1、拓展項目：有軌電車項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，

2、同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，第1頁/總共24頁同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1

3、.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。第2頁/總共24頁統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，

4、個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。第3頁

5、/總共24頁活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操

6、作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：第4頁/總共24頁對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受

7、個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。第5頁/總共24頁了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照

8、軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做

9、劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。第6頁/總共24頁避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)

10、者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15第7頁/總共24頁項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團

11、隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。第8頁/總共24頁如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契

12、的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來

13、的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相第9頁/總共24頁同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演

14、練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及第10頁/總共24頁出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意

15、觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。第11頁/總共24頁對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員

16、。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照

17、教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。第12頁/總共24頁感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時

18、，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處第13頁/總共24頁要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)

19、力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15第14頁/總共24頁項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高

20、我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中

21、間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候第15頁/總共24頁由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車，

22、 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?第16頁/總共24頁團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。201

23、8-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時

24、大聲告訴隊友停止前進。第17頁/總共24頁不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.

25、5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)第18頁/總共24頁員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，

26、個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團隊意識。隊員兩腳分別踩著兩根長3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對于實際工作的價值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。第19頁/總共24頁理解個人、小團隊、大團隊的相互關(guān)系。體驗簡單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡單做的不同結(jié)果。操作過程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護。聽到開始的發(fā)令后比賽。賽前

27、練習(xí)非常重要。活動中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時大聲告訴隊友停止前進。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點突出、語意清楚、反饋及時，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開練習(xí)，然后比賽。沒有參與的學(xué)員一定要做好保護，同時注意觀察自己隊伍有什么問題及時改進。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運動的可以不做此項目。開始前切忌問清楚。盡量安排在平整的場地。避免學(xué)員在

28、操作的過程中速度過快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。第20頁/總共24頁教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要劇烈提放電車， 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計特殊路段的運用。點評要點：對所有人齊心協(xié)力完成項目表示鼓勵與肯定。對活動中存在的問題進行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊友分享自己的感受。經(jīng)驗是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來的， 積極的嘗試對完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團結(jié)就是力量。體會良好溝通對團隊合作的重要性， 感受個人目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)，團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要團隊中的每個人發(fā)揮作用，個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大。2018-01-15項目概述：第2