1、和平與發展：時代的主題【學習主題】人教版必修二第四單元第九課第一框 和平與發展：時代的主題。【課標要求】認識和平與發展是時代主題。【課時目標】 1、通過視頻、圖片、文字材料等了解當代的主題是和平與發展，知道危及和平與發展的主要障礙是霸權主義和強權政治。2、明確建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑。【評價任務】1、完成活動一，20世紀上半葉和下半葉世界戰爭與和平形勢有何不同？2、完成活動二，什么是和平問題？什么是發展問題？和平為什么能成為時代主題？世界發展面臨的挑戰和機遇？3、完成活動三，解決和平與發展問題的主要障礙是什么？解決和平與發展問題的有效途徑是什么？【學習過程】 一、課前預習：

2、閱讀課本99102頁，完成雙流藝體中學問題解決學習課前預習原生問題反饋單二、課堂學習：學生活動一：閱讀教材99頁的相關材料，討論回答。（學法指導：結合教材內容，小組合作討論,5分鐘，小組代表發言，展示成果，其它小組相互補充）1914年1918年的第一次世界大戰，波及整個歐洲、非洲、西亞和遠東，參戰國家33個，15億人卷入戰爭漩渦，傷亡人數3000余萬，無數財產損失。 1939年1945年的第二次世界大戰，80多個國家和地區卷入戰火，死亡5100多萬人，經濟損失達4萬億美元。20世紀下半葉以來，經過全世界愛好和平的人民共同努力，雖然仍有局部的戰亂，但國際社會總體上維持了和平局勢，沒有爆發世界性戰

3、爭。第2次世界大戰后，世界經濟在相對和平的國際環境中得到了迅猛發展。思考：20世紀上半葉和下半葉世界戰爭與和平形勢有何不同？學生活動二：閱讀教材100頁101頁的知識，完成下列問題。（學法指導：結合教材內容，小組合作討論,5分鐘，小組代表發言，展示成果，其它小組相互補充）什么是和平問題？什么是發展問題？正確理解兩個“問題”和兩個“主題”。兩個“問題”兩個“主題”聯系和平問題：和平是時代主題：發展問題：發展是時代主題：和平為什么能成為時代主題？世界發展面臨的機遇和挑戰？機遇：挑戰：學生活動三：維護和平、促進發展的有效途徑。美國是當今世界唯一的超級大國，擁有世界最強大的軍事力量：現役兵力總數為萬人

4、，在全球30多個國家設有203個軍事基地和軍事設施，21個作戰旅部署在海外。 崇尚武力是美國的主流文化和傳統。美國自獨立后的伊拉克戰爭，共發動過70多次對外戰爭，共參與了大大小小的戰爭和武裝沖突近200次。除了朝鮮戰爭和越南戰爭外，美國基本上都是勝利者，而每次勝利都給他們帶來了大小不同的回報，由此而形成了美國人的一種戰爭經濟觀：戰爭是國家最好的一種戰略性投資。 美國自認自己本質上是一個良性霸權，不會像歷史上那些邪惡霸權那樣濫用自己的力量，且能為國際社會提供彼此受益的公共秩序。因而美國積極在全球有利益回報的地區充當和平維護者和世界警察，并認為維護和平的最好辦法是動用軍事力量。其樣板如：轟炸南聯盟

5、、出兵阿富汗和伊拉克等。今后美國將繼續以“人權高于主權”、防止大規模殺傷性武器及相關技術的擴散、打擊恐怖主義等為由，強化對外軍事干預。結合材料分析：1、解決世界和平與發展問題的主要障礙是什么？2、解決和平與發展問題的有效途徑是什么？三、課后鞏固：2023年4月25日至27日，中國在北京主辦第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇。首屆高峰論壇以來及本屆高峰論壇期間，各國政府、地方、企業等達成一系列合作共識、重要舉措及務實成果，中國作為東道國對其中具有代表性的一些成果進行了梳理和匯總，形成了第二屆高峰論壇成果清單。清單包括中方打出的舉措或發起的合作倡議、在高峰論壇期間或前夕簽署的多雙邊合作文件、在高峰論壇框架下建立的多邊合作平臺、投資類項目