1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年兩免一補工作總結實行“兩免一補”政策，是_、_切實減輕農民負擔，保障農村學生特別是農村貧困家庭學生接受九年義務教育，促進農村義務教育持續健康發展的重大舉措。由于歷史、交通、信息等諸多方面的原因，我校很大一部分學生家庭還不是很寬裕，尤其是來自淹沒區的兩個村，學生都要寄宿于學校，雖然每個人都享受了減免學雜費政策，但仍需要生活開銷和學習用書用具費用，一些家庭還是支撐不起來。為了使這類學生能留在校園里，讀得起書，為了學生的美好明天，我校認真做好“兩免一補”工作。各級部門、領導對“兩免一補”工作非常重視，對我校非常關心，工作進展比較順利，取得較好成效。一、加

2、強_領導我縣為加強對“兩免一補”工作領導，成立了由校長任組長的“兩免一補”工作領導小組：組長：校長馬翔、副組長副校長汪春強，組員有教務處主任余電召、政教處主任黃玉、總務處主任朱延栓，以及班主任劉建林、朱延林、朱秀春、劉付麗。負責_協調全校“兩免一補”工作，領導小組下設辦公室，日常工作由朱延栓同志負責，負責“兩免一補”_的日常管理工作。二、廣泛開展宣傳為了加大對“兩免一補”政策的宣傳力度，我們利用學期開學初和期末召開的領導小組成員會議，傳達貫徹“兩免一補”政策，同時，通過班會開展“兩免一補”政策宣傳，認真學習上級有關“兩免一補”精神文件，及時的、確實的把“兩免一補”工作文件精神傳達給全校師生。務

3、必使每個學生了解“兩免一補”政策意義、包含項目、金額、申請條件、申請辦法等。通過多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及學生家長對“兩免一補”政策有了全面了解，有力的促進了“兩免一補”工作的開展。三、嚴格操作程序操作流程的規范，是政策落實到位的保證。為切實做好“兩免一補”工作，嚴格規范“兩免一補”工作流程，并按照公開、公正、公平原則，明確申報資助學生條件為：革_烈士子女；持有農村特困戶救助證的家庭子女；農村人均年收入低于_元的家庭子女；父母重大病癥喪失勞動能力的貧困學生；父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經濟困難學生；因_導致家庭貧困的子女；_規定的其它需要資助的學生。我校在開學后不久專門召開了“兩免

4、一補”工作領導小組成員會議，進行“兩免一補”業務培訓。為使農村困難學生資助申報工作落到實處，我校農村困難學生“兩免一補”申報以班為單位在開學時進行，首先學校發放通知在班內學習，由個人根據實際困難寫相應項目的申請書交給班委，班委根據同學監督意見討論審定，然后于_年_月_日前向_上報_，學校“兩免一補領導小組”審定，將擬定_從_月_日起進行公示_天，_天中受理師生投訴，公示無異議后，學校“兩免一補領導小組”確定_，發正式申請表格填寫由村委、鄉政府簽字蓋章后上交學校，公示無異議的學生_再上報到教育局復核審批，上級部門款項到位后學校把貧困住宿學生的生活補助費發到了受助學生的手中。在定額定員的前提下，學

5、校對“兩免一補”受助學生_打印成冊。開學時，學校及時把_發放到受助學生手中，受助學生和家長在名冊上簽名。補助的款項經費到我校戶頭后，學校馬上_財會人員進行制表，逐班發放，由學生個人簽領，資金發放到受助學生個人手中，受助學生和家長在名冊上簽名。目前，還沒有發現財政供養人員(下崗工人除外)家庭的學生，及農村比較富裕家庭的學生進入救助范圍。四、強化資金管理我校為了確保“兩免一補”_的運行安全，我校根據上級2文件精神制定了“兩免一補”_管理辦法，學校設立獨立帳戶，專款專用，接受上級審計和監督。經費到位后由財會人員轉入個人飯堂卡，享受者必須勤儉節約、合理使用好補助金，使之更好地促進自己的學習和健康成長。

6、若發現享受的學生亂揮霍或不思進取或紀律散漫或品行不端，評定小組可以停止其補助資格。中途轉學者，享受資格轉移給其他同學。五、嚴肅操作紀律為確保“兩免一補”資金及時、足額發放至每個貧困學生手中，學校嚴格督查，發現有減免政策不落實，真正貧困學生得不到減免，而減免的學生不是真正貧困家庭，資金退還不及時，預收下學期學費，個別班級擅自將“學習成績好”作為“兩免一補”條件之一、將“兩免一補”生活費轉交其他費用。學校明確規定，對于本補助，學生用于在校生活開支，先保證吃飯，再考慮穿戴，只考慮在校開銷，不能領回家用于家庭開支；班主任不能擅自許予學生補交其他費用。針對出現的問題，學校將“兩免一補”款項輸入學生個人飯

7、堂卡。六、我校“兩免一補”工作取得成效我校認真做好“兩免一補”工作，用好_個名額，確保公平和正義。他們沐浴在黨和政府的關懷下，肩負著家人和國家的厚望，他們定將發奮圖強，共同托起中華民族的希望。由于我們嚴格執行“兩免一補”政策，落實好民族補助經費，學生輟學率均在_%以內。“兩基”鞏固提高工作得到了落實。七、“兩免一補”工作存在的問題及有待改進的工作在各級領導的關心與支持下，在領導小組成員及各班的努力下，我校“兩免一補”工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。2022年兩免一補工作總結（二）根據縣教育局、縣財政_我縣義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”政策實施方案，結合我校實際情況，我校從_月份

8、開始全面落實了_學年度上學期“兩免一補”的各項工作。迄今為止，此項任務已順利圓滿完成，深受社會的贊譽和家長的好評。現將工作總結如下：一、加大宣傳力度，提高整體認識根據上級有關文件精神，我校通過標語、廣播對“兩免一補”的政策及工作進度進行了全方位的宣傳，并召開了學校行政會議，班主任老師會議，明確了“兩免一補”工作的任務和要求，開展了扎實有效的工作，并按文件要求把“兩免一補”指標全面落實到了每一個貧困家庭子女。通過多種形式對家長宣傳了相關知識，讓廣大家長了解到“兩免一補”的意義和內容，使黨的政策深入人心，以加強群眾對“兩免一補”工作的監督。二、摸清學生情況，確定“兩免一補”_針對我校學生人數眾多、

9、學生來源廣的情況，為把“兩免一補”工作真正做到“公平、公正、公開”，我校在_月份就開始布置對貧困學生的摸底工作，_教師深入社會、深入學生家庭，了解貧困生的情況，準確把握救助標準，使真正家庭經濟困難的學生得到救助。教師們發揚了不怕苦、不怕累的精神，冒著酷暑走訪了班上每一個貧困的學生，了解到貧困家庭的具體情況，確定了班上資助學生的_。最后經過各班的上報情況，我校經過嚴格的核實確定了“兩免一補”學生_，按上級要求輸入電腦，并用電子表格的形式統一造冊，按時報縣教育局審批。三、遵照文件規定，規范工作流程我校對“兩免一補”自始至終按要求認真遵照文件規定，嚴格規范工作流程，適時進行督查。_月下旬我校已基本完成了申請、核實、審批工作，確定了救助名額和對象。開學前夕，我校辦好了“兩免一補”公示欄，將“兩免一補”的相關政策和各個學生享受“兩免一補”的情況按班級分布進行了公示。報名時，對受助對象當場減免了書雜費，所有“兩免一補”經費都列抵了學生的學雜費，并在