1、精品文檔Word格式 2022老師年終工作總結(jié)精選5篇 工作總結(jié)就是通過對理論過程進(jìn)展仔細(xì)的分析，總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，覺察規(guī)律性的東西，使感性熟悉上升到理性熟悉。下面是我細(xì)心推舉的老師年終工作總結(jié)，僅供參考，歡送閱讀！ 老師年終工作總結(jié)篇一 時間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作進(jìn)步，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 仔細(xì)地參與了校內(nèi)的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種訓(xùn)練法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對

2、同學(xué)的全面培育。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的進(jìn)步。 二、教學(xué)工作： 制造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注意對同學(xué)學(xué)習(xí)潛力的培育，引導(dǎo)同學(xué)在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以同學(xué)的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，挖掘同學(xué)潛在的潛力，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)。遇到簡潔的教學(xué)資料，我就放手讓同學(xué)自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓同學(xué)的才智，潛力，情感，心理得到滿意。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問

3、題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練。但對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這局部同學(xué)的成果總是不抱負(fù)。 總結(jié)這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的根底上更上一個新的臺階。 老師年終工作總結(jié)篇二 我于20_年九月踏上工作崗位，至今已有20_年了。從教20_年來，我始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的第一線。除教授英語課程外，還曾擔(dān)當(dāng)過班主任工作，也曾擔(dān)當(dāng)過英語教研組組長，我能忠于訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)心同學(xué)的安康成長，為培育新世紀(jì)人才悄悄耕耘著。近幾年來，在校指導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、創(chuàng)始性地開展工作，獲得了肯定的成果，

4、無論學(xué)校支配我干什么工作，我都敬職敬責(zé)，并有劇烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和劇烈的進(jìn)取意識。現(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下。 一、思想端正、紅心向黨 在平常的工作和生活中，我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，喜歡人民的訓(xùn)練事業(yè)、喜歡老師職業(yè)。時課牢記一個老師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，用社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。 二、為人師表、努力鉆研 作為一名老師，我時刻不忘自己的責(zé)任，以“學(xué)高為師，身正為范來要求自己，在履行職責(zé)方面，我主要做到了一下連個方面。 1、有良好的師德修養(yǎng)。我喜歡自己的工作，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于承受各項工作

5、任務(wù)，喜歡每一位同學(xué)，平常可以以身作那么、言行全都，做同學(xué)的表率，注意個人形象，使同學(xué)得到良好的訓(xùn)練，真正理論了身教重于言教的規(guī)律。 敬重、理解、信任同學(xué)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，我很明白，老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，所以，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用老師的地位和權(quán)利污辱同學(xué);并且能從青少年的心理進(jìn)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;也把充分的信任賜予他們放手讓同學(xué)在理論中熬煉，在磨練中成長。因此，我也贏得了很多同學(xué)的喜歡和愛戴。 2、虛心請教、努力鉆研，大膽創(chuàng)新。 在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注英

6、語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進(jìn)展教改試驗，教學(xué)程度不斷進(jìn)步，形成了自己“擅長把握教 學(xué)重點、難點，留意調(diào)動同學(xué)愛好、樂觀性，堅持教書與育人相結(jié)合，注意教 學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校指導(dǎo)以及同事的欣賞。 我所帶班級英語成果始終是受到認(rèn)可和欣賞的。雖然我在教學(xué)中也獲得了一些成果，但我并不因此而沾沾自喜，我始終鼓勵自己，沒有最好，只有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力。 我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念，增加教研活力。在課堂中，我努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻， 熱忱洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，

7、形成輕松開心、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力施行高校課堂。使教學(xué)形式多樣，有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展現(xiàn)等。課堂形式的變化，收到了料想不到的效果，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱鬧的掌聲。通過這種形式，同學(xué)既進(jìn)步了英語 的口頭表達(dá)力量，又進(jìn)步了學(xué)習(xí)英語的樂觀性和愛好。(3)是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析同學(xué)、分析方法的討論意識，努力做到在備課中學(xué)問構(gòu)造由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目的學(xué)以致用。(4)盡力拓寬同學(xué)學(xué)問面，樂觀提倡同學(xué)利用圖書館 的藏書、“閱讀課等時間，自己搜尋或利用老師供給的網(wǎng)站進(jìn)展掃瞄閱讀，豐富自己的英語學(xué)問。(5)仔細(xì)

8、鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新學(xué)問，訂閱了大量教學(xué)理論討論資料，樂觀參與各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)程度不斷進(jìn)步。 四、功夫不負(fù)有心人 這十一年來，我付出了心血，也有過失敗的教訓(xùn)，但我始終堅持，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、克制缺點，在教學(xué)工作及其他方面均獲得了一些可喜的成果。 1、我于201_年被評為縣級“優(yōu)秀老師和校級“教學(xué)能手;于201_年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵;于201_年獲得三育人“教書育人獎。 2、我的論文?形象記憶在學(xué)校課堂中的應(yīng)用?在?訓(xùn)練方略?期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎。 3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成果優(yōu)秀，收到師生的全都好評。 過去的，無論是成功還是失敗，都已成為歷史，

9、我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為訓(xùn)練事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)，培育出更多更好的同學(xué)。 五、不斷努力、展望將來 “人無完人，金無足赤，有成果不值得引以為傲，但有缺點卻肯定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭，更進(jìn)一步。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成果。我將努力向以下方面進(jìn)軍。 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到收放自如，注意對同學(xué)力量的培育，要保持教室的“一桶水常滿、常新。 2、努力更新訓(xùn)練理念，承受時代的考驗。 3、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 4、嚴(yán)格約束自己;增加仆人翁意識和責(zé)任感。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，

10、同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時覺察、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、覺察其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。訓(xùn)練教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè)，為了這份追求，我將連續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)程度，汲取最先進(jìn)的教學(xué)理念，努力踐行葉圣陶先生的訓(xùn)練理念，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)個人的綿薄之力!

11、老師年終工作總結(jié)篇三 時間在不經(jīng)意中消逝，一年的時間就這樣過去了。回憶一年來的工作，不禁思緒萬千，這一年我感到特別的充實，一邊要完成新老師的培訓(xùn)，一邊要完成教學(xué)任務(wù)，可以說是任重道遠(yuǎn)。 一年來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點突出，語言簡練、生動，仔細(xì)總結(jié)閱歷，使教學(xué)工作順當(dāng)完成。本年度，我擔(dān)當(dāng)一班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。做為一名新老師，閱歷缺乏是我的缺乏。為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我主要做了以下幾點： 1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開頭確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己

12、的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點。 2、仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時，我仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個同學(xué)都參加到課堂中來。準(zhǔn)時修改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學(xué)表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，使同學(xué)學(xué)有所得。 3、多看書，多上網(wǎng)。樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論充實自己，以便更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)。常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 4、準(zhǔn)時寫教

13、學(xué)反思。記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出成功之處與缺乏之處，有那么改之，無那么加勉。 通過新老師培訓(xùn)，讓我懂得更多的理論，我對自己教學(xué)上的一些細(xì)節(jié)更有意識地改正了，力求打造生動的課堂。通過多聽示范課也讓我獲益良多，評課更是集思廣益，大大擴(kuò)寬了我的思路。讓我對自己教學(xué)上的缺乏進(jìn)展了深入的反思。教學(xué)要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，以同學(xué)為主體，老師起到引導(dǎo)作用。引出課題必需抓住同學(xué)的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住時機(jī)吸引同學(xué)的思維，把同學(xué)吸引住了，同學(xué)的思維跟上來，樂觀性自然就上去了。 教學(xué)中遇到的困難與問題：教學(xué)中，我有意將學(xué)科學(xué)習(xí)延長

14、到課外、家庭，從而漸漸養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。但同學(xué)的家庭訓(xùn)練條件懸殊很大，局部同學(xué)由于受家庭環(huán)境的制約，不能適應(yīng)新的課堂環(huán)境，這直接導(dǎo)致同學(xué)學(xué)習(xí)思維的兩極分化。面對參差不齊的同學(xué)，在班集體的環(huán)境下，如何有效施行課堂教學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的進(jìn)展，是一個值得深思的問題。 為了更好地適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目的，以鼓勵自己： 1、在訓(xùn)練教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。 2、在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭使個人的訓(xùn)練教學(xué)的程度到達(dá)一個新的高度； 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步自己的理論程度，同

15、時也要樂觀參加課題探究。 一份耕耘、一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的工作中，我將利用教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研等不同的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的老師，不斷更新訓(xùn)練理念，不斷完善自我，超越自我，多向有閱歷的同事請教，多問、敢問、善問，點滴積累教學(xué)閱歷。 老師年終工作總結(jié)篇四 時間飛逝，今年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作總結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德 可以遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量 在教學(xué)方面，本人自始

16、至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細(xì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，仔細(xì)參與備課組的集體備課活動，以樂觀的態(tài)度上好每堂課，在理論中討論、落實新課程教學(xué)理念。仔細(xì)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)展一些教學(xué)討論，把平常在教學(xué)過程中的所感所想準(zhǔn)時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對教學(xué)的再思索，對自己教學(xué)理論程度的一次提升。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面 在本年度自己擔(dān)當(dāng)_機(jī)電班的物理教學(xué)工作，除此之外還擔(dān)_數(shù)控班的物理教學(xué)工作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀參與學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。 四、工作質(zhì)量成果、效益和奉獻(xiàn) 曾在_訓(xùn)練

17、案例評比中獲二等獎_被選錄進(jìn)入_中職院校的教科研成果匯編。假期參與職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。 回憶這一年的工作，學(xué)校供給了各種讓自己快速熬煉成長的平臺，學(xué)校指導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都獲得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著很多需要改良的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，爭取工作程度的更大進(jìn)步。 老師年終工作總結(jié)篇五 轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來說，可以用好處非凡來概括。在這近一年里我深入體會到

18、了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)。 師德方面：我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范。從教學(xué)的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，以做好自己領(lǐng)先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的同學(xué)。我信任沒有法規(guī)，不成方圓。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷進(jìn)步自己程度，我也從理解同學(xué)心理著手把握對同學(xué)訓(xùn)練的分寸與對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。 訓(xùn)練教學(xué)方面：在教學(xué)預(yù)備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不理解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之