1、土木工程專業(yè)讀書筆記【篇一：土木工程概論讀書心得】土木工程概論讀書心得通過對土木工程概論的學習，基本上對土木專業(yè)的性質(zhì)有了一 定的了解，以及土木工程未來的工作方向有了基本的了解。 土木工程主要是指建造各類工程設(shè)施的科學，技術(shù)和工程的總稱。 土木工程需要解決的問題首先表現(xiàn)為形成人類活動所需要的，功能 良好和舒適美觀的空間和通道，其次表現(xiàn)為能夠抵御自然或人為的 作用力，第三是充分發(fā)揮所采用的材料作用，第四是怎樣通過有效 的技術(shù)途徑和組織手段，利用各個時期社會能夠提供的物質(zhì)設(shè)備條 件，好快省地組織人力物力財力把社會所需要的工程設(shè)施建造成功， 付諸使用。這是土木工程的最終歸宿。發(fā)展土木工程的根本因素是

2、培養(yǎng)大批掌握土木工程科學技術(shù)，懂得 土木工程基本屬性的，具有能解決上述問題的人才。我國高等學校土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代 化建設(shè)的需要，德智全面發(fā)展，掌握土木工程學科基本理論和基本 知識，獲得土木工程師基本訓練的，具有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù) 人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計，施工與管理工作，具有初步 的工程項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的是未來工 程師，屬于技術(shù)家的范疇，由于在學校進行的是工程師的基本訓練， 學生畢業(yè)后只能是助理工程師，必須經(jīng)過一定的實踐鍛煉和考核， 才能成為工程師。另一方面，社會對人才的需要和學校對人才的培 養(yǎng)之間存在著兩個矛盾：第一個是，社會

3、需求的多樣性和學校培養(yǎng) 人才的規(guī)格較為單一之間的矛盾。第二是社會需求的可變性和學校 教學的相對穩(wěn)定性之間的矛盾。此外，人的個性發(fā)展需要和學校規(guī) 定的學習內(nèi)容之間也不一定協(xié)調(diào)。因此，學生在學好本專業(yè)規(guī)定的 必修課之外，還應(yīng)具備一些其他知識面，以適應(yīng)多樣化和多變的是， 社會需求和個性發(fā)展的需要。土木工程專業(yè)培養(yǎng)的人才也應(yīng)該具有一定的素質(zhì)。首先是要具有認 知方面的素質(zhì)，即相 關(guān)的理論知識。其次是技術(shù)和能力方面的素質(zhì)。第三是思想和情感 方面，遵紀守法，有良好的品德修養(yǎng)和文明的行業(yè)準則，尤其是要 具有職業(yè)道德。不僅如此，土木工程專業(yè)是具有很強的實踐性的學科，知道了土木 工程是建造各類工程設(shè)施的總稱，并且

4、與人類的生活，生產(chǎn)活動息 息相關(guān)。當今世界，經(jīng)濟和現(xiàn)代科學技術(shù)迅速發(fā)展，雄偉的建筑已 成為各國經(jīng)濟騰飛的象征，這對一個國家的經(jīng)濟起到了決定性的作 用，從而為土木工程的進一步發(fā)展提供了強大的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)手 段。尤其在這幾年，隨著我國國民生活水平的提高，必然需要越來 越舒適越來越寬敞的生活空間，這在一定程度上極大地促進了土木 工程的發(fā)展。土木工程在其發(fā)展過程中共歷經(jīng)了三次飛躍，分別為：磚和瓦這 種人工建筑材料的出現(xiàn)，使人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛 鋼材的大量應(yīng)用 , 使得在牛頓力學的基礎(chǔ)上，材料力學、結(jié)構(gòu)力學、 工程結(jié)構(gòu)設(shè)計理論等就應(yīng)運而生，施工機械、施工技術(shù)和施工組織 設(shè)計的理論也隨之發(fā)

5、展，土木工程從經(jīng)驗上升成為科學，在工程實 踐和基礎(chǔ)理論方面都面貌一新，促使了土木工程的第二次飛躍； 波特蘭制成水泥，混凝土也隨之出現(xiàn)，給建筑物帶來了新的經(jīng)濟、 美觀的工程結(jié)構(gòu)形式，使土木工程產(chǎn)生了新的施工技術(shù)和工程結(jié)構(gòu) 設(shè)計理論，是土木工程發(fā)展的第三次飛躍。然而，隨著地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦?生存，為了爭取更舒適的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不 久的將來，一些重大項目將會陸續(xù)興建，插入云霄的摩天大樓，橫 跨大洋的橋梁，更加方便的交通將不是夢想?？萍嫉陌l(fā)展，以及地 球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類提 供更廣闊的生存空間。近年來，工程材料主要是

6、鋼筋，混凝土，木 材和磚材，在未來，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建 筑的材料將問世，尤其是化學合成材料將推動建筑走向更高點。同 時，設(shè)計方法的精確化，設(shè)計工作的自動化，信息和智能化技術(shù)的 全面引入，將會是人們有一個更加舒適的 居住環(huán)境。總而言之，理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，計算機的應(yīng)用， 高新技術(shù)的引入等必將使土木工程有一個新的飛躍。土木工程概論包括工程中的各個層面，通過學習，我們只是簡 單初步地了解了土木工程的學習所涉及的內(nèi)容。由于我們最主要的 學習方向不在此， “土木 ”這個詞對于現(xiàn)在的我們來說就好比是大海， 里面充滿了太多的神秘與未知， “土木工程 ”一個涉及多方面的學科， 對于

7、我一個學礦物的學生來說，要很精通的掌握各門土木工程的專 業(yè)知識比較困難，但是興趣是最好的老師，我也經(jīng)常會到圖書館借 閱介紹各國優(yōu)秀建筑、建筑史的書籍，我相信，通過不斷的學習我 也會一步步了解它?！酒和聊竟こ滩牧献x書筆記】土木工程材料有感 工管 1 班 許雷雷 1221806 經(jīng)過一個學期的學習，我們對土木工程材料這個課程有了很多 的了解與認知，從中學到了很多東西，通過老師的講課，同學們的 交流，還有一些資料的分析，感悟頗深，收獲很大。由于我的專業(yè)是工程管理專業(yè)，所以日后工作都需要與建筑材料這 方面打交道，所以所這門課程對于我們來說是一門必修課，應(yīng)該認 真學好它。土木工程材料，又稱建筑材料，

8、英文即 civil engineering 。所學課程以材料在當代土木工程中的應(yīng)用為背景，根 據(jù)土木工程領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，闡述了土木工程材料 的基本知識，分析了常用土木工程材料的性能及其在工程中的應(yīng)用 等重點問題；結(jié)合近年來國內(nèi)外土木工程材料新發(fā)展以及我國現(xiàn)行 最新相關(guān)標準、規(guī)范，介紹了工程應(yīng)用中工程質(zhì)量檢驗的相關(guān)內(nèi)容， 從而強化土木工程材料教學對培養(yǎng)學生們工程技術(shù)應(yīng)用能力的促進 作用。其中涉及土木工程材料的基本性質(zhì)、無機氣硬性膠凝材料、水泥、 混凝土、建筑砂漿、瀝青與瀝青混合料、建筑金屬材料、墻體材料 和屋面材料、土工合成材料、木材、建筑功能材料等。為適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要

9、求，人們需要建造大規(guī)模、大跨 度、高聳、 輕型、大型、精密設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物，既要求高質(zhì)量 和快速施工，又要求高經(jīng)濟效益。這就向土木工程提出新的要求， 然而往往這些也是土木工程目前所面臨的問題。建筑材料方面，高 強 輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)，比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強 塑料已開始應(yīng)用。但是這些材料有些彈性模量偏低，有些價格過高， 應(yīng)用范圍受到限制，因而尚待作新的探索。另外，代表現(xiàn)代土木工 程的混凝土具有自重大、易收縮開裂、缺陷隱蔽、質(zhì)量易波動等缺 點，而特性混凝土的綜合性能和可持續(xù)發(fā)展性能差，不滿足材料發(fā) 展的多功能化、綠色化、智能化要求，有待進一步改善。土木工程 材料的缺陷直接限制了土

10、木工程的發(fā)展，這也是土木工程在發(fā)展中 日益暴露出的問題之一。最后，從這本書和資料顯示的種種讓我意識到，今后的任務(wù)日趨繁 重，我們當代青年應(yīng)該努力學好知識，為以后祖國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展 和貢獻做好充足準備?！酒鹤x書報告 （讀書筆記 ）和感受】 本科畢業(yè)設(shè)計 （論文 ） 讀書報告（讀書筆記）系 （ 院 ） ： 土木工程系課題名稱： 桂南辦公樓建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)（方向 ）：土木工程（工用與民用建筑） 班級：土木工程 04-2 班 學生： 潘 虹 曉 指導(dǎo)教師： 金 凌 志 日期： 2008 年 6 月 5 日 畢業(yè)之際，為了使四年來所學所學專業(yè)知識系統(tǒng)化，同時也為了更 全面地了解框架 剪力墻結(jié)構(gòu)的知

11、識，以便作畢業(yè)設(shè)計，我在網(wǎng)上 閱讀了大量相關(guān)資料，并閱讀了高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程、 建筑設(shè)計抗震規(guī)范、土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南、民用 建筑設(shè)計規(guī)則、高層建筑結(jié)構(gòu)、高等學校建筑工程專業(yè)畢 業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計、房 屋建筑學、土木工程制圖等書籍。通過這一段時間的學習， 不管是從結(jié)構(gòu)的概念設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、還是抗震設(shè)計都有了進一步 的理解；大量的閱讀也使我對一些結(jié)構(gòu)構(gòu)件的概念、作用、破壞機 理等有了更深的了解。下面僅從高層抗震方面說一下自己的體會， 希望老師指點。高層建筑結(jié)構(gòu)的抗震研究，導(dǎo)致地震活動比較頻繁的日本在 1963 年取消了房屋高度不得超過 31m 的限制，使日本的

12、高層建筑得到了 發(fā)展的空間。美國早在 1957 年就取消了地震區(qū)高層建筑不得超過 13 層的限制，推動了地震區(qū)高層建筑的發(fā)展。地震是一種自然災(zāi)害，強烈地震在瞬息間就可對地面建筑物造成破 壞，地震給人類社會帶來災(zāi)難，造成不同程度的人身傷亡和經(jīng)濟損 失。地震時，由于地震波的作用產(chǎn)生地面運動，通過房屋基礎(chǔ)影響 上部結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動，稱為結(jié)構(gòu)的地震反應(yīng)，包括加速度、 速度和位移反應(yīng)。搞震設(shè)防是指對建筑物進行抗震設(shè)計并采取一定的抗震構(gòu)造措施， 以達到結(jié)構(gòu)抗震的效果和目的?？拐鹪O(shè)防烈度是一個地區(qū)作為抗震設(shè)防依據(jù)的地震烈度，應(yīng)按國家 規(guī)定權(quán)限審批或頒發(fā)的文件（圖件）執(zhí)行。一般情況下采用國家地 震局頒發(fā)的

13、地震烈度區(qū)劃圖中規(guī)定的基本烈度。近年來國內(nèi)外抗震設(shè)防目標的發(fā)展總趨勢是要求建筑物在使用期間， 對不同頻率和強度的地震，應(yīng)具有不同的抵抗能力，即 “小震不壞， 中震可修，大震不倒 ”。這一抗震設(shè)防目標亦為我國抗震設(shè)計規(guī)范所 采納。我國抗震規(guī)范中抗震設(shè)防的目標如下：1、 在遭受低于本地氏設(shè)防烈度（基本烈度）的多遇地震影響時， 建筑物一般不受損壞或不需修理仍可繼續(xù)使用；2、 在遭受本地區(qū)規(guī)定的設(shè)防烈度的地震影響時，建筑物（包括結(jié)構(gòu) 和非結(jié)構(gòu)部分）可能有一定損壞，但不致危及人民生命和生產(chǎn)設(shè)備 的安全，經(jīng)一般修理或不需修理仍可繼續(xù)使用；3 、 在遭受高于本地區(qū)設(shè)防烈度的預(yù)估罕遇影響時，建筑物不致倒 塌或

14、發(fā)生危及生命的嚴重破壞。在抗震規(guī)范提出了二階段設(shè)計方法以實現(xiàn)上述 3 個烈度水準的 抗震設(shè)防要求。第一階段設(shè)計是在方案布置符合抗震設(shè)計原則的前 提下，按與基本烈度相對應(yīng)的眾值烈度（相當于小震）的地震動參 數(shù)，用彈性反應(yīng)譜法求得結(jié)構(gòu)在彈性狀態(tài)下的地震作用標準值和相 應(yīng)的地震作用效應(yīng)，然后與其他荷載效應(yīng)按一定的組合系數(shù)進行組 合，并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面進行承載力驗算，對于較高的建筑物還要進 行變形驗算，以控制其側(cè)向變不要過大。這樣，既滿足了第一水準 下必要的承載力可靠度，又可以滿足第二水準的設(shè)防要求（損壞可 修），然后再通過概念設(shè)計和構(gòu)造措施來滿足第三水準的設(shè)防要求。 對于大多數(shù)結(jié)構(gòu)，一般可只進行第一階

15、段的確良設(shè)計，但對于少部 分結(jié)構(gòu)，如有特殊要求的建筑和地震時易倒塌的結(jié)構(gòu)，除了應(yīng)進行 第一階段的設(shè)計外，還要進行第二階段的設(shè)計，即按與基本烈度相 對應(yīng)的罕遇烈度（相當于大震）驗算結(jié)構(gòu)的彈塑性層間變形是否滿 足規(guī)范要求（不發(fā)生倒塌），如果有變形過大的薄弱層（或部位）， 則應(yīng)修改設(shè)計或采取相應(yīng)的構(gòu)造措施，以使其能夠滿足第三水準的 設(shè)防要求（大震不倒）。高層建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)按以下原則來考慮地震的作用：1、 一般情況下按建筑結(jié)構(gòu)的兩個主軸方向分別考慮水平地震作用 并進行抗震驗算，各方向的水平地震作用應(yīng)全部由該方向抗側(cè)力構(gòu) 件承擔。2、 質(zhì)量與剛度不對稱、明顯不均勻，可能產(chǎn)生顯著扭轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)應(yīng) 計算雙向水平地震

16、作用產(chǎn)生的扭轉(zhuǎn)影響。4 、 對于 8 度和 9 度的大跨度、長懸臂結(jié)構(gòu)以及 9 度時的高層建筑， 應(yīng)考慮豎向地震作用，并與水平地震作用進行不利組合。地震是一種隨機振動，有難于把握的復(fù)雜性和不確定性，要準確預(yù) 測建筑物所遭遇地震的特性和參數(shù)，目前尚難做到。在結(jié)構(gòu)分析方 面，由于未能充分考慮 結(jié)構(gòu)的空間作用、結(jié)構(gòu)材料的非彈性性質(zhì)、材料時效、阻尼變化等 多種因素，同時也存在著不準確性。因此，工程抗震問題不能完全 依賴“計算設(shè)計 ”解決，而必須立足于 “概念設(shè)計 ”。 概念設(shè)計是指設(shè) 計人員從結(jié)構(gòu)的宏觀整體出發(fā)，用結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的觀點，著眼于結(jié)構(gòu)整 體反應(yīng)，正確地解決總體方案、材料使用、分析計算、截面設(shè)計和

17、 細部構(gòu)造等問題，力求得到最為經(jīng)濟、合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計方案以達到 合理抗震設(shè)計的目的。結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計的目標是使整體結(jié)構(gòu)能發(fā) 揮耗散地震能量的作用，避免結(jié)構(gòu)出現(xiàn)敏感的薄弱部位?？拐鸶拍钤O(shè)計的一般原則： 需要強調(diào)的是設(shè)計不能陷入只憑計算的誤區(qū)，若結(jié)構(gòu)嚴重不規(guī)則， 整體性差，僅按目前的結(jié)構(gòu)設(shè)計計算水平，是難以保證結(jié)構(gòu)的抗震、 抗風性能，尤其是抗震性能。因此，要求建筑師與結(jié)構(gòu)工程師要共 同把好初步設(shè)計這一環(huán)節(jié) 4-5 。關(guān)于高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)概念設(shè)計 的一般原則和具體內(nèi)容，高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程( jgj3-2002 ) 有關(guān)章節(jié)作了規(guī)定。(1)結(jié)構(gòu)的簡單性。結(jié)構(gòu)簡單是指結(jié)構(gòu)在地震作用下具有直接和明

18、 確的傳力途徑。建筑抗震設(shè)計規(guī)范( gb50011-2001 )第 3.5.2 條作為強制性條文要求， “結(jié)構(gòu)體系應(yīng)有明確的計算簡圖和合理的地 震作用傳遞途徑。 ”只有結(jié)構(gòu)簡單，才能夠?qū)Y(jié)構(gòu)的計算模型、內(nèi)力 與位移分析，限制薄弱部位的出現(xiàn)易于把握，因而對結(jié)構(gòu)抗震性能 的估計也比較可靠。( 2)結(jié)構(gòu)的規(guī)則性和均勻性。建筑抗震設(shè)計規(guī)范(gb50011-2001 )第 3.4.2 條要求， “建筑及其抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的平面布置宜規(guī)則、 對稱，并應(yīng)具有良好的整體性；建筑的立面和豎向剖面布置宜規(guī)則， 結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度宜均勻變化，豎向抗側(cè)力構(gòu)件的截面尺寸和材料強 度宜自下而上逐漸減小，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承

19、載力突 變。 ”建筑平面比較規(guī)則，不應(yīng)采用嚴重不規(guī)則的平面布置，對 a 級 高度建筑宜平面簡單、規(guī)則、對稱、減小偏心；而對 b 級高度建筑 則應(yīng)簡單、規(guī)則、減小偏心。平面布置均勻規(guī)則，使建筑物分布質(zhì) 量產(chǎn)生的地震慣性力能以比較短和直接的途徑傳遞，并使質(zhì)量分布 與結(jié)構(gòu)剛度分布協(xié)調(diào)，限制質(zhì)量與剛度之間的偏心。結(jié)構(gòu)布置均勻、 建筑平面規(guī)則，有利于防止薄弱的子結(jié)構(gòu)過早破壞、倒塌，使地震 作用能在各子結(jié)構(gòu)之間重分布，增加結(jié)構(gòu)的贅余度數(shù)量，發(fā)揮整個 結(jié)構(gòu)耗散地震能量的作用。沿建筑物豎向，建筑造型和結(jié)構(gòu)布置比 較均勻，避免剛度、 承載力和傳力途徑的突變，以限制結(jié)構(gòu)在豎向某一樓層或極少數(shù)幾 個樓層出現(xiàn)敏感的薄弱部位。（3）結(jié)構(gòu)的剛度和抗震能力水平地震作用是雙向的，結(jié)構(gòu)布置應(yīng)使 結(jié)構(gòu)能抵抗任意方向的地震作用