1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，因而讓這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體一、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)，我行動(dòng)二、活動(dòng)口號(hào)：給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)三、活動(dòng)背景：上個(gè)世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央首次號(hào)召全國(guó)大學(xué)生在暑期開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1996年12月，中央宣傳部、國(guó)家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知。1997年，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在全國(guó)正式開(kāi)展。“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生

2、方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際需要相結(jié)合，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。四、活動(dòng)單位：主辦單位：承辦單位：協(xié)助單位：五、活動(dòng)對(duì)象：留守兒童

3、（指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。）及相關(guān)方面需要幫助的小學(xué)生。六、活動(dòng)意義：1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等。3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。這個(gè)意義深刻、影響好的活動(dòng)，不僅能加強(qiáng)我們高校學(xué)生的愛(ài)心以及關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感和使命感，同時(shí)也能為留守兒童帶去一定的幫助和關(guān)愛(ài)，也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)給予留守兒童的計(jì)劃和實(shí)施貢獻(xiàn)出

4、一份力量。同學(xué)們也可全方位的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。七、活動(dòng)時(shí)間：7月中旬（10天左右）八、活動(dòng)地點(diǎn)：九、活動(dòng)內(nèi)容：盡最大努力去關(guān)愛(ài)一些需要幫助的小學(xué)生，為其做一些大學(xué)生力所能及的事情，在有限的時(shí)間里帶給孩子們無(wú)限的希望和不竭的動(dòng)力。1、積極主動(dòng)與其交流和溝通，以支教的形式在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面給予孩子們最大能力的輔導(dǎo)和幫助。（1）輔導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量的完成暑假作業(yè)。（2）幫助和引導(dǎo)孩子們掌握沒(méi)有真正弄懂的知識(shí)，每天都會(huì)安排一些時(shí)間來(lái)了解孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理、生活上的相關(guān)問(wèn)題，并及時(shí)做正確的引導(dǎo)。（3）針對(duì)孩子們?cè)谠撃挲g階段所存

5、在的相關(guān)問(wèn)題給予最大限度的幫助，進(jìn)而拓展孩子們的視野，幫助其更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。（4）對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況做相關(guān)調(diào)研分析，免費(fèi)為孩子們印發(fā)相應(yīng)的自編教材，幫助其在學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”。2、利用多媒體設(shè)備播放勵(lì)志及能夠拓展孩子們視野的相關(guān)視頻，增添娛樂(lè)與文化氛圍。我們會(huì)自行攜帶投影儀，筆記本，音響等多媒體設(shè)備，通過(guò)播放相關(guān)視頻來(lái)激勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮纳钪姓湎r(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，在不久的將來(lái)成為國(guó)之棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。3、利用課余時(shí)間和孩子們玩一些有趣的小游戲或活動(dòng)來(lái)走進(jìn)他們，聆聽(tīng)他們的心聲，做更進(jìn)一步的交流。(1)在每天緊張的學(xué)習(xí)中抽出適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)時(shí)間以哥哥姐姐

6、的身份和孩子們做一些如丟沙包、乒乓球、跳繩、踢毽子等的小游戲。(2)心有多大，舞臺(tái)就有多大。通過(guò)做“中國(guó)夢(mèng)，我行動(dòng)”的條幅，引導(dǎo)孩子們?cè)谏厦鎸?xiě)出自己的理想，并且鼓勵(lì)他們朝著夢(mèng)想的方向奮斗。4、我們會(huì)在全校范圍內(nèi)為孩子們募集相關(guān)書(shū)籍，文具等。此外，利用我們自己的經(jīng)費(fèi)給孩子們帶一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。5、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，聆聽(tīng)孩子們的心聲。作為當(dāng)代大學(xué)生，盡全力在有限的時(shí)間里帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)和不竭的動(dòng)力。通過(guò)以上活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理上引導(dǎo)和激勵(lì)孩子們積極向上，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。此外，積極主動(dòng)的與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，并汲取他們的意見(jiàn)。十

7、、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：我們的團(tuán)隊(duì)將由我院團(tuán)委老師帶隊(duì)，攜來(lái)自大一、大二、大三、大四本科生及碩士研究生等九人。團(tuán)隊(duì)成員是在全院范圍內(nèi)經(jīng)過(guò)相關(guān)方面(從教經(jīng)驗(yàn)、志愿者經(jīng)歷、個(gè)人綜合素質(zhì)等)考慮選拔而來(lái)。十一、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、前期組隊(duì)：(1)態(tài)度端正，有親和力，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“中國(guó)夢(mèng)，我行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很高的服務(wù)熱情。(2)有愛(ài)心，有吃苦耐勞的精神。能跟孩子們打成一片，有一定的交際能力。(3)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。(4)關(guān)注“留守兒童”問(wèn)題，對(duì)其有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)留守兒童有深厚感情，思想與黨中央保持一致。2、中期

8、準(zhǔn)備工作：二0一三年五月（1）與學(xué)校取得聯(lián)系，并得到學(xué)校方面的支持。（2）活動(dòng)的審報(bào)和審批，使此次活動(dòng)能得到院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助。3、后期整理：（1）尋訪和收集資料，并進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流。（2）活動(dòng)完成后，將資料歸納整理，在學(xué)校進(jìn)行推廣宣傳，引起人們對(duì)留守兒童的關(guān)注。（3）對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，并上報(bào)黨組織。十二、活動(dòng)學(xué)生守則:1、遵守紀(jì)律，互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助。2、服從組織指揮，務(wù)必認(rèn)真完成工作任務(wù)。3、注意個(gè)人品德修養(yǎng)，服飾整潔，說(shuō)話和氣，待人有禮；不做有損當(dāng)代大學(xué)生形象的行為。4、加強(qiáng)溝通，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，與上級(jí)共同解決。5、服從分配，分工明確，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。6、時(shí)刻注意安全，

9、財(cái)物及其他貴重物品要妥善保管。7、若要外出或中途退隊(duì)，必須向負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)才能外出或退隊(duì)。我們?nèi)A人音樂(lè)有著悠久的歷史，有著獨(dú)特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國(guó)的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇，而京劇則是國(guó)之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對(duì)敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我簡(jiǎn)直每天都想聽(tīng)奇妙而非凡的音樂(lè)，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為什么對(duì)音樂(lè)如此癡狂？音樂(lè)究竟能給我們帶來(lái)什么？泰戈?duì)栒f(shuō)：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，

10、在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂(lè)曲。【二】音樂(lè)，就是靈魂的漫步，是心事的訴說(shuō)，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時(shí)光婉約成一首詩(shī)，可以讓歲月凝聚成一條河，流過(guò)山澗，流過(guò)小溪，流入你我的麥田我相信所有的人，都曾被一首歌感動(dòng)過(guò)，或?yàn)槠湫桑蚰尘涓柙~，或沒(méi)有緣由，只是感動(dòng)，有的時(shí)候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽(tīng)，歌詞寫(xiě)的多么好，而是歌詞寫(xiě)的像自己，我們開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)的是音樂(lè)，傷心的時(shí)候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動(dòng)你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事或許，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽(yáng)光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突

11、然間，在某個(gè)拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽(tīng)到了一首歌，或是你熟悉的旋律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂(lè)的神奇，音樂(lè)的魅力！【三】德國(guó)作曲家，維也納古典音樂(lè)代表人貝多芬，49歲時(shí)已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運(yùn)交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂(lè)世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運(yùn)的抗衡，這就是音樂(lè)賦予的力量！貝多芬說(shuō)：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。其實(shí)，人生就是一次漫長(zhǎng)的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的風(fēng)景，繁華過(guò)后，終歸

12、平淡，無(wú)論遇見(jiàn)還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，善待生命，善待自己每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂(lè)都是一段過(guò)往，不知哪首歌里寫(xiě)滿了你的故事？哪段音樂(lè)有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單曲循環(huán)？高興時(shí)分，是否在音樂(lè)里手舞足蹈？我喜歡音樂(lè)，沒(méi)有任何理由，音樂(lè)是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)?lái)創(chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫(xiě)作的素材，都是我靈感的源泉，它猶如涓涓細(xì)流，汩汩流淌，令我思緒翩翩，令我意象濃濃當(dāng)我憂傷的時(shí)候