1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年語文課代表期末總結這學期謝謝老師對我很信任，讓我當了語文科代表，開學已經三個星期了，這三個星期來，在科代表工作上我主要做了以下幾件事:一、按照老師的要求，按時收發作業本。每天上課時從老師辦公室抱回作業本，發給各小組長。二、根據班干部的安排，認真帶領同學們朗讀課文。大多數同學都讀得很認真，讀得不好的很少。三、每天都給同學們打語文預習分。要是得零分的，作業一項就不畫星，做得好的打100分，并且作業一項就畫星。從檢查的情況看，這幾周沒有預習的同學很少，大部分同學都做得很好。希望沒有預習的同學每天按要求預習，并補上沒有預習的內容。劉雅琦_年_月_日2022

2、年語文課代表期末總結（二）為了更好讓大家理解本班語文學科的學習情況，接下來我會將會對前一個月的語文學習情況作一個簡單的總結。整體上來說，同學們學習語文的態度還是很好的。在上課方面，同學們認真聽課，適時做筆記，遇到不懂得問題課后也會去請教老師，并敢于提出不同的意見。在交作業方面，大家都能夠準時上交以便老師批改，很少有拖欠的情況出現，而且大部分同學都會很認真地完成作業，遇到不懂得問題也懂得問同學或和同學共同討論，這大大的促進了同學們的學習效率，更增添了學習語文的范圍。不過，有優點就會有缺點。本學期語文課上發言的同學比之從前少了很多，課堂氣氛稍微有點沉悶。在課上經常是只有幾位同學能積極發言，而其他同

3、學總是低頭聽著。上課舉手發言能夠鍛煉思維能力，并且緊緊跟隨著課堂，不會有走神的現象出現，但大多數同學都很少舉手，不肯發表自己的見解，這一點還希望各位家長能進行開導，讓更多的同學深深投入到課堂學習中來。另外，在作業方面，由于語文是重于理解和記憶的科目，因此同學們在做卷時會有一份答案，這是為了讓同學們做完閱讀題或其他題目后自己進行修改。但是，也正因為這樣，讓許多同學產生了依賴心理，做題時想著有答案就會敷衍，這樣就失去了給同學們答案的原本意義。所以我希望各位叔叔阿姨能夠進行督促，真正做到每做一道題，就能多一份收獲。在考試方面，由于同學們的努力，本班的語文成績整體來說還是非常不錯的。雖然取得了進步，但

4、我們也仍有不足，有缺點不要緊，重要的是要懂得改正缺點，也希望各位叔叔阿姨能盡量配合，這樣才能取得更好的成績。2022年語文課代表期末總結（三）_月_日，教育局課堂開放周活動伊始，作為三年級的語文老師，我有幸地聆聽了區里同年級幾位老師執教的語文課，這四堂課讓我感受頗多：課堂上教師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到學生的主體地位得到了很好的體現。四位教師分別執教了太陽是大家的、賣木雕的少年和一面五星紅旗這三篇課文。其中楊丹老師執教的太陽是大家的一課，更是讓我受益匪淺。一節課在楊老師的精心設計下，在場的所有師生都感受到了太陽是大家的即世界是

5、大家的，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。總的來說，楊老師的這堂課，主要有以下幾個地方值得我學習：熟練掌握教材，正確處理教材。在這一堂課中，我們看到了，楊老師多次讓學生接觸文本。2、注重朗讀，讓學生學會品味。閱讀教學中，朗讀是學生走進文本，感悟真情，與作者產生情感共鳴的紐帶，是至關重要的。本堂課中，楊老師設計了初讀、細讀的環節，讓學生有時間直接地、反復地接觸課文，讓學生在讀中識字、學詞語、積累語言；在讀中，進行感知、感悟；并且在讀中培養語感進行口語交際，拓展想象，使學生在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓練。3、重視語用能力的培養。在我們的語文課中，必須要培養學生的語用

6、能力，這不在于讀書多少，而在于閱讀中語言的習得有多少。簡言言之，就是說我們不僅要讓學生得意，更要讓學生得言。在楊老師的課堂中，我們看到了她在注重學生讀的同時，也注重了學生的說，以教材為基點，很好地培養學生對語言的運用能力。太陽是大家的這首兒童詩，特別是一天中太陽做了多少好事這段，更是學生仿說仿寫的范本。在感受了太陽一天的活動之后，楊老師不失時機地引導學生隨詩而仿，引導孩子走近兒童詩，喜歡兒童詩，學寫兒童詩。學生自由地說，然后集體分享美好的想象，交流，這就在原有的基礎上升發出去，使孩子們語言的感受能力和運用語言的能力真正的相輔相成，互為依托。4、有效地延伸，領悟其義。在拓展延伸這一部分，楊老師為大家出示了地球萬歲這首詩歌，讓學生更加深刻透徹地體會到了只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天這一重要含義。總之，這一次的聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。路漫漫其修遠