1、歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11九宮格法人才盤點實操時間：2021.03.11一、人才盤點的意義：創(chuàng)作：歐陽音隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，企業(yè)的迅速擴張，業(yè)務(wù)的跨界經(jīng)營，使許多企業(yè)面臨管理人才的需求，做好人才盤點，增加高管團隊的管理半徑對于企業(yè)來說是一個具有戰(zhàn)略意義，所以企業(yè)做好人才盤點的工作，是企業(yè)內(nèi)部是否具備充足的人才庫、是否有足夠潛力的未來領(lǐng)導(dǎo)者將成為企業(yè)能否進一步保持競爭力的關(guān)鍵；同時經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)的人才，人才 的穩(wěn)定度和契合度都會很高。二、九宮格法人才盤點九宮格法作為人才盤點的工具之一，有其獨特的優(yōu)勢，對于企業(yè)人才較多，做有針對性的盤點時，非常具有實用性，它的好

2、處就在于可以把人才放進去，做出一張“人才地圖”，讓人能夠一目了 然。具體操作如下：九宮格法九宮格法需要先對企業(yè)人才進行測評得出最終能力和績效的成績后，然后根據(jù)企業(yè)對于人才分類歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11的將人才放到應(yīng)該在的位置，然后根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)資料進行討論處于界線位置的人員應(yīng)該放置的位置。具體九宮格的操作方法有數(shù)據(jù)導(dǎo)出法、討論共識法。我們先看一下數(shù)據(jù)導(dǎo)出法，數(shù)據(jù)導(dǎo)出法，需要企業(yè)根據(jù)人才的表現(xiàn)作出績效的最終成績，然后根據(jù)高中低排序，再依據(jù)企業(yè)對人才分類的比例進行分配（如： 2:6:2 或者 3:4:3

3、），將人才名單放 入九宮格的相應(yīng)位置。當(dāng)然，將名字貼上去之后討論的重點就將是那些處于邊界線附近的人，因為他們靠左一點就到左邊去了，稍微往中間放一點就到中間來了，這值得 我們再討論斟酌到底把他們放在哪里。對于討論共識法，我們一般在被盤點的人數(shù)不是特別多的時候應(yīng)用，比如說總共只要盤點 15 個人，九宮格的分布是有的格子兩三個人，有的格子可能一個人都沒有，這種情況下就不需要去強制分布了。強制分布這種方法在這里并不合理。所以，這時我們更多地通過直接討論來形成共識。這 15 個人的名字該往哪里擺，張三是不是右上角的 9 號格，李四是不是中間的 5 號格，王五是不是也是中間的 5 號格，就直接這樣討論。歐

4、陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11同時，為了避免混亂，建議可以先從右上角開始討論。右上角通常是績效和能力雙高的“超級明星”，現(xiàn)場可以問評委，“ 9 號格里面，你們有沒有提名，你們覺得誰可以放在這個績效能力雙高的格子？”如果有提名就往里面放，如果對提名有意見，有分歧的也沒關(guān)系，我們先把人名放上去，稍后再來討論是不是應(yīng)該在這個格子，還是稍 微往左或者往下挪一點。三、九宮格法的應(yīng)用在人才盤點的整個體系里面，九宮格的好處在于能夠一目了然地把你的人才放進去，形成一個“人才地圖”。還有一個好處，是能夠比較顯性地展現(xiàn)“誰

5、是你最重要的，最值得發(fā)展和關(guān)注，最值得資源投入的人才”，而對于不同的人群，你要采 取不同的對策。我們最常見的一種九宮格的用法是把九宮格的圖表也放在文字里面。九宮格里面在右上角的 9 號(9 號格 )，是績效和能力雙高的超級明星。這些人下一步要考慮晉升，重用，給他們更好的平臺和機會，甚至點對點匹配公司的高管來給他做輔導(dǎo)、發(fā) 展等等。歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11那么處于中原地帶的 5 號格、 6 號格和 8 號格，這些員工屬于穩(wěn)定貢獻者，下一步也是要投入不少的資源對于他們進行重點的關(guān)注和培養(yǎng)的，但是可能

6、不一定是點對點，而是成批的來進行培養(yǎng)和 發(fā)展。還有一些，要么是能力需要提升的，比如說 4號格和 7 號格，績效還不錯但能力不行的，這樣的人我們要怎么樣維護好他們工作的積極性和斗志，然后讓他們持續(xù)高效的產(chǎn)出？我們是否需要通過一些專門的培訓(xùn)手段來幫助其提升專業(yè)能力，甚至是綜合能力。這都將是我們下一步需要去思考的培養(yǎng) 方向。對于 2 號格和 3 號格的人群，是稍微偏右下角一些，綜合能力、潛力都還不錯，但是績效不足的這部分人。這個人群值得我們認真分析一下：為什么他們能力很好，但是績效做不出來？是因為外界的因素，需要我們下一步再給他們創(chuàng)造一些條件，匹配一些資源激發(fā)他們；還是因為我們沒把這些人放對位置，以至于他們的能力在目前的崗位上用不上。這是下一步值得分析和討論，然后再有針對性 地采取改進措施的。歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11歐陽音創(chuàng)編 2021.03.11歐陽音創(chuàng)編2021.03.11那么最最左下角不達標(biāo)的人群，能力和績效雙低的，建議一是要給他們提供績效輔導(dǎo)，全面分析問題所在。二是看看是否要給他們一些警告或警示。三是考慮下一步是否可能進行調(diào)崗、職責(zé)的調(diào) 整等。這些就是處于九宮格不同位置的人群，我們需要采取的不同的