1、第 頁2022教育演講稿錦集6篇教育演講稿錦集6篇演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是我幫大家整理的教育演講稿6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教育演講稿 篇1各位老師、同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是?陽光心理 健康成長?。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，無視心理健康。現代社會，競爭劇烈，學習負擔重，人際關系復雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周圍，有的同學脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭吵；有的人意志消

2、沉，迷戀網吧；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失；大而言之，影響著一個人的工作、學習和生活，甚至決定著一個人事業的成敗。同學們，我們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，也是一個從幼稚走向成熟的過渡期，還是面臨種種壓力的時期。在這樣的人生季節里，有朝我們微笑的陽光和彩虹，也常常會有寒風冷雨。在成長的過程中出現一些心理困擾是很正常的現象，關鍵在于我們如何正確對待它們。良好的心理素質是我們未來成功的保證，在學習和生活中我們應該有意識的培養和塑造

3、自己的個性，調節控制好自我的情緒情感。一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長處。要記住：自已有很多優點是別人不具備的。現在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學是最好的、老師是最好的、我的學校是最好的。二、相信自己，不過分敏感他人對自己的評價。愛迪生說過，生氣就是拿別人做錯的事來懲罰自己。世界上沒有任何一個人比你自己更了解自己。三、我自信，我一定會成功。你要相信，通過你的努力，你的目標終會實現。衷心祝愿同學們掌握好成長之舵，因為有陽光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未來。教育演講稿 篇2尊敬的老師，各位家長們：大家好！今天承蒙鄭老師的委托，在這里和家長朋友們共同交流一下關于孩子的學習和行為

4、教育。我認為在兒童天性未被污染前，必須要有心靈的培養以及品德的教育。的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在學校要尊敬老師，保護同學，和同學和睦相處，哪怕是反對我們的同學，也要關心、保護他們，讓他時刻記住善待別人，就是善待自己。在父母教育他的時候，他應該恭敬的聽從；父母責備他的時候，要讓他心悅誠服的接受；不許和父母頂嘴，即便是父母說的不完全正確

5、，也應該有那么改之，無那么加勉，找適當的時間在與父母進行溝通；每次外出、回來時都要向父母告之，讓家長放心。在幼小的時候，就要培養他講話時要和顏悅色，聲調柔和，讓聽到的人有個親切的感覺；教他在長輩面前要謙虛，不可高聲講話，尖酸、刻薄、下流的話堅決革除。讓孩子從小成為一個心胸寬廣，不為了一個字、一個詞從對與錯之間斤斤計較，有一顆包容別人的心。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承當一定的責任，比方：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母應教

6、導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能耍滑。看到別人的善行，就要想到自己應該努力去做，對別人的恩惠要知恩報答，教育他不可自私自利，要養成借別人東西要及時歸還，不要私自隱藏和損壞。在學習上，要認真聽老師講課，不許東張西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要學的深刻，記的扎實，這樣才能提高學習的效率。學習時書桌要整潔，坐姿要端正，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預習，課后復習。當然大多數家長都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，孩子的學習根底、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確

7、地看待分數，作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，家長朋友們！作為家長，可以沒文化，但是不可以用不良行為來影響孩子，在的老師就是家長。在孩子學習的同時也要尊重孩子，尊重一切與文化有關的事物，作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將。要為孩子創造學習的氣氛，給孩子做一個好典范。當孩子遇到失敗的時候，一定要與他共同尋找失敗的原因，千萬不能在對他施加壓力，必要時可以采取賞識的教育，幫助他重新找回自信。一個人要有生活的目標，學習也是這樣，也要有一個學習目標，訂一份本學期的學習方案，不要盲目學習，合理應用時間，完成了這一個小小的目標，就會有一個更大的目標，一步一步，踏踏實實，最終登上成功的

8、巔峰。我想，要想培養一個德、智、體全面開展的好孩子，必須一切都要從小抓起，從頭抓起。每個孩子都有天賦，都是天才，在座的各位家長，只要你堅信，自己的孩子永遠是最棒的，相信你一定能夠培養出更加出色的人才。謝謝大家！教育演講稿 篇3各位領導、各位同事、各位朋友：大家上午好!今日，我要演講的題目是?假設我是教育局長?。我之所以選擇這個題目，是因為我曾經與教育工作結緣十年，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現在我已辭別三尺講臺，但我仍然無時不在牽掛著我的學生，注意著學校的成長，殷切地期盼著教育事業的騰飛。假設我是教育局長，我一定做好人、當好官，成為一名德才兼備的好局長;同時，我一定

9、殫精竭慮，用心用智，促使冷水江的教育事業邁向一個更高的臺階，實現更大的輝煌!假設我是教育局長，我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個理想，就是“修身齊家治國平天下。在我看來，“修身就是做人，而“治國平天下就是做官，把“修身放在“治國平天下的前面，說明要做好官，必須先做好人。我要以鄭培民同志為典范，“心底無私天地寬，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅守自己做人的底線。對上級領導，我敬重;對同事和下級，我尊重;對有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之;要做到慎獨，人前人后一個樣;要做到“慎始慎終，總是以高標準來規定自己，經得起組織和考驗和時間的檢驗。假設我是教育局長，我還要清清白白為官。何

10、謂“清白“清白就是要做到“一身正氣，兩袖清風。如今，有極少數干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀國法，大肆索拿卡要，*，或者作風*，群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜，戒群眾之所恨，嚴于律己，廉潔奉公，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉的教導，牢記“舉頭三尺有神明的古訓，牢記“全心全意為人民效勞的宗旨，做下級和群眾的表率，做實踐“xxxx的楷模。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去，這句話，必將成為我為官的座右銘。假設我是教育局長，我更要兢兢業業干事。“為官一任，造福一方，在我的任期內，我要著重抓好以下四件事：第一件事，是要整合冷水江豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教

11、育界的“冷水江品牌。我們冷水江學校數量較多，規模較大，門類齊全，軟硬條件較好，但不少學校的視野不寬，輻射面不廣，影響力有限，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃，導致個個都吃不飽。為徹底改變這一狀況，我要大力整合冷水江的教育資源，在創立一所全省一流的重點中學的同時，還要創立一至兩所規模較大的職業技術學院，走出去招生，讓高中教育和職業教育成為冷水江新的經濟增長點，更重要的是，要讓“冷水江這個名字隨著廣闊學生走向全國各地。同時，我要變革高級中學的辦學機制，對收入較高、效益較好的高級中學采取對外承包租賃的辦學模式，既能進一步激發活力，同時可以將節省下來的教育經費補貼到農村中小學教育和特殊教育當中去。二

12、是要針對教師隊伍師德滑坡的現狀，大力實施“師德工程，嚴厲查處違反教師職業道德的做法，重塑園丁的光芒形象。與此同時，我要徹底革除應試教育弊病，徹底扭轉以升學率定上下的評價體系，徹底杜絕各種形式的補課現象，以人為本，減輕學生課業負擔，真正貫徹素質教育。三是要大力加強農村中小學教育。要加快調整農村教育布局步伐，進一步加大農村教育經費投入，大力提高農村中小學教師的福利待遇，穩定農村教師隊伍，提高農村教育教學品質。同時，要將農村中小學建設成為農村社區教育和科技文化的中心，通過“農民夜校、“致富培訓班、“科技講座、“遠程教育等多種形式，全面提高農民的科技文化素質，促進學習型新農村的形成，加快小康社會的建設

13、步伐。四是要大力成長特殊教育事業。殘疾兒童同樣是我們的后代，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體，他們應該得到更多的關愛。因此，我要加大特殊教育的經費投入，還要爭取社會各界的支持。 謝謝大家！ 教育演講稿 篇4帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從課程改革的年輪中走來了。回首課改路，那600多個日日夜夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，令我百感交集。當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校的第一批弄潮兒。回想兩年前，當自己帶著貧乏的知識和經驗真正置身于課改大潮，一切都感到新鮮，同時又是無知得措手不及，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。曾以為顛撲不破的教學真理正被重新審視，

14、未曾聽過見過的名詞理念卻急風驟雨撲面而來，看似異常活潑實那么鬧哄哄的課堂，備受矚目卻不盡人意的學習成績，新與舊的交溶，進與退的交鋒，機遇與挑戰的同存，這一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封還是乘風破浪？一時之間，競有些不知所措了。然而，課改教人深思，實驗催人奮進。當我迷惘、困惑時，是研讀實驗書籍、網上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不斷更新觀念，沉著面對實驗問題，并竭力尋找解決方法，堅決前行的腳步。而當眾人高呼“孤館閉春寒“一筆定乾坤的年代已遠去時，是聽課研討、培訓交流讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰線上的還有那么多可敬的領導、可愛的同事，我們一同奮進，將一起到達成功的此岸

15、。記得，我非常精心地準備了一堂研討課，想把我所學到的新觀念、新方法用于課堂教學活動中，想讓老師們都投來羨慕的目光。可學生們都“不配合，孩子們都被我設計的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費力的把課文講完，根本沒有到達預期的效果。領導和老師們的評價是：“你還是老調重彈；“你沒能做到把課堂真正地還給學生；“你眼中只有教材，沒有學生在這“出師不利之時，領導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是王校長的一句話讓我如夢初醒：“學生是學習的主人，你應該把課堂還給學生。真是一語驚醒夢中人啊！在劉副校長的指導點撥下，在和教研組同事們的討論交流中，認識到自己知識的缺乏，我一方面加強學習，一方面努力實踐。

16、課堂上，我努力轉變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學生、發現學生；我也努力轉變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究，盡量做到學生是學習的“主人。在此后的課堂教學中，我便在如何為每個學生提供課堂主動學習的條件，切實提高課堂教學效率上進行探索。學生們“活起來了，課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質疑，敢于挑戰，把學習當成是一件快樂的事。“孩子們，你們是最棒的！“老師，我們最喜歡學習了！一句句的話語鼓勵著我和學生們不斷地成長。此后我上的幾節研討課，其質量比以前有了提高，得到了有關領導和同行的肯定。教育演講稿 篇5我是一名普通的教師，每當舉步走向教室，心底的自豪就油然而生，站在黑板前，我的理想插

17、上了翅膀，青春煥發了活力，播撒出滿腔心血，收獲的是無限希望。在忙碌的耕耘間隙，我們沒有忘記潛下心來，靜靜的思考這樣一個問題：你心目中理想的教育是什么？什么是理想的教育呢？如果一個人從來沒有感受到人性光芒的沐浴，從來沒有過一次刻骨銘心的經歷；如果從來沒有看到過一部令他沖動不已、百讀不厭的著作，從來沒有一個令他樂此不疲、廢寢忘食的活動領域，那么，他就沒有受到過真正的教育。真正的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。萬籟俱寂時，坐在書桌前與燈火相輝映，我們無怨！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園，我們無悔！用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，用自己的能量去點燃學生的希望。一切

18、為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，起始于辛勞，收結于平淡，這就是教育和教育工作者的寫照與追求。我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發。我們用“天生我才必有用的思緒點化掉學困生心中的冰結；我們用“長風破浪會有時的鼓勵又揚起希望的風帆。不管是家人之間的純美的至愛親情，還是親朋故友之間誠摯的友誼，也不管是師生之間的傾情給予，還是陌生人之間默默無言的相互關愛，都能給我們的心靈以溫暖的慰藉，給平淡的日子以清新明麗的感動。在工作中，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關愛的氣氛，那么這就是理想的教育。一百個讀者就有一百個哈姆雷特，一萬個人就有一萬種不同的教育理念。這就讓我們要以一顆質樸的心，

19、去對孩子、對教育多一點關心。也讓我們從中不斷地尋求人生的教育樂趣，不斷地去播撒心血，等待著收獲希望。我們愿俯下身子、虛心學習、盡其全力，讓我們的學生青出于藍而勝于藍，而我們只要那假設干年后桃李滿天下的欣慰。那是清晨燦爛的旭日，那是雨后絢麗的彩虹，那是高山流水般幽雅的音韻。憑著這樣的理想，我們可以支撐起一方未來的天空；憑著這樣的信念，我們可以創造一個嶄新的世界。既然是鷹，就搏擊長空吧！既然是馬，就放縱奔跑吧！我們有飛揚的激情，有指點江山的壯志，有欲與天公試比高的豪情。那就去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命吧！也許我會疲倦，也許我會躊躇，但我更會無怨無悔。就讓我守候于一方凈土，執著于一份清淡，去固

20、守我們心中理想的教育。教育演講稿 篇6尊敬的老師、同學們：大家好！不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而無視了自然風光。僅有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好似從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自我，努力尋找自我自身的缺乏與缺陷。可是，我應當怎樣應對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自我的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起