1、醫學生的實習報告三篇醫同學的實習報告 篇1 為了培育虛心謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增加探究創新的精神，增加為人民服務的力量，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才能，切實為廣闊群眾服務;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的熬煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，醫學院赴白鶴社區實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐抱負，呈現風采，回報社會。 實踐小組共24名同學又分為7個小組，在白鶴社區及其周邊的6個醫療衛生服務站點實習。每個小組34個組員，有一個小組長帶領，在一個站點實習23

2、 天后，換到另一站點，這樣依次輪轉，整個實習為期10天。6個服務點分別是白鶴醫院、丹頂鶴衛生服務站、丹鳳衛生服務站、孔雀衛生服務站、兒童保健科和防治保健科。 白鶴醫院實踐的同學主要在內科實習，他們為前來就診的患者供應最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學幫助老師參加搶救，準時有效地替病人緩解癥狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的贊揚，雖然比較辛苦，但我們無比驕傲，由于這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的體現，是無私愛心的奉獻。 在

3、丹頂鶴衛生服務站實習的同學們為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫生的角色有了更進一步的了解，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區醫生們和氣急躁的態度，細致仔細的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在丹頂鶴站，醫生聽到趕忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒適，他趕忙拎起醫藥箱，頂著烈日

4、出診，這些也為我們供應了一個活生生的醫德訓練的課堂。丹鳳和孔雀衛生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。 兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發病供應詢問，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，養分，睡眠，運動等各方面賜予各種建議，指導家長科學地哺育子女。我們在這里了解了兒保科醫生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長認真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。 防治保健科是供應疫苗接種服務為主的站點，接種各種方案內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數字化資料，并準時通過各種方式通知家長帶領

5、孩子前來接種。我們在防保科了解了各種疫苗種類、接種時間、接種次數，也關心那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的全都贊揚。 醫同學的實習報告 篇2 xx年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們05級同學而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。 假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫同學，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化。回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上*澎湃，但是究竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著感動。現在要離開帶領我們踏入

6、醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經受會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，盼望從中發覺一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。 詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下： 1. 將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經受，看到了許多疾病的詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深化的理解。 2. 提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，敏

7、捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。 3. 增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，樂觀爭取以獲得親身體驗。 4. 學會愛惜患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過醫同學誓言，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰

8、一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。 5. 學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，在各科室實習期間是帶教老師仔細細心的教會了我們如何處理各種各樣的病，不管老師是怎樣的嚴格。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你關心與指導，所以請敬重他們。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，

9、對于臨床的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的.新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。 醫同學的實習報告 篇3 作為醫同學的第一個暑假學校便布置了社會實踐，由于我學的是臨床，所以就近找了一個熟人開的診所去實習。雖然學什么不肯定非要實踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經受，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業課雖

10、學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習卻讓我學到了很多課本上學不到的東西。 診所里工作人員只有一個女醫生。醫生就是媽媽的伴侶，按輩分稱呼她李嬸。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。雖然我也很想學到她的這門“手藝”，但是難度系數也太大了，實在不敢恭維呀。 聽診器應放在肘動脈處，再放氣后消失第一音時為收縮壓（高壓），連續放氣至聲音消逝（或變調）時為舒張壓（低壓）。 靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。 靜脈注射方法是:病人垂腕,

11、由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。 雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上 我還學了一下發熱處理。 最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林03-06克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：酒精擦浴，以30-50酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優點是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時進行；冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。 雖然在診所實習很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實習的日子。 通過這次實習，我充分體會