1、“兩創(chuàng)兩爭”活動文明之花常開申報“文明班級”事跡材料申報學(xué)校：南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣王店鎮(zhèn)第三中心小學(xué)申報班級：六一班兩創(chuàng)兩爭”活動校文明之花常開-申報“文明班級”事跡材料南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣王店鎮(zhèn)第三中心小學(xué)六一班我們六一班是一個和諧、溫暖、積極進(jìn)取的班集體。團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。我們每天三省吾身，檢驗(yàn)自己言行得失。經(jīng)過老師和同學(xué)們辛苦的努力，我們六一班已經(jīng)成為一個有著極強(qiáng)凝聚力的班集體。我們班被授予校“文明班級”和鎮(zhèn)“文明班級”的榮譽(yù)稱號，班中的薛珊同學(xué)更是表現(xiàn)出眾，被評為“美德少年”。在縣教體局“兩創(chuàng)兩爭”活動的帶領(lǐng)下，我們班級的文明之花更是開得燦爛。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，班主任、各科老師和每

2、位同學(xué)的積極響應(yīng)下，特提出“文明班集體”的申請。一、以理服人，班規(guī)先行。開學(xué)之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。全班36名學(xué)生一起制定了班規(guī)，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。在班級實(shí)行班干部輪流值日制，讓每位學(xué)生都來嘗試一下級管理的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理，并且值日的班干要有記錄、有心得，以便大家取長補(bǔ)短，日常考核專人管理、嚴(yán)格執(zhí)行；嚴(yán)格德育考核，使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律我們主要從下面嚴(yán)抓：(1)規(guī)范早操、午休、自習(xí)課的紀(jì)律；(2)狠抓課堂紀(jì)律。按照“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

3、習(xí)慣；(3)力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)出快、靜、齊，要站得挺，站的直。要有飽滿的熱情和向上的精神。(4)要求學(xué)生做到“日日清”，當(dāng)天事情當(dāng)天做，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生，用紀(jì)律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德；(5)常規(guī)教育反復(fù)抓，抓反復(fù)。主要從放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門要排隊(duì)；見到老師要問好，課間嚴(yán)禁追逐打鬧；學(xué)會主動分擔(dān)班級的勞動任務(wù)；上學(xué)不遲到等方面嚴(yán)格要求，使學(xué)生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事。(6)利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。經(jīng)過階段性的強(qiáng)化管理，任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度的。我們的課堂特點(diǎn)是積極

4、活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的自習(xí)課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、以智領(lǐng)人，知識導(dǎo)航。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。班主任一直把優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到班級發(fā)展的首位。從開學(xué)初就致力于建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、營造濃郁的學(xué)風(fēng)，在班級開展“幫扶帶動”活動，同學(xué)之間互幫互助，比學(xué)趕超，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外我們建立了班級“圖書角”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學(xué)生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫讀書筆記，這個讀書活動已經(jīng)成為我們生活的一部分，并且還會一直堅(jiān)持下去。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂

5、的學(xué)習(xí)效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽、積極思考”，認(rèn)真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀(jì)律，我班的學(xué)生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學(xué)科的優(yōu)秀者。上學(xué)期期末考試前，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰，評選了班級的“學(xué)習(xí)之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學(xué)知識，爭當(dāng)有知人的進(jìn)取心。三、以德育人，師生共行。我們班就是一個大集體，班級的成員就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。在班級進(jìn)行愛國主義教育，把“天下興亡，我有責(zé)任

6、”的意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學(xué)生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認(rèn)為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學(xué)年以來，我們多次開展師生交流會，增進(jìn)師生的感情交流，達(dá)到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受，感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享，分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長，不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。才藝展示上，同學(xué)們八仙過海，各顯神通；黑板報上，孩子們各展其長，盡使其能；班會上，同學(xué)們出謀劃策，各抒己見；隊(duì)會上，每個孩子都努力展示

7、自己的精神面貌；我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在運(yùn)動會上，學(xué)生奮力拼搏，灑下熱汗，賽出了成績，賽出了風(fēng)格，孩子們在快樂中運(yùn)動，在運(yùn)動中快樂；馬彩虹同學(xué)有困難了，大家傾囊相助我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄穑瑘F(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。我們的集體，因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班委會還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對于有不良行為的同學(xué)大家會積極去教育，有時候會譴責(zé)，在這

8、樣一個愛班級、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級日漸形成。一個班級的文明程度，體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個層次而努力中。四、以情感人，家校雙贏。我們老師認(rèn)為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。我們班務(wù)會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆樱刮业慕逃ぷ髯龅酶唧w，更到位。收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。家長對孩子更了解了，他們和孩子近了，他們共同成長了。長期以來我們每周堅(jiān)持與46名家長電話勾通，以幫助學(xué)生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對班主任的工作也有了很大的幫助。五、努力之后，成績喜人經(jīng)過我們共同努力，我們六一班成了學(xué)校的佼佼者。我們班的各科成績均名列前茅，周周都有流動紅旗掛在門前，走進(jìn)六一班立刻被一種溫馨的氛圍所包圍，大家舉止文明，待人接物禮貌，學(xué)習(xí)勁頭十足。我們班多次被評為校“衛(wèi)生先進(jìn)班級”、“紀(jì)律先進(jìn)班集體”、“學(xué)習(xí)模范班集體”及“文明班集體”。學(xué)習(xí)無止境，我們要不斷提出新的目標(biāo)，鼓舞孩