀書過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段和針對(duì)有關(guān)讀書內(nèi)容聯(lián)系自己教學(xué)或?qū)W習(xí)所取得的.感悟、體會(huì)記錄下來，鼓舞師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成好讀書好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.豐富活動(dòng)載體，搭建師生讀書溝通平臺(tái)。要把讀書活動(dòng)與建設(shè)書香學(xué)校、開展同學(xué)“大閱讀活動(dòng)”結(jié)合起來，與校本培訓(xùn)、校本討論結(jié)合起來，制定切實(shí)可行和有效的讀書活

2、動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，同時(shí)利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，細(xì)心組織開展師生讀書系列活動(dòng)，避開為讀書而讀書，為活動(dòng)而活動(dòng)。3.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮師生讀書激勵(lì)導(dǎo)向功能。學(xué)校要將師生讀書長(zhǎng)效機(jī)制納入學(xué)校工作考核，每學(xué)期進(jìn)行師生讀書筆記、讀書溝通展評(píng)活動(dòng)，評(píng)比校級(jí)讀書明星、優(yōu)秀讀書團(tuán)隊(duì)。要充分發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向功能，用典型示范、帶動(dòng)廣闊師生積極參加讀書，引領(lǐng)師生將研讀經(jīng)典與教學(xué)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，與情操陶冶和自我修養(yǎng)相結(jié)合，改善師生的職業(yè)生活方式和學(xué)習(xí)生活方式。三、保障措施及要求1.學(xué)校高度重視師生讀書活動(dòng)的開展，安排專人負(fù)責(zé)，有組織、有計(jì)劃，不走過場(chǎng)、扎實(shí)推動(dòng)，使師生讀書活動(dòng)深入開展，取得良好效果，真正為學(xué)校進(jìn)展提供

3、動(dòng)力。2.學(xué)校為廣闊師生提供良好的讀書條件。加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，使師生通過讀書實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)成為可能。3.廣闊師生要樹立讀書的高度自覺性。廣闊師生要把讀書學(xué)習(xí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要事情，不要把讀書看作是課外活動(dòng)。4.領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)師生的各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促。四、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王*副組長(zhǎng):成*張*王*于*徐*組員：全體語文老師圖書館工作人員學(xué)區(qū)閱覽室管理員五、活動(dòng)安排計(jì)劃時(shí)間老師系列同學(xué)系列20*.09一般話演講競(jìng)賽“小小百家講壇”活動(dòng)“尋訪紅色蹤跡”活動(dòng)及征文活動(dòng)20*.10讀書筆記展評(píng)中國(guó)中同學(xué)作文大賽20*.11青年老師讀書演講競(jìng)賽書簽制作大賽20*.12論語讀書研討會(huì)古詩(shī)詞積累大賽寒假老師主題讀書活動(dòng)同學(xué)主題讀書活動(dòng)20*.03讀書筆記展評(píng)紅樓夢(mèng)讀書演講競(jìng)賽20*