小學語文人教一年級上冊課文（二）-比尾巴2課時_第1頁
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文檔簡介

1、比尾巴第二課時教案教學目標能夠流利的朗讀課文，讀好問句語氣，背誦課文。理解課文內容“彎”“扁”“一把傘”的含義。模仿課文一問一答的形式做問答游戲。書寫“巴”“把”2個字。教學重難點重點：讀好問句語氣，背誦課文。難點：理解“彎”“扁”“一把傘”的含義，模仿課文一問一答形式做問答游戲。教學過程（一）復習導入師：“比尾巴”大賽馬上開始啦！孩子們只有和所有字寶寶成為好朋友，他們才會送大家門票，你們有信心獲得入場券嗎？我們馬上來挑戰吧！（板書：比尾巴）生：開火車認讀字卡。（二）新課讀好問句語氣，理解“一把傘”含義。師：恭喜孩子們闖關成功，歡迎來到比賽現場。“比尾巴”大賽到底是什么樣的？讓我們馬上去課文中

2、找尋答案吧！一起讀一讀課文。生：齊讀。師：這次比賽分為兩局，現在第一局比賽開始了，我們馬上去看看，誰來讀一讀第一小節（課件出示1小節）生：讀第一小節（師生共評）師：仔細觀察第一小節的內容，說一說你發現了什么？生：每句結尾都有相同的符號師：這個像耳朵一樣的符號就是問號，有問號在后面的句子叫問句，表示向別人提出問題，問句應該怎么讀呢？請聽我讀一讀（范讀）生：聽。師：誰來試一試？生：個別讀小組賽讀師：第一局的比賽比的是尾巴的什么？生：尾巴的長、短、像一把傘（板貼：長、短、傘）師：經過激烈的比拼，第一局的比賽結果出來啦！誰來讀一讀第二小節，幫幫裁判宣布比賽結果？生：讀第2小節。師：誰獲勝了？生：猴子、

3、兔子、松鼠（板貼）師：（出示松鼠尾巴圖片、傘的圖片對比）松鼠的尾巴像一把傘嗎？生：像。師：我們再來讀一讀1、2小節吧！學習3、4小節，理解“彎”、“扁”，模仿一問一答方式。師：第二局比賽緊接著開始了！我們來看一看第二局比什么？誰來讀一讀第三小節。生：讀第三小節。（強調問句語氣）師：第二局比尾巴的什么？生：尾巴的“彎”、“扁”“最好看”（板貼）師：誰來說一說什么是“扁”？（引導孩子聯系生活說一說）師：那這一局誰獲勝了？生：公雞、鴨子、孔雀（對應板貼）師：（出示公雞尾巴圖片、鴨子尾巴圖片）彎彎的尾巴是這樣的，扁扁的尾巴是這樣的。（強化對“彎”“扁”的理解）師：齊讀3、4小節男女對讀問答讀同桌問答讀師：你能像課文這樣說出一問一答的句子嗎？生：誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。利用板書和問答形式，指導背誦。書寫：巴、把觀察2個字字形、

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