1、年級下冊寫話教學計劃第一篇：二年級下冊寫話教學計劃二年級下冊寫話教學計劃黃嶼小學 厲蒙蒙 2016.02 語文課程標準對一、二年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝梢?，低年級寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，那以后的作文才會有保障!才會有堅實的基礎！為此，我針對本班的實際和教學實踐，特制定以下計劃：一、情況分析：經過二年級上學期的日記訓練，大部分學生的寫話能力有了一定的提高，但學生畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，閱讀面

2、和知識面較為狹窄，能寫出佳篇的高手少之甚少。普遍存在：文不成句，前言不搭后語，內容空洞；課外閱讀中接觸的好詞佳句不會靈活運用；字跡不夠美觀；寫完了不能主動檢查修改等問題。少數學生只能寫2030字，而且語句不通，有時寫的內容如同天書，令人不知所云?？梢?，寫話教學“任重而道遠”。二、總體目標：（1）消除學生對寫作的畏難情緒，培養學生寫話的興趣。（2）提高學生的口語交際能力, 擴散學生的思維能力，發展創造力。 （3）調動學生寫話的積極性，享受寫話的樂趣。（4）能觀察生活、感悟生活，學做一個熱愛生活、編織生活的人。三、教學措施：1、善于發現學生在寫作中的點滴進步、與眾不同的閃光點，適當地給他以鼓勵和幫

3、助，才能消除學生對寫話的恐懼，增強學生對寫話的興趣，誘發學生寫話的動力。2、設計、提供具體的生活情境，讓學生設身處地的感受，再引導他們記錄下來，讓他們有話想說，有事可寫。3、充分利用豐富的課程資源，學習課文的寫話例子，強化語言實踐，以多種形式進行寫話訓練，提高學生的語言實踐能力。4、會學生從日常生活中選材，學會觀察周圍的人和事，去捕捉生活中的小浪花，豐富寫話的素材，開拓學生的寫話思路。5、讓他們積累豐富的語言，學過的詞語、成語，能背誦一定數量的古詩佳句、名人名言，為他們今后寫作打下扎實的基礎。6、堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕只能寫一句完整的話也行，要求無錯別字

4、，句子通順。只要堅持天天寫，一定能提高。7、充分利用圖書角，讓課外閱讀成為寫話的源泉。選派兩名細心的女生擔任圖書管理員。號召同學們也踴躍捐書捐報，并動員大家利用課間、午間，開展廣泛的課外閱讀，建設書香班級。希望通過閱覽經典的兒童讀物及優秀的少兒報刊，儲備豐富的語言“家底”，更好地為寫話服務。8、擴大寫話發表的園地，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味，越學越有勁，越學越愛學。四、單元安排：第一單元春天里的發現 第二單元該怎么做 第三單元美麗的家鄉 第四單元小小發明家 第五單元動物世界 第六單元誠實的故事 第七單元看圖寫話 第八單元身邊的科學第二篇：二年級下冊寫話教學計劃二年級下冊寫話教學計劃(任教者：

5、單友才) 語文課程標準對一、二年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。”由此可見，低年級寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，那以后的作文才會有保障!才會有堅實的基礎！為此，我針對本班的實際和教學實踐，特制定以下計劃：一、原有情況分析經過二年級上學期的寫話訓練，我班大部分學生的寫話能力有了一定的提高，但學生畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，閱讀面和知識面較為狹窄，能寫出佳篇的高手少之甚少。普遍存在的問題是文不成句，前言不搭后語，內容空

6、洞；課外閱讀量很少，閱讀時又無摘記的習慣，因此寫話時寫不出優美的語句；字跡不夠美觀；寫完了不能主動檢查修改等。少數學生能寫23頁紙，大部分學生只能寫一頁紙多一點，而且語句不通，有時寫的內容如同天書，令人不知所云?？梢?，寫話教學“任重而道遠”。二、教學總要求（1）消除學生對寫作的畏難情緒，培養學生寫話的興趣。（2）提高學生的口語交際能力, 擴散學生的思維能力，發展創造力。 （3）調動學生寫話的積極性，享受寫話的樂趣。（4）能觀察生活、感悟生活，學做一個熱愛生活、編織生活的人。三、教學措施：1.善于發現學生在寫作中的點滴進步、與眾不同的閃光點，適當地給他以鼓勵和幫助，才能消除學生對寫話的恐懼，增強

7、學生對寫話的興趣，誘發學生寫話的動力。 2.設計、提供具體的生活情境，讓學生設身處地的感受，再引導他們記錄下來，讓他們有話想說，有事可寫。3.充分利用豐富的課程資源，學習課文的寫話例子，強化語言實踐，以多種形式進行寫話訓練，提高學生的語言實踐能力。4.會學生從日常生活中選材，學會觀察周圍的人和事，去捕捉生活中的小浪花，豐富寫話的素材，開拓學生的寫話思路。5.讓他們積累豐富的語言，學過的詞語、成語，能背誦一定數量的古詩佳句、名人名言，為他們今后寫作打下扎實的基礎。6.充分利用圖書角，讓課外閱讀成為寫話的源泉。選派兩名細心的學生擔任圖書管理員。號召同學們也踴躍捐書捐報，并動員大家利用課間、午間，開

8、展廣泛的課外閱讀，建設書香班級。7.擴大寫話發表的園地，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味，越學越有勁，越學越愛學。四、寫話安排：周次 題目 課時安排 周次 題目 課時安排 第二周 說話要注意姿勢 2 第十一周 講評期中考試作文 2 第三周 美麗的桂林 2 第十二周 我愛吃的水果 2 第四周 評講作文,修改后謄寫。 2 第十三周 學會轉述 2 第五周 蝸牛的獎杯續寫 2 第十四周 我想變成 2 第六周 學會勸阻 2 第十五周 問銀河 2 第七周 可愛的動物 2 第十六周 未來的交通工具 2 第八周 拔河比賽 2 第十七周 講評作文 2 第九周 評講作文，積累好詞好句 2 第十八周 期末復習 2 第十

9、周 期中考試 2第三篇：二年級下冊寫話教學計劃二年級下冊寫話教學計劃語文課程標準對一、二年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝梢姡湍昙墝懺捊虒W對于整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，那以后的作文才會有保障!才會有堅實的基礎！為此，我針對本班的實際和教學實踐，特制定以下計劃：一、情況分析經過二年級上學期的日記訓練，大部分學生的寫話能力有了一定的提高，但學生畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，閱讀面和知識面較為狹窄，能寫出佳篇的高手少之甚

10、少。普遍存在：文不成句，前言不搭后語，內容空洞；課外閱讀中接觸的好詞佳句不會靈活運用；字跡不夠美觀；寫完了不能主動檢查修改等問題。少數學生只能寫2030字，而且語句不通，有時寫的內容如同天書，令人不知所云?？梢?，寫話教學“任重而道遠”。二、總體目標（1）消除學生對寫作的畏難情緒，培養學生寫話的興趣。 （2）提高學生的口語交際能力, 擴散學生的思維能力，發展創造力。（3）調動學生寫話的積極性，享受寫話的樂趣。（4）能觀察生活、感悟生活，學做一個熱愛生活、編織生活的人。三、教學措施1、善于發現學生在寫作中的點滴進步、與眾不同的閃光點，適當地給他以鼓勵和幫助，才能消除學生對寫話的恐懼，增強學生對寫話

11、的興趣，誘發學生寫話的動力。2、設計、提供具體的生活情境，讓學生設身處地的感受，再引導他們記錄下來，讓他們有話想說，有事可寫。3、充分利用豐富的課程資源，學習課文的寫話例子，強化語言實踐，以多種形式進行寫話訓練，提高學生的語言實踐能力。4、讓學生學會從日常生活中選材，學會觀察周圍的人和事，去捕捉生活中的小浪花，豐富寫話的素材，開拓學生的寫話思路。5、讓他們積累豐富的語言，學過的詞語、成語，能背誦一定數量的古詩佳句、名人名言，為他們今后寫作打下扎實的基礎。6、堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕只能寫一句完整的話也行，要求無錯別字，句子通順。只要堅持天天寫，一定能提高。

12、7、充分利用圖書角，讓課外閱讀成為寫話的源泉。選派兩名細心的女生擔任圖書管理員。號召同學們也踴躍捐書捐報，并動員大家利用課間、午間，開展廣泛的課外閱讀，建設書香班級。希望通過閱覽經典的兒童讀物及優秀的少兒報刊，儲備豐富的語言“家底”，更好地為寫話服務。8、擴大寫話發表的園地，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味，越學越有勁，越學越愛學。四、教學進度安排第二周春天里的發現 第四周該怎么做第六周美麗的家鄉 第八周小小發明家 第十周動物世界 第十二周誠實的故事 第十四周看圖寫話 第十六周身邊的科學第四篇：二年級下冊寫話開學了今天是開學第一天，我興高采烈地帶著假期作業來報名，我的日記寫的可好了，每一篇都有兩百

13、多字，媽媽說我的日記一定是最棒的！來到學校，我們和家長一起打掃衛生，同學們可勤快了，掃地的、擺桌子的、拖地的、洗抹布的、擦桌子的還有一些同學幫家長們擦玻璃、提東西，幫老師抱書、收作業。忙完這些，我們換了座位，還選出了班干部。這時老師有事出去了，有些同學在炫耀自己的新書包，有一個粉色的芭比公主的書包真好看，我的眼睛都看直了!哎，什么時候我也能有一個這樣的新書包呢？有愛心的汪碩碩今天上午，老師告訴我們寒假的時候的一件事。老師微笑著說有一次她去醫院打針，汪碩碩也在醫院。有一個三四歲的小男孩在打針，他一直哭個不停，誰都拿他沒辦法。汪碩碩走過去，把自己的玩具給那個小弟弟玩，小弟弟拿到玩具，立刻不哭了。乖

14、乖讓護士阿姨扎針。小弟弟的媽媽說汪碩碩是一個有愛心的孩子。我想，以后我也要做一個有愛心的孩子。作業沒有寫完今天下午放學，媽媽開會去了，讓我自己寫完作業。我本以為完成了數學作業，就可以很快寫完語文作業?？墒?，我花了十分鐘才寫了一行字，一個小時過去了，我才寫完了字典大樓的生字四加二。直到媽媽開完會我才開始寫日記。媽媽看到這樣的情況，生氣地說：“如果六點之前寫不完日記，你就等著被收拾吧！”我寫了多半頁，實在想不出來了，我小心翼翼地看了看媽媽，媽媽瞪了我一眼。我以后要快快地寫作業，寫的時候不玩也不說話，爭取寫得又快又好。分享我是一個懂得分享的人。我會拿自己家務勞動掙的錢給弟弟妹妹給年錢；把心愛的芭比娃

15、娃送給阿姨家的妹妹玩；把自己的新衣服合圖書寄給山區的小朋友今年過年去北京，我把自己一個月的工錢給妹妹嘉嘉當年錢。妹妹看見我們嚇哭了，不讓我們抱。我把錢放在妹妹的手前面，妹妹一把就抓住了，她手里攥著錢對我笑。我覺得讓妹妹開心比自己花這五十塊錢還高興。我從小就這樣大方，懂得和他人分享。媽媽經常說愛是不自私，我要永遠和大家分享幸福。媽媽的愛有一個很冷很冷的夜晚， 媽媽和我一起回家，厚厚的棉衣穿在我身上， 寒風鉆進媽媽的衣服里。啊，媽媽的愛是保暖的棉衣！第一次學切菜， 我的手指受傷了，媽媽急忙用創可貼給我包扎， 邊包邊鼓勵我要堅強。 啊，媽媽的愛是止疼的藥！開學了，姐姐要去東北上大學，四媽給她準備了很

16、多行李， 生怕姐姐生活不方便，媽媽說將來我離開時也會這樣做。 啊，媽媽的愛是打包的行李！在酒店吃飯時，服務員送來一碟喜糖，媽媽把自己的一份也給了我。 啊，媽媽的愛是甜蜜的糖果！上一次考試，哥哥考了全班第十七名， 媽媽和大姨批評了哥哥， 還讓哥哥重做一份卷子。啊，媽媽的愛是重做的卷子！拍電報今天放學，我和顧雨晨、狄正軒一起玩“拍電報”的游戲。 我們選定狄正軒先找人，最先被他找到的人就是下一個找人的人選。操場上、教室里、辦公室、廁所、門房一切能躲避的地方我們都不會放過。玩了十幾個回合，我只找了一次，他們都沒有找到我。因為我每次都躲到門房里，讓爺爺給我打掩護。該我找的時候，我數著數，趁他們找地方的時

17、候偷偷地看了一眼，發現他們往操場北面跑。我想，他們一定是想躲到背面那些廢棄的講桌里面了。果然，我在那里找到了他們。都是電報惹的禍昨天拍電報我贏了，他們不服氣，今天我們又在教室里玩。教室很小，根本藏不住人，不論躲在哪里，都會很快被對方發現。每次我都是電報二，因為我忍住不笑，他們就一下子發現不了我。只有一次，我覺得狄正軒的樣子在桌子下很好笑，就笑出聲了。我知道桌腿很細，擋不住人，就蹲下來找人。不到一分鐘，我就找到他們了。 最后一次，狄正軒花了十分鐘才找到我們。這時，媽媽回來了，看我沒寫完作業，很生氣，說要把我送到小飯桌，不領我了，我嚇壞了，以后再也不玩拍電報了。抓“光”上周星期四晚上放學回家時，天

18、已經黑了，路燈都亮起來了，一盞盞路燈想一顆顆發光的寶石。我把眼睛瞇起來，光就在眼前，我伸手去抓光，可是感覺什么也沒有抓到，光還在那里，像個調皮的精靈一樣，好像在說：“你抓不到我！”后來，我覺得這樣很好玩，就去抓紅綠燈的光、人家陽臺上的光、店鋪的牌子上的光伸開手，光在我手里，看得到感覺不到。可是怎么也握不住，還是什么也抓不到。我對媽媽說：“光很奇怪，和空氣一樣，抓到了也沒有感覺，真好玩！”減肥今天中午，媽媽苦著臉對我說：“你太重了，要減肥?！蔽衣犃撕懿桓吲d。到了吃飯的時候，我只吃了少半碗米飯和一塊餅干。我覺得沒有吃飽，就坐在沙發上一連吃了三四塊餅干。爺爺讓我少吃幾塊餅干，怕我長得太胖了，會得糖尿

19、病。我沒聽爺爺的話，又吃了幾塊餅干。媽媽從衛生間走了出來，看見我還在吃餅干，生氣地說：“不許你再吃餅干了！”我只好把手里的餅干放到盒子里。今天我可能沒有減下來吧。水氣球今天是星期五，媽媽和同學聚會，我們這幫子小家伙可是好好熱鬧了一番。張海川和馬緒玲帶了幾個氣球，我們做成了水氣球。張海川拿了兩個大大的水球向我和馬緒玲扔來，把我們兩個的衣服都弄濕了，媽媽笑話我們是“落湯雞”。我們回擊他兩個水球，他一個人接受了兩個水球的襲擊，就像從水里撈出來的一樣，一幫小不點毫無形象地笑起來。張海川一邊擰衣服上的水，一邊發誓再也不玩水球了！媽媽去蘭州了第五篇：新版二年級下冊看圖說話寫話教學計劃看圖說話寫話 教學計劃

20、二 年 級 下 學 期中心小學二年級看圖說話教學計劃一、目標要求：1、提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，2、注重基礎積累、內容理解，拓寬學生的視野，活躍學生的思維，增長學生的知識，3、通過知識性閱讀的練習，培養學生初步的思考問題、理解問題和回答問題的能力。4、通過教材中的口語交際的專題訓練，使學生比較系統、快捷地掌握口語交際的有關知識，提高聽話、說話的能力。5、激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧。二、活動目標：1、認知目標：了解看圖作文的一般要求,懂得觀察的重要性。2、能力目標：（1）通過看圖說話培養學生觀察力和想象能力,訓練學生思維。 （2）能抓住

21、事物特點講清事情過程,訓練學生口頭表達能力。3、情感目標：通過說話訓練激發學生學習語文的興趣。二、活動對象：二年級三班39名學生 活動時間：每周一下午第一節課 活動地點：二年級教室 活動內容安排：第一周 閱讀訓練（一）、口語交際、習作:春天 第二周 閱讀訓練（一）：分享兒童故事 第三周 閱讀訓練（二）：寫一首雨的小詩 第四周 閱讀訓練（二）：寫一首春天的小詩 第五周 閱讀訓練（三）、口語交際：長大以后做什么 第六周 閱讀訓練（三）：快樂的夏天第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周閱讀訓練（四）、童話故事文具與主人的故事 閱讀訓練（四）、寫小動物一天的經歷閱讀訓

22、練（五）口語交際、習作:圖書借閱公約閱讀訓練（五）、習作:奇妙的大自然 閱讀訓練（六）、寫出養喜歡小動物的理由 閱讀訓練（六）:看圖寫話閱讀訓練(七)、口語交際:推薦一部動畫片 閱讀訓練（七）:介紹一位你喜歡的人 閱讀和寫作能力測試。二年級語文教學計劃篇一一、教材簡析：本冊課本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。全冊共計課文32篇，8個口語交際。每單元的課文在內容上相對集中：第一單元：春天的發現;第二單元：奉獻與關愛;第三單元：愛祖國、愛家鄉;第四單元：用心思考、勇于創造人;第五單元：熱愛自然、了解自然;第六單元：培養優秀的品質;第七單元：要正確看待問題，善于思考;第八單元：走進科技的世

23、界。本冊教材具有以下幾個特點：1、語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個單元教學的內容相對集中以外，還有下列特點：課后練習和語文園地中編有提高道德認識和道德判斷能力的思考題，這些題目與學生的生活、思想有密切的聯系。2、以發展語言為主線，聽說讀寫能力協調發展。教材把聽說訓練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓練外，在每個單元練習中還安排了一次說話寫話訓練。閱讀教學中也把閱讀和說話結合起來，使口頭語言和書面語言的發展互相促進。3、教材內容貼近兒童生活，注重實用性。本冊課本除保留了一部分優秀的傳統課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。二、本冊教學總的目的要求

24、：1、鞏固漢語拼音，能正確拼讀音節，看音節寫出詞語，能區別多音字的不同讀音并組詞。能用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。2、學會認識400個生字，會寫300個生字。初步培養識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形，聯系上下文理解字義。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。3、能正確讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或書面語言中運用。4、初步懂得詞語的搭配要恰當，能歸并同一類的詞語;能比較哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子。5、初步學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文。6、會背誦指定的課文，能聽寫部分課文。7、能看圖聽故事、講故事和續編故事，聽懂對兒童的廣播。8

25、、初步學會寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。9、初步學會使用問號和感嘆號。三、學生現狀分析：我們班共有學生45人，經過一年半的學習了，有了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文。而且在上個學期里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語。為學習語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾名同學學習語文的接受能力差，不喜歡讀書，認字的數量少。這部分同學也是我這學期需要監督的和幫助的對象。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學有會有更大的進步。四、教學措施：1、注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德

26、教育融為一體。思想品德教育，要根據每篇課文的內容和教學目標，有的放矢地進行。聯系實際，使學生養成良好的行為習慣。2、重視識字教學，要教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎

27、。4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創造各種聽話、說話的機會，激發學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。5、繼續做好培優補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。五、教學進度安排周次 教學內容 周次 教學內容1 1、找春天-3、筍芽兒 13 五一假(機動)2 4、小鹿的玫瑰花-語文園地一 14 語文園地六-第六單元檢測3 第一單元檢測-7、我不是最弱小 15 25、玲玲的畫-28、丑小鴨4 8、卡羅爾她的小貓-語文園地二 16 語文園地七5 第二單元檢測-10、葡萄溝 17 29、數星星的-32、阿德的6 11、難忘的潑水節-

28、語文園地三 18 語文園地八-第八單元檢測7 第三單元檢測-15、畫風 19 期末復習8 16、充氣雨衣-語文園地四 20 期末復習9 期中復習-18、雷雨10 期中檢測-20、要是你在野外迷了路11 語文園地五-第五單元檢測12 21、畫家和牧童-24、玩具柜臺前的二年級語文教學計劃篇二一、教材分析本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：春天的發現;奉獻與關愛;熱愛祖國、愛家鄉;用心思考，勇于創造;熱愛自然，了解自然;培養優秀的品質;要正確看待問題，善于思考;走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有

29、一定的德育價值。二、學情分析：本班絕大多數學生有良好的學習習慣，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業及時完成。在接下來的學習生活中，培養本班學生養成良好的語文學習習慣，使每一位學生都能學有所獲、學有所長，使學有困難的學生樹立信心，迎頭趕上，積極在識字、閱讀各個方面都大有進步，使孩子們在快樂的學習中積累知識，努力創新，不斷成長，是這個學期的教學目標。三、教學目的要求1、繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣。培養積極發言，專心聽講的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣，養成認真完成作業和查字典的習慣。2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話;認識隔音符號。3、能

30、按筆順正確默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默度課文。能聯系語言環境和生活實際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學習生字，初讀課文，提出問題。四、德育滲透1、日月潭、難忘的潑水節、葡萄溝等課文，描繪了祖國的迷人風光、豐富物產和日新月異的變化。通過學習，使學生了解到祖國的遼闊、美麗，增強對祖國的熱愛。2、郵票齒孔的故事、畫風、充氣雨衣倡導動腦動手。3、有引導學生樹立良好的品質、感悟做人道理的畫家和牧童、我為你驕傲。4、恐龍的滅絕、阿德

31、的夢主要介紹了自然科學知識，我們要注意培養學生愛科學、學科學的良好品質。五、教學措施1、繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。2、繼續加強識字教學，堅持在語言環境識字。重視寫字的指導，提高學生寫字的技能。培養學生結合語言環境，聯系生活實際理解詞語的能力。3、充分利用插圖，各種文字材料，各項作業，進行說話、寫話的訓練。4、在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。重視學生能力的培養，培養學生借助字典獨立識字、閱讀的能力。5、重視閱讀教學與作文教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，堅持寫日記。二年級語文教學計劃篇三一、本班學生數學學習情況分析：本班共有學生26人，其

32、中男生12人，;女生14人，。從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，大部分能按時完成作業，上課能積極回答問題，敢于充分發表自己的不同見解。對語文學科有較濃厚的學習興趣，語文基礎知識掌握扎實;有一定的分析問題，解決問題的能力，愛提問和質疑。但個別學生觀察能力、審題能力及解決問題的能力較差，表現在閱讀和寫話方面，失誤多。這直接可以從上學期期末統考成績反映出來，上學期及格率是100%，平均分86分，雖均分位于同年級第一，但轉差率只有67.7%。綜合成績是七校同年級第三名。在這些學生中， 其中學習比較突出的有16人，處于中間水平的有8人，中下水平的有2人。這2名學生主要表現在接受能力差，學習不夠積極主

33、動，有時有照抄作業的現象，其中有1名很難及格，使轉差率上不去，直接影響班級整體成績。這就要求在本學期的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。二、本學期主要教學任務1、繼續培養學生勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀，勤于查字典的習慣。2、繼續鞏固漢語拼音，會用兩種查字法查字典3、準確認讀本冊393個生字，能按筆順正確書寫，回默寫生字288個。4、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫的故事。5、能在看圖或觀察事物后，用普通話書幾句意思完整、連貫的話，愿意與別人進行口語交際6、繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文;能

34、復述課文，會分角色朗讀課文。7、能憑借語言文字理解課文內容，相象課文所描繪的情境，知道課文的大意。8、能用學過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子9、學習按一定順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。三、本學期的教學奮斗目標：通過一學期的教學，使學生都能掌握本學期的教學任務，使學生的分析能力、審題能力、解決問題的能力和自主合作獲取知識的能力有較大的提高。力爭期末統考及格率達到100%，均分達到85分以上，后進生轉化率達到7%，綜合成績保持在同年級前3名。四、主要教學措施：1、教師要嚴格要求自己，多向有經驗的老師請教，認真備好課、上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對語文這

35、門學科的興趣，使學生愿學、樂學。2、積極學習新課程改革的理論和經驗，使學生有學會向會學轉變，有要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。3、把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展;4、狠抓后進生，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，對他們的 作業爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高。5、注重學生識字能力的培養，引導學生用喜歡的方法識字。6、加強閱讀及寫話訓練，培養學生審題和語言表達能力7、充分把遠程教育和網絡教育等現代化教育資源引進課堂為教學服務，提高課堂教學的直觀性、

36、形象性，為提高教學質量打下基礎。8、教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。二年級語文教學計劃篇四一、完善公司及部門組織架構1.公司組織架構建設決定著企業的發展方向。鑒于此，人力資源部在20 xx年首先應完善公司組織架構及人員編制?；诜€定、合理、健全的原則，制定出一個科學可行的組織架構，確定和區分各職能部門的權責，使每個部門、每個崗位的職責清晰明朗，科學適用，確保公司發展持續性及運營規范化。2.組織架構設計須全面考慮公司整體發展戰略和未來一年內運營需要進行設計。同時注重可行性和實操性。因為公司組織架構既是公司運營的基礎，更是業務部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司高層特批以外，人

37、力資源部對各部門的超出組織架構外人員增編將有權予以拒絕。二、完善職位分析1、職位分析是公司定崗、定編和調整組織架構、確定每個崗位薪酬的依據之一，通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調整公司及部門組織架構，進行擴、縮編制。詳細的職位分析能給人力資源配置、招聘、考核及員工培訓提供依據。2、具體實施計劃：(1)擬對現有職位分析，在此基礎上人力資源部將于3月底完成現行職位信息調查，匯總各職位分析草案發送各部門確認，由各部門負責人提出修改意見，修改完成匯總后報人力資源總監審批后備案，作為公司人力資源戰略規劃的基礎性資料。(2)公司職

38、位分析必須嚴格按照公司組織架構內的所有職位進行分析，未涉及到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進行撰寫。(3)計劃達成后將運用到公司組織架構實際規劃中，減少人力資源管理的重復性工作，同時人力資源部需注意做好部門間的協調與溝通工作。三、人員招聘配置計劃1、考慮到公司目前的發展和經營情況，在201x年人才招聘與配置計劃中，嚴格執行董事長(總經理)最終審批的201x年度人力資源需求計劃，盡可能的節約人力成本，做到人盡其才。2.招聘渠道：以網絡招聘為主，兼顧蘭州人才市場招聘會，適當考慮高校校園招聘會。3.具體實施計劃：(1)201x年1-3月份，根據各部門人力需求計劃參加1-2場現場招聘會及

39、畢業生供需見面會。(2)與各類招聘網站合作，儲備需要的人才。根據需求和網站招聘效果隨時發布招聘信息。(3)招聘前做好準備工作，與用人部門溝通，了解特定需求;招聘廣告(招聘職位描述與任職要求)的撰寫、招聘時公司宣傳品及安排面試相關事項。四、員工培訓與開發計劃1、員工培訓與開發是公司長期發展的最重要工作之一，有利于培養員工的忠誠度、凝聚力。通過對員工的培訓與開發，提升員工的工作技能、知識層次，有效改善員工工作效率，增強公司綜合競爭力。2、具體實施計劃：(1)根據公司年度經營目標及201x年培訓需求，會同金潤玉公司、金嘉玉公司編制201x年度公司員工培訓計劃，按照培訓計劃內容由集團公司人力資源部制作

40、成PPT的。(2)培訓方式：a中旭股份到公司授課;b外派相關人員參加中旭的學習;c選拔內部工程師進行內部管理和工作技能的培訓;d以老帶新、以師傅帶徒弟等形式培訓;e組織發起員工自我學習與學歷進修等。3、計劃培訓內容：根據各部門需求和公司發展需要而定，主要側重以下幾個方面：(1)管理類：營銷管理、人力資源管理、自我管理、時間管理等。(2)專業知識：大理石加工專業知識、設備管理、質量管理、營銷策略、房地產專業知識、房地產行業法律法規。(3)素質教育：職業禮儀、溝通方法、團隊協作、奉獻精神等。(4)新員工的培訓等。4、培訓安排：(1)各子公司組織員工參加PPT教學、專業知識培訓原則上每月一次。(2)

41、將公司常規的培訓文件制定成冊，制作PPT培訓教材。(3)以工程師、部門負責人為主建立培訓師隊伍，由集團公司人力資源部牽頭、各子公司、部門負責人組織培訓。(4)建立電子版專業知識、行業知識庫，包括：房地產相關知識、電子相關知識、商務禮儀、業務知識、大理石基本知識、設備管理、質量管理、安全管理等電子文件夾，共享給員工，便于員工隨時學習。(5)計劃組織1-2次戶外拓展、戶外活動等培訓，培養員工團隊精神及開放的心態。(6)人力資源部將在201x年3月30日前完善公司培訓制度及具體培訓計劃并報集團副總批準后下發執行。五、薪資管理與員工福利計劃1、本著“對內體現公平性，對外具有競爭力”的原則，行政人事部將

42、在201x年度完善薪資管理與員工福利的規范工作。進一步做好員工激勵工作，更好的挖掘員工的工作積極性、主動性、穩定性及對企業的忠誠度、榮譽感。2、具體實施計劃：(1)人力資源部于201x年上半年完成公司現有薪資與福利狀況分析，結合公司組織架構設置和各職位工作分析，提交公司薪酬分析草案。(2)力爭公司薪酬水平達到行業中等偏上水平，保持薪酬的競爭性，以利于公司招聘優秀人才，給公司創造持續的利潤。(3)根據經營情況逐步調整現行員工福利項目。(4)有計劃有針對性的制訂其他激勵政策：季度、年度優秀員工評選表彰，員工內部升遷制度建立等。六、績效管理完善與實施計劃1、201x年，推行公司績效考核體系。以達到績

43、效考核應有的效果，實現績效考核的根本目的。有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善。2、具體實施計劃：(1)將年度優秀員工評比與整個年度的月度考核結果相掛鉤，并以此參考規劃年度獎金發放，同時對全年績效考核數據進行匯總及分析，提交公司作為員工年度調薪的依據。(2)根據公司發展目標，人力資源部循序漸進的對公司各部門進行關鍵績效指標的設定，設立公司各職能部門各個崗位的KPI指標庫。其中以人力資源部為先進行關鍵績效指標的設定，結合平衡積分卡對部門各崗位人員進行月度及年度績效考核。(3)績效考

44、核工作牽涉到每個部門、每個員工的切身利益，因此人力資源部在保證績效考核與薪酬體系掛鉤的基礎上，還要做好績效考核根本意義的宣傳和解釋答疑工作。從正面引導員工用積極的心態對待績效考核，以期達到通過績效考核改善工作、校正目標的目的。(4)績效管理在操作過程中注意縱向與橫向的溝通，確?？冃Э己斯ぷ鞯捻樌M行;保證建立科學、合理、公平、有效的績效考核體系。七、企業文化與員工關系管理1、創建良性企業文化，協調處理員工關系，合理控制企業人員流動率，是行政人事部門的基礎性工作。(1)人員流動控制年度目標：正式員工年流動率40%。(2)員工關系協調處理目標：完善公司相關體系，熟悉勞動法規，盡可能避免員工關系糾紛

45、。做好離職溝通與分析，爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾，樹立公司良好的形象。2、具體實施方案：(1)為有效控制人員流動，首先把好嚴格用人關。行政人事部在201x年將對人員招聘工作進一步規范管理。一方面，嚴格審查預聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進行測評，還要對忠誠度、誠信、品行等進行綜合考查。另一方面，任何部門需要人員都必須經行政人事部面試和審查。各部門用人需求須于每月25-30日報行政人事部，由行政人事經理審核，行政人事總監審批方可招聘。(2)行政人事部及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應對方法，避免

46、員工不正常流動。(3)員工關系處理，行政人事部從公司根本利益出發，盡可能為員工爭取合理合法的權益。站在客觀公正的立場上，協調好公司與員工雙方的關系。(4)建設企業文化，從制度、文化活動、價值觀各方面全面宣導及實施。(5)組織評選季度優秀員工，嘉獎通知，全員參與，增強員工集體榮譽感與向心力。(6)組織各種活動，豐富員工的業余生活，如每月生日會、公司年會等。八、完善修訂規章制度1、201x年行政人事部將對公司日常管理規范進行完善，并制訂改善更新措施，形成完整統一的管理體系。通過培訓、監督、指導等方法加強員工意識，加大執行力度，確保體系能高效執行。2、具體實施方案：a由行政人事部于3月29日前統一對

47、現行的管理制度做核查，根據現行情況給予更新及修訂。b根據公司已經實施的規章制度，統一規劃世紀財富(海納世紀)管理制度體系，編撰制度大綱待審批完后由行政人事部收集各部門現有工作流程、管理規定及相關資料，匯總分析制定具體制度修訂計劃，于3月27日前落實到相關部門予以編寫。c公司管理制度體系包括：管理總則(公司簡介、企業方針、企業宗旨、組織架構等)，職責體系(部門職責、崗位職責等)，通用管理制度(人事管理、行政管理、辦公用品及設備采購管理、財務管理、費用報銷等)，部門管理制度(部門管理制度、一般管理規定、工作流程、運作表格表單等)。d行政人事部負責定期核查及管理規范的維護、更新、回收、發文等。九、行

48、政服務與成本管控計劃1、201x年，行政人事部將以月度預算為依據，對公司行政服務與成本管控工作予以完善和補充?；诔Ｒ幑ぷ鞯幕鶞噬?，重點完善內部溝通、辦公室管理及公共關系管理，嚴格控制管理成本。2、具體實施計劃：(1)內部溝通：a建立內部溝通機制。行政人事部加強員工訪談的力度。主要在員工升遷、調動、離職、學習、調薪、績效考核或個人出現思想波動的時機進行，每月訪談員工不少于4人次，并將每次訪談記錄向部門經理及集團副總進行反饋。b完善其他溝通機制。如員工滿意度調查、經理助理會議等行政人事部將繼續保持和完善。c加強公司人員危機意識，不泄露公司任何機密。(2)辦公室管理：a于201x年元月30日前，制訂辦公室管理制度，規范辦公場所物品擺放、衛生清潔及人員著裝、工牌配戴、禮節禮貌、消防安全等規范;并將在日常工作中加強監督檢查。b規范管理辦公設備及資源：如打印機、復印機、傳真機、飲水機、前臺管理，報刊雜志管理等，專人負責，盡量實行無紙化辦公，節省辦公成本。(3)后勤支持管理：采購與庫存管理：嚴格遵守公司采購流程，本著節約的原則貨比三家，有效保證質量，嚴格控制進出。每季度對固定資產及庫存進行盤點，上交庫盤點表，協同財務進行庫存檢查，保證公司固定資產在可控、節約、有效使用的范圍內。(4)公共關系管理