1、【精品】生命的演講稿錦集8篇生命的演講稿 篇1生命只有一次，他每天都無視慷慨的給予人們86400秒，但是誰也無法知道上天什么時(shí)候停止這種給予，只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的奮斗與搏擊，才能讓生活變得充實(shí)，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造

2、、磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去奮斗？空談！ 在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴；在你留意生命、珍

3、惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。說實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致

4、，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的；如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。生命是短暫的、無常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)

5、是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！生命的演講稿 篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事：大家好！當(dāng)大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一個(gè)忘記掐滅的煙頭時(shí)，看到那從高空墜落，被摔得血肉模糊源于一條忘記扎好的安全帶時(shí)，看到那被高壓電擊，變成一團(tuán)焦炭源于忘記要逐項(xiàng)驗(yàn)電方能作業(yè)時(shí)，我的心陣陣劇痛。而聽到那因?yàn)橛H人的逝去，宛如通天支柱轟然塌陷，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，那一聲聲滿懷思念的召喚時(shí)，我的眼淚常常失去控

6、制，噴涌而出。親愛的同事們，毀壞這一切的都是天災(zāi)嗎？都是我們?nèi)肆λ鶡o法控制的嗎？不，不是！翻開事故簡報(bào)，大紅的標(biāo)題是那么醒目，觸目驚心，可分析事故的原因，莫多于安全意識的淡漠和思想的麻痹大意。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，98的事故是因人為的原因引起，而安全意識薄弱又占到90多，了解到這個(gè)數(shù)據(jù)，我們還不該從內(nèi)心深處檢討一下自己，我的安全意識怎么樣，是不是也有當(dāng)事人那樣的毛病。那一份份血淋淋得教訓(xùn)，可是鮮血換來的啊，還不足以警醒我們嗎？安全，我要安全，我會(huì)安全，我能安全，唇齒談吐間何其容易，落實(shí)到實(shí)際，落實(shí)到自身，又是何其的艱難，如果只是談一談，講一講，說一說，我們就能安全了，也不必再有今天的安全演講，不必如此

7、高調(diào)，如此重視的大講特講。我們的電廠，國際一流的電廠啊，“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”九個(gè)大字炫目地掛在我們每個(gè)人都能看見的地方，“323”事故的發(fā)生（注：局里對我廠進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)考核，大約人均扣500元），卻猶如一把利劍深深刺入了我，讓我心痛，讓我反思。如醍醐灌頂，這個(gè)教訓(xùn)植入我的心靈，在為我是一名光榮的勝電人而自豪時(shí)，要時(shí)刻想到我們的企業(yè)也是高危行業(yè)啊，漏電保護(hù)器有沒有失效的可能，高壓管道有沒有泄漏的可能，就算是爬爬樓梯有沒有滑倒的可能，我要安全，就是要把安全把握在自己的手上，踩在自己的腳下，用規(guī)章制度來約束自己日常行為習(xí)慣，提高自我防范能力，進(jìn)入現(xiàn)場按照規(guī)定著裝，戴好安全帽，按章作業(yè)，才能避免自

8、己重蹈他人覆轍。我是一名汽機(jī)運(yùn)行人員，我工作的環(huán)境中，現(xiàn)場管線、閥門分布錯(cuò)綜復(fù)雜，主輔機(jī)設(shè)備多，環(huán)境噪音大，經(jīng)常面對高溫、高壓、高電環(huán)境，小到閥門開關(guān)，大到開停機(jī)操作，危險(xiǎn)無處不在，稍一疏忽就可能造成人身傷害。每次觀看“金鑰匙”競賽時(shí)都會(huì)被參賽選手縝密的事故分析和熟練地操作技能所折服。“金鑰匙”比賽中的優(yōu)秀選手向我展示的不僅僅是其卓越的工作能力，更是一種避免人身傷害、防止安全事故的能力。我得到的啟發(fā)是，“我會(huì)安全”，就是要勤學(xué)技術(shù)，不斷提高自己的生產(chǎn)操作技能水平；就是要多跑現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場管線、高低壓設(shè)備分布以及閥門位置；就是要鉆研專業(yè)理論知識，提高系統(tǒng)分析能力，掌握事故應(yīng)急處理方法。就是要用自

9、己精湛的專業(yè)知識，嫻熟的生產(chǎn)操作技能，豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最大限度地去防止和杜絕各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。同志們，你呢？生命的演講稿 篇3一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)體驗(yàn)死亡，感悟生命。我們閉上眼睛，凝聽音樂，從最初的柔和優(yōu)美幻想曲，突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂，到最后是描述失去生命給親人帶來痛苦的悲涼音樂。那一刻，我突然有了一種空虛感，虛無縹緲，人的一生到底有多長？當(dāng)一個(gè)生命降臨在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育，但是真正要離開的時(shí)候，連10分鐘都不要！人生不可以重來，生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個(gè)過程，是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同劃過天穹中的一顆流星，那么我們是不是應(yīng)

10、該讓生命綻放更多的光彩呢？然而，每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等，讓人怵目驚心！生命絢爛如花，生命也脆弱如花，略有不慎便稍縱即逝，留下的只會(huì)是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧！安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能.最真切的呼喚！在分公司組織觀看的安全教育片中，有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次，她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過馬路時(shí)，突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴

11、們沖來在這危急時(shí)刻，其他的小伙伴都躲開了，只有小女孩反應(yīng)慢了一些，“嘣”被大貨車撞了出去。接下來的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她蘇醒過來的時(shí)候，只覺得自己雙腳冷冰冰的，她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來，她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她：“你這輩子，再也不用穿襪子和鞋了！”她失去了雙腿！她和媽媽抱頭痛哭起來此時(shí)此刻淚水也模糊了我的雙眼一個(gè)疏忽和違規(guī)，就是一場慘劇啊！是啊，對于我們每一個(gè)人來說，安全是如此的重要。然而，我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患，隨時(shí)都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過小巷，鄉(xiāng)村里突然竄出來的狗、過境公路上呼嘯而過的車輛以及當(dāng)

12、前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚，造成的后果將不堪設(shè)想，不但給社會(huì)、家庭和親人帶來悲痛欲絕的心身，而且還有沉重的打擊，更有血的教訓(xùn)！如何防治和杜絕這些不安全隱患呢？只有安全這一味良藥！為此，分公司針對抄表員的工作特性，進(jìn)行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn)，反復(fù)叮囑抄表員要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、規(guī)范。有了安全這味良藥，我們的生命才會(huì)得到呵護(hù)，健康才有了保障。記得有這樣一首小詩：安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨(dú)

13、木橋，只有在確保安全的前提下，你才能順利抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”而生命，卻無法失而復(fù)得。朋友們，打開你手中的安全之傘，讓我們一起珍愛生命，陽光生活吧！讓我們以自律,責(zé)任，去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈，照亮生命一路前行！生命的演講稿 篇4各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗而經(jīng)典的詩章，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航，生命是如此的寶貴，所以關(guān)愛生命快樂成長成為了當(dāng)今的主題。落葉在空中

14、飄落譜寫著一曲曲樂章，是因?yàn)榇髽鋵λ牟赣?白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷，是因?yàn)榘自茖λ淖甜B(yǎng)。我們在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)上陽光成長，是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠，然而生命只有一次，又是如此的寶貴，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛，然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會(huì)使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。人生的旅途很長，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來也很短暫，只有三天昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天

15、鶯歌燕舞而傾心盡力;明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉，只要健康在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力心存健康，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽，讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長是一個(gè)五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自

16、己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。人需要責(zé)任，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式

17、解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會(huì)人。為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!生命的演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在

18、世界才如此多嬌；只有它的存在地球才精彩紛呈；也只有它的存在，自然才會(huì)露出甜甜的微笑；也只有它的存在，世界間才會(huì)充滿生機(jī)與活力。有的人也許會(huì)在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會(huì)有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會(huì)是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢想的剪刀，去剪碎心中的網(wǎng)，才能沖出迷茫。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)！生命的道路是艱難而心酸的。它是長跑，不是短跑，不到最后終點(diǎn)的那一刻，不知道誰會(huì)贏。也許在遙遠(yuǎn)的路途中會(huì)遭遇一些坎坷，有的人就會(huì)因此而停下了腳步，但堅(jiān)持到最后的人就是勝利者，以后的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對于初二學(xué)習(xí)的重要階

19、段，我們只有在這一階段做到堅(jiān)持成功的大門才會(huì)向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會(huì)得到升華。人人都擁有寶貴的生命，但生命的價(jià)值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅(jiān)持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎(chǔ)，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱因?yàn)樽蛱斓氖。艜?huì)有今天的夢想，因?yàn)榻裉斓膲粝耄艜?huì)有明天的現(xiàn)實(shí)。最后，讓我們唱出生命的贊歌，歌頌這可歌可泣的生命！生命的演講稿 篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委：大家好！一首愛的奉獻(xiàn)，

20、唱出了愛的真諦，愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是人間處處盛開的花朵，對一名老師來說，愛，更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋，幾分耕耘幾分收獲，十幾年來，我用愛在三尺講臺上追尋著自己的教育理想，用愛詮釋著一名小學(xué)教師的使命與擔(dān)當(dāng)。蘇霍姆林斯基說過：別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊掠過。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。記得，我曾經(jīng)教過一名叫徐杰的學(xué)生，他長得非常可愛，父母離異后，跟著爸爸生活，爸爸經(jīng)常在他面前發(fā)脾氣，更不準(zhǔn)他提起媽媽。久而久之，失去關(guān)愛的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖，他雖然個(gè)頭不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)火冒三丈，暴跳如雷，簡直就是班里的定時(shí)炸彈，誰也不敢

21、碰他。我剛接手這個(gè)班沒幾天，就領(lǐng)教了這個(gè)孩子的厲害。一天下午，我正在批改作業(yè)，一個(gè)孩子氣喘吁吁的跑過來喊道：老師，老師你快到教室去看看，徐杰發(fā)瘋了，凳子都摔壞了來到教室門口，我被眼前的一幕驚呆了，只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛，正拼命地撕扯著自己的書包，好像書包里裝滿了他所有的仇恨，所有的積怨，地上、課桌上， 一片狼藉，到處都是他撕碎的紙屑，并且大喊大叫，情緒完全失控了我走過去，靜靜地看著他，他低著頭喘著粗氣，像是剛剛跟自己打完了一場沒有勝利的戰(zhàn)爭，垂頭喪氣地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說：徐杰，能和老師談?wù)剢幔克麤]作聲我默默地等待著，又過了許久，他抬起那掛滿淚痕的臉頰，小聲地說老師，我想媽媽此刻，

22、我強(qiáng)烈地感受到那種孤獨(dú)和無助，那種對母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著，有點(diǎn)喘不過氣來，一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭，哭得讓人心碎，哭得讓人心疼。在這之后，每逢課間，我就拉著他和其他同學(xué)一起做游戲，課堂上多關(guān)注多提問他，有時(shí)家長沒時(shí)間接他，我就和他一起吃飯，邊吃邊聊。漸漸地，下了課他喜歡圍在我身邊跟我說話，有時(shí)還會(huì)扯著我的衣袖撒嬌。一天，他偷偷塞給我一張紙條，上面寫著 老師，我愛您。這簡簡單單的5個(gè)字，讓我感受到他那顆小小的心里，已悄悄地開出幸福的花兒在老師的眼里，每個(gè)孩子都是含苞未放的花朵，每個(gè)孩子都有著耐人尋味兒的故事，每個(gè)孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚(yáng)的生命之歌。愛，不是簡單的說教，是一

23、種寬容善待的態(tài)度，是給予孤獨(dú)的心靈一片溫暖的陽光，是深厚的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響，更是十字路口一次次艱難的抉擇。一個(gè)多月前，我的父親胃出血住院，當(dāng)時(shí)情況很危急，醫(yī)生下了病危通知書，我急匆匆地趕到醫(yī)院，看到父親虛弱蠟黃的臉，心里充滿了恐慌，眼淚不停地流。當(dāng)父親能虛弱、艱難地講話時(shí)，說出的卻是，你工作忙就回學(xué)校吧，這里有你媽就行了，想想班里還有75個(gè)孩子在等著我，還有即將要參加的講課比賽，確認(rèn)父親沒有危險(xiǎn)后我決定回到學(xué)校。之后的一段時(shí)間，一直忙碌在班級事務(wù)和試講之中，內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長滿了泡一邊是生病的父親，一邊是等待上課的學(xué)生， 我選擇了后者，把父親給我的愛分成了75份，播撒在教室的角角落落

24、愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是和孩子們相處的一段段美麗的時(shí)光， 15年教育芳華的付出與歷練，澆灌出枝頭一季季的碩果，我也尋找到人生意義的所在。這小小的三尺講臺，注定是我生命蛻變、飛翔的舞臺，雖然它并不輝煌，但是卻會(huì)架起未來與希望的橋梁。讓我們用愛，讓孩子們快樂自由，張揚(yáng)生命的激情，譜寫出絢麗的生命篇章，讓我們懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，風(fēng)雨兼程，踏歌而行。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！生命的演講稿 篇7尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是生命的硬度茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條

25、蛟龍的雄風(fēng)。豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨，那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面，衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全，仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的