1、小學教導處秋季工作計劃第一篇：小學教導處2014年秋季工作計劃2014秋小學教導處工作計劃本學期，以貫徹黨的十八大精神為動力，以新課程改革為中心,學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！一、抓好理論學習，穩步實施新課程計劃1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在

2、學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。（3）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。2、結合學校的實際情況，做好新舊

3、教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。二、抓好教學常規管理，提高教育教學質量1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班

4、級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。2、做好教學質量檢測，強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。根據中心校的指示在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。3、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的

5、養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。5、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、

6、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。7、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。三、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好教師的業務學習本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結合。學習

7、與觀看錄像相結合。學習與交流心得相結合。自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期將開展學校、學區級教研活動，并派出老師參加鎮教學評比活動。五、其它工作1、做好各種迎

8、檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、積極配合學校各項工作。第二篇：2017年秋季小學教導處工作計劃2017年秋季-小學教導處工作計劃一、指導思想以人為本，樹立和落實創新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質量而努力工作。二、主要工作(一)加強過程管理，規范常規工作1、加強教學“六認真

9、”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現教師專業發展的重要舉措。一是認真備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發，結合自身教學經驗，積極開發相關的課程資源，認真寫好每一節課的具體教學方案，力求創造性地用活教材。二是認真組織課堂教學。端正教學態度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現代教

10、學手段，邊實踐邊反思，及時調整和優化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。三是認真設計與批改作業。精選作業，按規定嚴格控制作業量。根據不同學生的學習情況合理設計作業，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業的針對性和實效性。布置的作業必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業要規范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業的反饋性和有效性。四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優補差兩不誤。五是認真組

11、織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。六是認真組織課外活動。根據學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創新精神和實踐能力的培養，促進學生個性的和諧發展。學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規工作的檢查與指導力度。對工作

12、認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他 們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期

13、，每位行政人員聽課不少于20節，其他教師不少于15節。4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發教師的工作積極性、創造性，充分激發學生潛能、發展學生個性，促進學生的全面發展。5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創建荊門市教育現代化小學。(二)加強教師管理，促進教師發展1、加強教師思想道德與職業道德教育。認真組織學習中小學教師職業道德規范、中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的

14、思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養，確保教學活動正常、有序、健康地開展。2、著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養、考核、管理工作，穩定骨干教師隊伍，更好地發揮骨干教師的示范帶頭作用。3、加強教師業務培訓，提高教師業務素養。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業務水平。重點抓好以課堂教學為

15、主的業務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發展。(三)加強質量管理，提高教學實效1、加強作業與考試管理。嚴格控制作業總量，嚴禁懲罰性作業。作業內容要精選，作業設計要精心，力求使布置的作業更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格控制考試次數，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。2、加強質量檢測與監控工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作，加強教學過程與質量監控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時反饋檢查結果，

16、并督促教師做好相關問題的整改工作。(四)加強特色建設，發展個性特長1、認真貫徹落實體育衛生工作條例精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛生習慣的養成教育。2、認真強化寫字教學工作，激發學生對書法的熱愛，培養學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發向上的優秀品質。3、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學，提升學生思維能力。4、組建數學興趣活動小組，通過開展活動，培養學生學習數學的興趣，進而開發學生的智力。5

17、、開展國學誦讀活動。中華國學經典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，學生誦讀國學經典，可以加強優秀傳統文化熏陶，提高自身人文素養。為此，學校制定方案，統一安排時間和內容，循序漸進、由淺入深地開展國學經典誦讀活動，為了激發學生的學習興趣，還將學習情況設定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統一頒發等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。三、各月份具體安排九月份：1、開學準備工作2、一年級分班3、制定教導處工作計劃4、畢業班科任教師會議5、學校下達中秋節

18、經典誦讀活動通知并開始啟動。6、一年級新生建檔7、配合學校均衡發展驗收辦公室做好迎檢準備工作 十月份：1、 組建36年級數學興趣活動小組2、 調進及新上崗教師上匯報課3、 舉行中秋節經典誦讀活動比賽并頒獎4、 教學常規檢查十一月份：1、 期中教學評價工作2、教學常規檢查3、 學校及教師準備教學常規檢查資料，創建市教學常規管理示范單位 十二月份：1、 國學知識競賽2、數學知識競賽3、 六年級月考4、教學常規檢查一月份：1、學校下達元宵節經典誦讀活動通知 各班制定元宵節經典誦讀活動比賽的實施方案2、制定復習計劃，組織期末復習備考3、期末教學評價4、教學質量分析，教學工作總結5、教學資料整理、歸檔-

19、小學教導處2016年9月第三篇：小學教導處2013年秋季工作計劃發放小學教導處工作計劃(20132014學年第一學期)本學期，以貫徹黨的十八大精神為動力，以新課程改革為中心,學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！一、抓好理論學習，繼續穩步實施新課程計劃1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）

20、創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重

21、校本課程的開發。（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。二、抓好教學常規管理，提高教育教學質量1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學

22、生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行四次教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。2做好教學質量檢測，強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。學校在期中和期末將對學生的學習情況

23、進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學組負責）4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會

24、課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產

25、安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。8、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。三、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校

26、教學第一線的骨干。2、抓好教師的業務學習本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結合。學習與觀看錄像相結合。學習與交流心得相結合。自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好

27、地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。五、其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、積極配合學校各項工作。發放小學2013.8.26第四篇：XX小學2013秋季教導處工作計劃XX 小學2013年秋季教導處工作計劃一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，貫徹落實重慶市教委減負提質十條規定及“卓越課堂”五年行動計劃等相關文件精神。緊密結合菱角小學實際情況，圍繞打造“卓越課堂

28、”的總體目標，以提高教育教學質量、促進學生全面發展、提高教師業務水平為核心，以新課程改革為突破口，在完成常規教學任務的同時，組織實施減負提質“1+5”行動及科技體育“2+2”等教育教學活動。二、具體工作及實施措施1、建立健全教學常規月工作考評制度。每學月的第四周星期三由教導處牽頭，各教研組長具體負責，對全學區教師教學“六認真”進行檢查、指出不足并作好相關記錄，各教研組匯總后交教導處存檔。2、建立教師相互聽課、評課制度，取長補短，促進教學，完善推門聽課制度。杜絕教師無教案上課和不按時批改作業及單元試卷的情況發生。3、積極落實“卓越課堂”建設，開展“送課下村”活動。第三學月分教研組確定授課人，集體

29、備課后，經過不斷的課堂打磨和改進，優化成型后，組織村校教師集體觀摩。4、確定本學各教研組的校本教研課題，集體討論、實踐操作初見成效后報縣教研室備案，力爭申報市縣級課題。5、加強師能培訓。本以如何撰寫教學反思、教學經驗論文為培訓重點；同時在常態教研時間（單周語文，雙周數學）組織學習市教委減負提質十條規定、減負提質“1+5”行動計劃等相關文件，深入領會文件精神，撰寫學習心得體會。6、深入落實減負提質“1+5”行動計劃及課程輔助活動。結合我校實際，確定每周五第五節為實踐大課堂時間，各班組織學生開展勞動技能、生活技能、體驗創新實踐活動：一至六年級每周開設一節科技、演講、閱讀及書法教育課，三至六年每周開

30、始一節英語能力提升課，由教導處組織督查，記入教師學月常規考評。7、以新課程改革為契機，分教研組組織教師學習各科新課程標準；教導處組織上好優質課、示范課、合格課，搞好優質課的評比、示范課、合格課的研討工作，“三課”相關資料的歸檔工作。8、認真組織參加上級部門部署的各項學科競賽，加強指導，精心安排，力爭取得好成績。積極做好校內各項競賽活動的策劃、組織和評定工作，為學生提供展示才華的平臺，促進教育教學質量的提升和素質教育的深化，豐富校園文化生活。9、組織搞好迎接縣教委年終質量抽測的相關工作，引導相關班級完成教學任務，搞好迎檢復習，確保質量不滑坡。10、組織搞好藝體科考核、期中、期末成績考核，安排好監

31、考、評卷、統計分析工作。三、學月活動安排2013年九月1、組織學生入學、安排教師課程、搞好學籍管理。2、各教研組擬定計劃，商討校本教研課題。3、各教研組組織學習新課標、減負提質“1+5”行動計劃、“卓越課堂”五年行動計劃。4、組織本學月工作考評。 2013年十月1、組織兩次常態教研。2、確定校本教研課題.3、組織一次全校性的實踐大課堂活動。4、組織本學月工作考評。 2013年十一月1、圍繞校本教研課題確定授課人，集體備課，打造“示范課”，搞好“送課下村”活動。2、組織35周歲以下教師上好“合格課”、“優質課”。3、本學月工作考評。 2013年十二月1、組織兩次校本培訓。2、分教研組組織學生進行

32、書法、作文、經典詩文朗誦、口算等各類競賽。3、本學月工作考評。 2014年一月1、常規考評、校本教研等各類資料匯總。2、藝體科考核、期末復習及考核。第五篇：小學教導處2013年秋季工作計劃2013年秋期長大小學教導處工作計劃本學期，以貫徹黨的十八大精神為動力，以新課程改革為中心,學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。一、抓好理論

33、學習，穩步實施新課程計劃1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。（3）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（4）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。二、抓好教學常規管理，提高教育教學質量1、加強教學常

34、規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上教學檢查，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。2、做好教學質量檢測，強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導

35、處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。學校在每月末進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。3、組織參加數學、語文學科知識競賽。本學期本校繼續組織學生參加數學、語文學科知識競賽。4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動

36、時間，不加重學生課余過重負擔。5、繼續搞好學籍管理。嚴格搞好保學控輟工作，保證學生流失率為0，鞏固率100%。6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。三、搞好師資

37、培訓，提高教師隊伍素質。1、抓好教師的業務學習，開展校本教研活動，充分挖掘校內資源。“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加每人上一節公開課，這樣更能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。2、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。四、其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、積極配合學校各項工作。教導處2013、9、5小學班主任的工作計劃 篇1一、指導思想堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活

38、動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級情況本班現共有學生33人，其中男生19人，女生14人。該班學生能遵守學校的校規校紀，大部分學生能按時完成作業，但學習風氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養本班的班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，以進一步提高學習成績。三、本學期主要工作1、通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范。2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

39、上進 。3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作 。4、建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。5、培養和選拔新的班干部，形成良好班風 。6、加強安全教育 。7、和家長建立良好的關系 。四、具體措施1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生 。3、每日晨間談話做到有安排有內容 。4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。6、鼓勵學生努力學習，發展個性 。7、認真做好兩操，開展健康有益的課間活動 。8、進行

40、班干部的改選 。五、工作安排九月份：布置新校園，養成好習慣1、 我愛你，美麗的老師。2、我知道的教師節。十月份：頌歌贊祖國，感受新變化1、光榮的少先隊新隊員入隊儀式。2、“好書大家讀”讀書活動。十一月份：享受運動，快樂成長1、 各中隊主題活動觀摩課。2、 學會感恩。十二月份：珍愛生命，快樂成長1、 愛心獻給他人。2、辭舊迎新文藝小學班主任的工作計劃 篇2一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐

41、富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需

42、要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。三、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。第二，抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。 四、內容及措施： (一)行為規范：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。 抓學生行為習慣的養成。1、明確一日常規細則，做到人人知曉。2、充分發揮行為規范示

43、范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。四、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。5、培養團結協作的優秀小干部群體。五、對學生進行思想品德。1、利用晨會課對學生進行小學生守則、小學生日常行為規范的，讓學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。3、結合情境，適時對學生進行品德。六、引導學生努力學習。1

44、、密切與各科任老師的聯系，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。小學班主任的工作計劃 篇3一、培訓目的班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質，提高班主任工作的質量，是學校工作的重點，而班主任培訓是提高班主任素質的一個主要途徑。二、培訓措施1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作：班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優聘任，以確保班主任隊伍的素質。班

45、主任工作例會制。班主任工作綜合考核制。行政掛鉤制。2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：有關的德育文件。有關的理論書籍。主要是公民道德建設實施綱要、如何開展班級文化建設、學生良好行為習慣的養成等。班主任、少先隊輔導員等有關的雜志。3、引導專業化發展。教導處將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，印發給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。3、加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設與學校德育工作的關系”，通過理論聯系實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作

46、中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。三、主要活動安排1、班主任例會。（星期一下午4：00）2、班主任工作經驗交流會。（每學期的期末）3、班主任工作論文、德育論文評比。4、優秀班級、班主任評比。6、班主任專業化成長培訓。7、班主任平時培訓具體安排如下：九月教師應具備的素質優秀班集體、優秀班主任評比細則 會議室十月如何開展班級文化建設 會議室十一月班主任講話的藝術（怎樣向學生講話、講話的語言修養） 會議室元月班主任工作經驗交流 會議室小學班主任的工作計劃 篇4一、工作思路：以人為本，教

47、育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!二、班級情況簡析：本班共44個同學，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應很快，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個，平時上課發言不積極，考試發揮也是好時壞。后進生十一二個，經常不能按時完成當天所布

48、置的作業，考試也屢屢掛紅燈，語數兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優點問題，以完全跟不上學習節奏。對不同的學生采用不同的方法，培養各方面發展。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。三、學期工作要點：1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、 學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。3、 生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。4、 參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、 班委會，明確分工，提高學生的管

49、理能力。四、操作措施：1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解小學生日常行為規范小學生一日常規，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。小學班主任的工作計劃 篇5一、班級基本情況 ：本班共有學生x 人，其中女生x人，男生x人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺

50、性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。二、工作目標：1、有效配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。三、本學期基本工作要點 ：1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。2、鼓

51、勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民”新三好學生”。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、具體措施 ：1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時

52、處理，逐步養成良好的衛生習慣。5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。小學班主任的工作計劃 篇6班主任工作是一項極具挑戰性的工作，不僅需要關注學科知識的傳

53、授，更多的是對孩子健全人格的培養。本學期，我繼續擔任六(6)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業”“為人師表”的職業道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作計劃：一、班級基本情況：二、具體工作措施：一、繼續打造良好班風，提高教育效果。擔任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試：1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態期，我將繼續利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體

54、在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做。2、培養良好的學習習慣，為孩子的持續發展打下基礎。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作長期的關注，將對學生良好習慣的養成起到一定的促進作用。3、培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。一個優秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們

55、班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝

56、任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。繼續發揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。4、開展豐富的活動，為孩子的能力培養提供舞臺。本學期我將依據學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開

57、展，使學生受到教育，得到提高。二、做好轉化差生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。三、加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用周會，班會，組織學生學習小學生守則小學生日常行為規范中小學自我防范安全常識。利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學

58、路過馬路注意交通安全。特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全。四、把德育工作作為素質教育的首要環節。1、結合節日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續加強行為規范教育。2、以小學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，嚴抓一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風和學風。3、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。小學第一學期德育工作計劃 篇1一、指導思想：繼續深入貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教

59、育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。二、重點工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內

60、容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。（二）狠抓養成教育，精心組織公德小十星爭星活動1、不斷深化爭星活動。繼續深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質的重要依據。2、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹中小學生守則和小學生日常行為規范，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行優秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系1、積極組織德育實踐活動。要探索