1、第 頁2022教師職業(yè)規(guī)劃集錦七篇教師職業(yè)規(guī)劃集錦七篇無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)開展道路了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處熉殬I(yè)規(guī)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師職業(yè)規(guī)劃 篇1出生在芝罘區(qū)，生長在大海邊的她是煙臺七中的一名美術老師，畢業(yè)于魯東大學美術教育專業(yè)的付曉，從大學畢業(yè)就一直在中學從事美術教學工作.她喜愛繪畫,熱愛生活，一直在平凡的崗位中經(jīng)營著自己美麗的人生.在實行根底教育的初中,美術被稱為“副科，考試的存在不可防止的帶來了學生和家長們對各個

2、學科的不同重視，面對現(xiàn)實作為美術教師的她并沒有抱怨，而是積極思考如何抓住學生的學習興趣，努力挖掘教材的趣味性，讓每一節(jié)美術課都變得生動、有趣。讓美術課成為學生們最喜歡的一門課程。從教以來她一直堅持要“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。她說：“認真上好每一節(jié)課是老師的天職，是責任更是義務。正是這種積極認真的態(tài)度讓她一路走來收獲頗豐：她執(zhí)教的美術課堂教學曾屢次獲得芝罘區(qū)、煙臺市、山東省的“一等獎，她是煙臺市教育局首批認定的“市級培訓專家，“山東省美術學科骨干教師，曾榮獲山東省藝術教育“先進個人、山東省遠程教育“優(yōu)秀指導教師，全國中小學美術書法“優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號撰寫了數(shù)十篇教育教學論文發(fā)表在國家、省

3、市級教育期刊上，她也是煙臺市初中美術學科最年輕的高級教師之一。身為70后的她笑言自己是矛盾的綜合體：即愛鄧麗君的情歌也愛老崔的搖滾，又會常常糾結在馬云和星云的心靈雞湯里.但是“認真工作，快樂生活的信念從未改變, 生活中的她有一個幸福的小家庭和和諧的人際關系，笑容始終掛在她的臉上，給人的感覺如沐春風，自信而優(yōu)雅。她熱愛生活，讀書和旅行是她的兩大愛好，課余時間，寒暑假期都是她充電的最正確時機，她的腳步遍布了祖國的大江南北。“讀萬卷書，行萬里路，她堅信只有不斷學習和充實自己，才能有超凡的精神追求，才能始終充滿活力和激情，從而樂觀的對待工作和生活。也只有做一名“與時俱進的老師才能長久地贏得學生們的喜愛

4、，她說：作為美術老師她始終都有一種使命感;蘇素霍姆林斯基說：“你所做的，所說的和使學生接受的一切，有時要過五年，十年才能顯示出來。如果從現(xiàn)在算起，十年后的今天，中國人花在去美術館的時間依然和現(xiàn)在一樣多，與我們有關么？十年后的旅行團，人們依然上車睡覺，下車撒尿，景點拍照，回來什么也不知道，與我們無關么？十年后家長依然對著懵懂的孩子說你應該照著書上畫！與我們無關么？十年以后我們年輕的校長依然把美術課放在可有可無的地位上，與我們無關么？美術教育就好比一座城池，有成千上萬個城門，我們每位教師就好比一個守衛(wèi)，需要每個守衛(wèi)看好自己的城門。付曉說這段話對她影響至深，一直鼓勵著她，鼓舞著她，促使她不斷學習，不

5、停成長!因為自己就是這個城池中守衛(wèi)的一員，一定要守衛(wèi)好自己的城門。為根底美術教育盡一份心，盡一份力！要做一個有理想、有信念的美術老師教師職業(yè)規(guī)劃 篇2一、自我分析1、 我的性格，興趣我的性格開朗，主動向上。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜歡方案好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關)，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓。我不是個非常有恒心的人，有些事一開始是出于興趣，后來那么是習慣，最后會變成一種負擔。我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是

6、我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書，尤其是童話故事，我覺得童話很美，在教育小孩子的時候會讓小孩產(chǎn)生很大的興趣。 在人際交往方面我感覺自己做的還是不錯的，跟室友都處得不錯。我性格開朗活潑，喜歡交朋友，所以我有好多朋友。我也喜歡帶小孩玩，感覺他們好小好可愛。感覺自己跟小孩子交流起來不會太難。2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器，但是現(xiàn)在終于有時機了。我希望能夠把握住這個時機好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術：我最喜歡素描。但我知道，作為一個將來的幼兒教師，只會這

7、一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣老 師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。 聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習，并且在匯課時認真準備，聽取老師給我做出的評價和糾正，也主動鍛煉自己自彈自唱的能力。舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來不是很優(yōu)美，而且我總是記不清舞步，經(jīng)常混淆，但我很很努力的學習跳，我希望通過自己的努力來彌補自己的缺乏。雖然我自己跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子會學的好，跳得好。3、 我的價值觀我認為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時期的

8、教育非常重要，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強教育，從小打好根底。4、 同學、老師對我的評價學習勤奮，成績優(yōu)秀。做事認真負責，而且非常細心。性格比擬溫柔，為人處事都比擬不錯。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心。二、SWOT分析1、 我的優(yōu)勢以前我的語文成績就非常好，詩詞背的比擬多，理解的也比擬深刻，我認為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢。因為詩詞都是文學精華，從里面可以學到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十二五中，講幼兒教育納入了開展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了。2、 我的劣勢我的文憑不高，我高二

9、沒上完就來上幼師了。但幼師講究的是綜合素質(zhì)，我自認為除了文化課不是非常好以外，其余各方面都是比擬不錯的。雖然現(xiàn)在這個社會對文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會努力的。即使自己最后只能拿個大專或中專文憑，但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的。3、 外部環(huán)境的機遇十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃開展。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)時機的同時也給了我們選擇的權利。4、 外部環(huán)境的劣勢崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景

10、，必須更加的努力，修習自己，讓自己脫穎而出。三、三年內(nèi)行動方案高一：扎實根本功，學校的各門文化課在學好的根底上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打根底的階段，要堅持練習，打下堅實的根底才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。高二：高二會開始接觸專業(yè)課，一定要扎實專業(yè)課的學習，為以后的幼兒園實習打下根底;文化課方面不能放松，在延伸的根底上，要注重實用性，多學習一些相關的故事、實驗，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學習，爭取多參加計算機的考試。高三：高三會有一項“六項全能大賽的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少

11、有一項為哪一項特長，這就需要我在高一、高二時期打下根底，努力學習給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導。四、結語通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來三年的路是會很累的，但我不怕。或許過程中一定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄自己的夢想、自己的信念。即使會累會難過，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持，日復一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的，但要日復一日的堅持可不簡單。我相信，我會為了我的未來而堅持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認識自我的時機，我是不會辜負自己三年的

12、努力和付出，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標，天道酬勤，我深信不疑!教師職業(yè)規(guī)劃 篇3不知不覺間，有是一個學期的結束。在過去一段時間的工作中，我一直重視著學生的開展和學習，在工作中傾心盡力的為學生的成長做出努力。但不知道是什么時候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來！這很糟糕！在教學中，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的缺乏！長久以來我一直只注重著將自己的所學教導給學生，但卻不自覺的無視了自己的學習！直到這時，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應該停下自己的學習！我錯誤的將自己當做了“至高點，但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人，即使是作為一名

13、幼兒教師，我也應該不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務！如今，在認真的反思并總結了自己的情況和問題之后，我在此對自己在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃：一、重回學習的道路在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化。話雖如此，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此，在今后的空閑時間里，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排，利用空余的時間，通過網(wǎng)絡和書籍來進行學習和提升。在學習的內(nèi)容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說，最好先從加強自身的根底開始，重新回憶幼兒教育的根底，并從其他老師對根底

14、的教導中，發(fā)現(xiàn)新的教學方式，一步步的去調(diào)整自己。當然，考慮到班級的情況，我自然不從最開始的根底的開始，要在配合班級進度的情況下，積極的跟上班級，并要更快一些，讓自己不僅能學，更能對之后的教育產(chǎn)生影響！二、假期時間安排回想過去，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習慣去做準備，然后給自己留下更多休息的時間。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗，所以我才會在工作中止步不前！為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論！當然，也可以給自己報名一些培訓課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗，趕上教育的步伐！作為一名老師，絕對不能主

15、動停下自己的腳步！在今后，我一定會牢記這個道理，并在教學和學習的道路上，不斷的前進下去！教師職業(yè)規(guī)劃 篇4一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會： 引導你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值; 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行比照分析; 使你樹立明確的職業(yè)開展目標與職業(yè)理想; 引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距; 引導你前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)時機; 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。一、自我分析職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學

16、數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是選擇，我現(xiàn)在是一名的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。職業(yè)能力我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。個人特質(zhì)我的個性比擬溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。職業(yè)價值觀我認為，無論從事什么職業(yè)，重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比擬適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氣氛

17、，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。優(yōu)勢：根底扎實，專業(yè)知識豐富;責任心強，有耐心;人緣好，與周圍的人相處融洽。劣勢：不擅長與陌生人溝通;缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。二、職業(yè)分析：1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家開展中起至關重要的作用，它的開展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和開展前景的。2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大局部中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的

18、工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。3、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氣氛和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比擬近，便于照應。三、方案實施20 xx20 xx年中期方案大學方案順利畢業(yè)并找到工作，學習為主，實習為輔。年以學習為主，強化根底，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。20 xx20 xx年長期方案工作五年方案在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異

19、，獲提升時機，適應工作環(huán)境并施展能力，二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。四、結語制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是假設想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。教師職業(yè)規(guī)劃 篇5一、我的人生愿景只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學校，所以我把這里當成人生的新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學經(jīng)歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少，而當進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當成我的職業(yè)，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務能力，

20、鍛煉自己的心智，力求到達業(yè)務素質(zhì)過硬，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領導滿意，讓家長信任，讓孩子喜歡的數(shù)學老師。數(shù)學教學上要進一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率，積極探究培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的新模式，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習慣的培養(yǎng)，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情。二、我的三年開展目標專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學習如何上好課，提高課堂效率，如何把控知識重難點，尋求更加自然的科學引導方法讓學生樂學數(shù)學。學會熟練制作與應用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結，從反思中找缺乏以求進步。努力做好班主任工作，三年的時間和孩子一起成長，自

21、己要學會成熟處事穩(wěn)重，孩子要到達積極真誠友愛。個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式，學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。三、我的具體的措施教學方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，多請教數(shù)學教學方面專家老師，學習他們的成功經(jīng)驗，和教學思路，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，探索有效路子改良教學方法，提高教學效率。自我開展方面：盡快學會熟練制作與應用現(xiàn)代教育技術手段。堅持自查自省，提升自己業(yè)務水平要讓自己看到有變化。四、我需要的幫助教學方面：希望學校需要多提供業(yè)務學習培訓時機，多派遣我們外出學習觀摩，借鑒有影響的課堂教學新模式。多培訓指導新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應。自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定

22、一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進入角色，適應學校方方面面的工作。教師職業(yè)規(guī)劃 篇6本屆比賽中，大學生們在職業(yè)生涯規(guī)劃中將夢想與專業(yè)結合，將成就自我與承當社會責任結合，有的想成為汽車銷售經(jīng)理、有的想做財務總監(jiān)，也有的想成為非物質(zhì)文化傳播者。來自化學化工學院過程裝備與控制工程專業(yè)的黎杰是一名純理工男，但他卻立志要成為一名多才多藝，守護幼兒純真笑臉的幼師。“高考畢業(yè)后我去兼職，當時看到孩子們的笑臉很治愈，就想守護這些笑臉，讓他們快樂成長。當天晚上，黎杰從為什么選擇這一行業(yè)說到今后的規(guī)劃，以及努力方向。黎杰表示，在國內(nèi)的幼兒教師中，絕大多數(shù)是女性，男幼師少而又少，這種懸殊的性別比例會造成整個幼教事業(yè)

23、的缺陷。“確實一說自己要去當幼兒教師，很多人會有異樣的目光，但是從事喜歡的職業(yè)以及這個職業(yè)所帶來的獲得感可以讓你忽略這些目光，我也呼吁更多的男性能參加到學前教育中來。說起自己的專業(yè)是否會和職業(yè)規(guī)劃有點接不上邊，黎杰馬上表示這只是外表現(xiàn)象。“當幼教和我現(xiàn)在所學的專業(yè)并不矛盾，我已經(jīng)將許多化學實驗、平安常識等融入了幼兒園的游戲里，也幫孩子們做一些玩具。黎杰說，他喜歡自己的專業(yè)，喜歡做實驗搗鼓東西，實驗出來的東西也能用于教育。現(xiàn)在，黎杰正在自學幼兒心理學、幼兒護理學等相關知識。對參賽學生進行追蹤調(diào)查 畢業(yè)后多按自己規(guī)劃就業(yè)據(jù)了解，重慶理工大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽從20 xx年開始，旨在進一步普及大

24、學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導廣闊學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學合理的規(guī)劃大學學習與生活，提高就業(yè)技能與實踐能力。“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是通過活動的方式讓學生參加，在這個過程中，我們有幾支隊伍為大賽效勞。據(jù)重慶理工大學招生就業(yè)處副處長粟道平介紹，目前學校有一支由本校教師組成的隊伍，講師有60多個，團隊輔導教練30多個，咨詢師有20余個。同時，學校還充分利用校外資源，聘請校友或者企業(yè)的HR做職業(yè)生涯規(guī)劃導師，讓學生和職場人士充分接觸。“根據(jù)我們后期的追蹤，參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的學生70%以上是按自己的規(guī)劃在開展。粟道平說，在準備大賽的過程中，學生通過自己的理性思考，老師的輔導，職場人士的引導，明確

25、了目標，知道自己與目標的差距以及該怎么努力，所以畢業(yè)后的就業(yè)效果很好。據(jù)了解，從20 xx年以來，除了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，重慶理工大學已經(jīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃納入學生必修課，同時對學生進行團隊輔導及一對一的個體輔導。“目前，我們已經(jīng)形成了學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和活動的體系，比方團隊輔導，每個階段輔導的內(nèi)容都不一樣，大一搞學業(yè)規(guī)劃、大二是職業(yè)生涯規(guī)劃、大三、大四是就業(yè)規(guī)劃。粟道平，這讓學生的大學四年有更清晰的目標和方向。教師職業(yè)規(guī)劃 篇7剛剛邁上講壇，我清楚想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷的開展，不斷的進步。假設你想成為一個優(yōu)秀的教師，那么你就必然會開展！如果你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，就此停下了，那么你

26、就不會成為一個好老師。我想在以后的道路上我可能會更加切實更加深刻地悟出這句話的道理。身為教師從自身出發(fā)，需要對自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當?shù)穆殬I(yè)開展規(guī)劃，這樣可以幫助表達個人在事業(yè)開展上的戰(zhàn)略設計思想和方案安排。教師開展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育水平的過程。教師職業(yè)規(guī)劃是通過制定職業(yè)目標，確定實現(xiàn)目標的手段以得到不斷開展的過程。每個教師的根本素質(zhì)、成長環(huán)境、秉性個性都有著很大的差異，我覺得在考慮未來職業(yè)規(guī)劃的時候既要認清自身的長處，更要剖析個人的弱點，揚長補短方能成效顯著

27、。在關注自身的同時考慮到如何與學校整體氣氛到達協(xié)同狀態(tài)，由此我們可以從內(nèi)容上進行梳理，確定論文發(fā)表或獲獎、公開教學或講座、輔導學生獲獎、承當課題研究、繼續(xù)教育、獲得個人榮譽六個量化指標，當教師的個人規(guī)劃與學校的總體開展有了密切的關聯(lián)性，便能更好地相互促進帶動。當然要想職業(yè)規(guī)劃不會成為“空話，需要身為教師的我們充分調(diào)動開展自我的內(nèi)需力，體驗自我成長的樂趣從而從內(nèi)心樹立理想，為實現(xiàn)自身的人生價值不斷努力，從主觀上積極主動做到愛崗敬業(yè)，這樣才會有不斷前進的動力，即使遇到挫折也不怕，然后再從各方面全方位的去完善自己。由于不是師范類院校出身，我更是要比別人更加努力，才能做到一個好老師，要學習、鍛煉的東西

28、有太多太多了。活到老學到老，所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；在工作中，我也要積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命開展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。作為新教師，教學是第一大關，一定要做到把好教學關，這是最最根底的。所以平時要提前盡心備課，認真思考如何教才會更有效，如何與學生接觸、溝通才會更容易被接受。利用好課余時間多讀書，盡可能多的充實自己，并要做到持之以恒。既可以學習提高素質(zhì)修養(yǎng)類的書籍，也要學習計算機教育書籍，增加自己的理論水平，同時多閱讀國內(nèi)外相關技術論文期刊，時刻保持跟上科技知識開展的隊伍，并積極反應給學生，讓他們不能在技術、知識上落伍，與社會脫軌。it界有跟多成功名人的案例，我可以在課